1、用细胞织就信息之网， 传输交汇万千信息， 貌如晴空星云闪亮， 闪耀的是智慧的光芒！,第2章 动物和人体生命活动的调节,第一节 通过神经系统的调节,一、神经调节的结构基础和反射,1、神经调节的基本方式：,反射,概念：在中枢神经系统(脑和脊髓)参与下，动物体或人体对内外界环境变化作出的规律性应答。,想一想：下列现象属于反射吗？草履虫能够趋利避害； 含羞草的叶子被触碰后会下垂； 如果有人用针刺了你的手一下，你感到了疼痛，马上收缩.,2、反射的类型,非条件反射,条件反射,动物生下来具有的，即通过遗传获得的先天性反射。例如眨眼反射，吮吸反射，膝跳反射,缩手反射等,动物出生以后，在生活过程中通过训练逐渐形
2、成的后天性的反射。例如马戏团的小狗做算术题，海豚做游戏、一朝被蛇咬，十年怕草绳、望梅止渴画饼充饥等。,二者联系：条件反射是在非条件反射的基础上，借助于一定的条件（自然或人为的），经过一定过程形成的。条件反射大大提高了动物适应复杂变化环境的能力。,3、反射的结构基础 -反射弧,感受器,反射弧,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,感觉神经末梢部分，将内、外环境刺激的信息转变为神经的兴奋,感觉神经元，将兴奋由感受器传导至神经中枢,调节某一特定生理功能的神经元群，对传入的兴奋进行分析和综合,运动神经元，将兴奋传导至效应器,运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体，对内外刺激做出应答反应,结论:反射弧的任何
3、一个环节被破坏, 反射活动都不能完成.,兴奋,动物或人体的某些组织或细胞感受外界刺激后由相对静止状态变为显著活跃状态的过程,某些组织或细胞,树突,细胞体,轴突,髓鞘,神经末梢,神经纤维,神经元神经系统的基本结构和功能单位,神经元、神经纤维与神经的关系,神经纤维,神经,二、兴奋在神经纤维上的传导, 实验现象,兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做神经冲动。, 结论：,（一）兴奋在神经纤维上的传导,小结1：兴奋在神经纤维上的传导,电位变化,电位差,局部电流,局部电流方式,1、神经调节的基本方式是（ ）A.刺激 B.反射 C.反射弧 D.条件反射 2、在反射活动中能够起分析综合作用
4、的是（ ）A.传出神经 B.传入神经C.神经中枢 D.感受器,B,练习：,C,3、神经纤维某一部位受到刺激后，该部位的电位表现为 ( )A.内正外负 B.内负外正C.内外均正 D.内外均负4、神经系统的基本结构单位是（ ）A.灰质 B. 白质 C.神经元 D.轴突,A,C,5、在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿神经纤维进行传导的，这种信号称为( )A.静息电位 B.反射 C.神经冲动 D.反射弧,C,6、下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是( ),D,5.下列各项中，能看作是进入内环境的是( ) A 精子进入输卵管与卵受精 B 牛奶喝进胃中 C 注射胰岛素
5、 D 血液中的氧进入组织细胞中,C,海洋中有的是水，为什么航海还要带大量的淡水？海水为什么不能喝？,课后思考:,第一课时完！,5.下列各项中，能看作是进入内环境的是( ) A 精子进入输卵管与卵受精 B 牛奶喝进胃中 C 注射胰岛素 D 血液中的氧进入组织细胞中,C,海洋中有的是水，为什么航海还要带大量的淡水？海水为什么不能喝？,课后思考:,第二课时,轴 突,线粒体,突触小泡,突触前膜,突触间隙,突触后膜,突触的亚显微结构示意图,兴奋在两个神经细胞之间通过 来传递。,突触,突触,（二）兴奋在神经元之间的传递,兴奋在神经元之间的传递：,神经纤维,神经递质,突触后膜,释放,兴奋或抑制,突触间隙,小
6、结2：兴奋在神经元之间的传递,（三）兴奋在神经纤维传导与突触传递的区别,可以双向传导,只能单向传递,局部电流,化学信号,快,慢,1、兴奋在神经元之间进行传递时，突触小泡会释放传递信息的物质，该物质是（ ）A.神经递质 B.CO2C.Na+ D.O2 2、足球运动员踢球的瞬间，在突触上完成的信息转换模式为（ ）A.电信号电信号B.化学信号化学信号C.化学信号电信号化学信号D.电信号化学信号电信号,A,D,神经系统的分级调节,组成,中枢神经系统,周围神经系统,脑神经 脊神经,脑 脊髓,神经系统的分级调节,人脑大脑皮层（左半球）的言语区,此区发生障碍，不能听懂话,此区发生障碍，不会讲话,此区发生障碍
7、，不能看懂文字,此区发生障碍，不会写字,失写症,运动性失语症,听觉性失语症,失读症,言语区,S区：运动性语言中枢（运动性失语症）（能看、能写、能听、不会讲话）,H区：听觉性语言中枢（失语症）（能看、能写、能说、听不懂讲话）,W区：书写性语言中枢（失写症）（能看、能听、能说、不会写）,V区：视觉性语言中枢（失读症）（能听、能写、能说、看不懂文字）,(Write),(Sport),(Hear),(View),学习和记忆是脑的高级功能之一,学习是神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。,外界信息输入 （通过视、听、触觉等）,短期记忆,不重复,记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。
8、,短期记忆：神经元的活动及神经元之间的联系有关。,长期记忆：与新突触的建立有关。,1、调节人体生理功能的最高级中枢在（ ）A.脊髓 B.大脑皮层C.小脑 D.脑干2、女子体操运动员在参加平衡木项目比赛时，展现了出色的身体平衡能力，其维持身体平衡的神经中枢位于（ ）A.脊髓 B.脑干 C.小脑 D.下丘脑,B,C,3、某人能读书看报,也可以写字，但就是听不懂别人说的话,这表明他的大脑受到损伤.受损伤的区域是（ ） A.大脑皮层运动区 B.大脑皮层S区 C.大脑皮层内侧面某一特定区域 D.大脑皮层H区,D,4、饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在大脑、小脑、脑干三个结构中与此反应相对应的结构分别为（ ） A. B. C. D.,D,5.下列各项中，能看作是进入内环境的是( ) A 精子进入输卵管与卵受精 B 牛奶喝进胃中 C 注射胰岛素 D 血液中的氧进入组织细胞中,C,海洋中有的是水，为什么航海还要带大量的淡水？海水为什么不能喝？,课后思考:,第二课时完！,
