收藏 分享(赏)

苏教版小学六年级语文教学课件古代寓言两则 《画蛇添足》 《揠苗助长》课件.ppt

上传人:繁花静 文档编号:3356297 上传时间:2018-10-17 格式:PPT 页数:23 大小:636KB
下载 相关 举报
苏教版小学六年级语文教学课件古代寓言两则 《画蛇添足》 《揠苗助长》课件.ppt_第1页
第1页 / 共23页
苏教版小学六年级语文教学课件古代寓言两则 《画蛇添足》 《揠苗助长》课件.ppt_第2页
第2页 / 共23页
苏教版小学六年级语文教学课件古代寓言两则 《画蛇添足》 《揠苗助长》课件.ppt_第3页
第3页 / 共23页
苏教版小学六年级语文教学课件古代寓言两则 《画蛇添足》 《揠苗助长》课件.ppt_第4页
第4页 / 共23页
苏教版小学六年级语文教学课件古代寓言两则 《画蛇添足》 《揠苗助长》课件.ppt_第5页
第5页 / 共23页
点击查看更多>>
资源描述

1、苏教版小学六年级语文教育教学课件,指教者:王老师,寓言两则 画蛇添足 揠苗助长,资料宝袋,我先知道: 揠苗助长选自孟子公孙丑上。画蛇添足选自战国策。战国策是西汉刘向编撰汇集整理的一部史书,记录战国时代游说之士的策谋,共计三十三篇。,字词乐园,y wi y q 寓言 称谓 予 趋势 c c ni su 祠庙 赏赐 乃至 遂心,我会写,预习检查,1、你通读两则寓言了吗?简要说一说你的理解。2、课题理解:“寓言”是通过一个生动有趣的小故事,告诉人们一个深刻的文学体裁。 揠苗助长点明了文章的主要内容; 画蛇添足寓意深刻,充满趣味。,自由朗读课文,如有不认识的字,向老师或同学请教。三分钟后,交流你所了解

2、的文学常识,并比一比谁能正确有感情的朗读全文。,课文解析,一读:读准音, 通文意,诵读点拨:1、恰当的断句,突出故事的情节与色彩。 2、读书寓言的感情色彩。寓言往往会有较强的讽刺意味,朗读时应该读出不同的讽刺色彩。如朗读农夫说的话就要带有自豪、炫耀的语气。,小组内自由朗读后,参考课下注解或工具书疏通文意。有疑问向学生或老师请教。时间2分钟。译讲方法:逐段译讲,即读一段,解释一段(人名、地名不译),如有不准确的地方其他同学进行纠正。,二、重情感, 练译讲:,重点实词: 揠: 拔 悯: 担心、忧虑。 长: 生长、发育。 芒芒然: 很疲倦的样子。 喂: 说,告诉。,赏析揠苗助长,虚词: 予: 我 之

3、: 指禾苗。 其: 他的,结构分析: 这则寓言主要写了什么内容?第一段:农夫担心苗长不快,就将苗一棵棵拔高了。第二段:农夫之子发现苗都枯萎死了。赏析寓言揭示寓意的过程:先交代事情的起因,接着具体写他的做法。他向家人炫耀,结果是希望落空,苗都枯萎死了。,1、疏通第二自然段文意: 重点实词: 请: 让 引: 取过来 持: 拿,赏析画蛇添足,为: 给 未成: 没有画完。 子: 您 固: 固然、本来 终: 最终,最后 亡: 失去,丢失,2这一部分的主要内容是什么?几个门客为分一壶酒在地上画蛇,先画完的人喝酒。一人先完成却又给蛇画脚,结果失掉了喝酒的机会。,重点虚词: 之: 代词“酒” 且: 将要 安:

4、 怎么,怎样 遂: 于是,请同学们具体赏析一下本则寓言的叙事思路:1、前三句主要是交代了故事的主人公,通过对话陈述了故事的起因。2、先画完的人左手“持”,右手“画”,通过动作、语言描写生动形象地表现出这个人的胜券在握、洋洋自得的心情。可以看出这个人的愚蠢。,3、另外一个人使用了动作描写,先“夺”,同时“曰”,马上“饮”,突出后完成那个人的头脑灵活,思维敏捷。4、最后一句的作用是什么?交代了故事的结局,因为多此一举,结果适得其反,没有喝到酒。,“揠苗助长”等于“拔苗助长”吗?“拔”指用手将原来固定或隐藏未露的东西往外拉。拔苗,就是把苗身连同根部从土中往外拉出。文中的“揠”不同于一般的“拔”。文中

5、说“苗则槁矣”,说明苗的根茎扔立于原处而没有动摇。因此,“揠苗”是指拔高苗心,而非简单地“拔苗”。,难点探究,结构梳理,揠苗助长,往视之 苗则槁矣,悯其苗不长 揠之 谓其人 予助苗长,祠者赐卮酒,舍人画蛇饮酒,一人蛇先成为之足,另一人后成蛇夺其卮,自以为是 弄巧成拙,不按规律办事 好心办成坏事,画蛇添足,主题概括,揠苗助长讲述了是宋国有个农夫担心禾苗 长得慢,就把苗拔高,结果禾苗都枯死了。揭示 了一个深刻的道理,说明事物都有它自身内部的 发展规律,借助外力,强求速成,反而会把事情 弄糟。画蛇添足讲述了一个生动有趣的故事:一个 人因为先画完画却要给蛇画脚,结果失掉了喝酒的 机会。揭示了不顾客观实

6、际,主观武断,自以为是, 做了多余的事情,反而会弄巧成拙,失去到手的 机会的道理。,写法点拨,如何写寓言:1、一般方法:先确定寓意,然后从生活中选取材料,再进行写作。2、比喻法:借远喻近,借古喻今,借大喻小,将深刻的道理从简单的故事中表现出来。3、夸张法:将事情夸大或缩小,借此给人以劝诫或讽刺。,拓展提升,介绍一则你喜欢的寓言和给你带来的启示。,心灵感悟,这两个寓言故事,看似可笑,笑后回味,生活中有多少违反客观规律、多此一举的事情发生呢!为了让快快长大,便不断地浇水,结果花儿失去了生机。因为“望子成龙”“望女成凤”,一些家长一味地给孩子找各种补习班,有的往往事与愿违。所以,做任何事都要遵循客观

7、规律,否则只能是得不偿失。,一、给加线字选择正确的读音: 1、宋人有悯( wn mn )其苗之不长而揠( yn y )之者。 mn y 2、楚有祠 (s c )者,赐其舍人卮 (zh zh )酒。 c zh,随堂练习,二、解释加线词语: 1、宋人有悯其苗之不长而揠之者,芒芒然归。 担心,忧虑 很疲倦的样子 2、今日病矣! 劳累,累坏,疲倦。 3、引酒且饮之。 取过来 将要 4、乃左手持卮。 拿,随堂练习,三、比一比,再组词。寓( ) 愚 ( )与( ) 于 ( )祠( ) 词 ( )乃( ) 及( ),寓言,愚蠢,与会,于是,祠堂,词语,乃是,及格,四、翻译句子:1、其子趋而往视之,苗则槁矣。他的孩子赶快跑到地里去,一看,禾苗已经干枯了。 2、蛇固无足,子安能为之足? 蛇本来没有脚,你怎能够为它画脚呢? 3、为蛇足者终亡其酒。蛇本来没有脚,为蛇画脚最终只能失掉喝酒的机会。,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初级教育 > 小学教育

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报