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新版鄂教版小学二年级语文《将军和蜘蛛》课件.ppt

上传人:繁花静 文档编号:3356251 上传时间:2018-10-17 格式:PPT 页数:26 大小:1.41MB
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1、15 、将军和蜘蛛,资料宝袋,威灵顿(17691852),英国统帅,公爵。毕业于法国昂热军事学校。曾反对“改革法案”,镇压1848年宪章运动。,一个将军 一次战役 一只蜘蛛一条长长的丝线 一张结结实实的网沉重的打击 可怜的小蜘蛛,预习检查,字词乐园,我会认,字词乐园,我会写,zhn,字义: 打仗。,组词:战争 战士,j,字义:敲打,或做类似敲打的动作。,组词:击败 打击,字词乐园,q,字义: 拿。,组词:选取 取走,shng,字义:在斗争或竞赛中打败对方或事业达到预定目的。,组词:胜利 胜败,字词乐园,x,字义: 盼望。,组词:希望 希求,zh,字义:用丝、麻、棉纱、毛线等编成布或衣物等。,组

2、词:织布 组织,字词乐园,wng,字义:用绳、线等结成的捕鱼捉鸟的器具。,组词:渔网 织网,bi,字义:输,失利,不成功,与 “胜”相对。,组词:击败 胜败,字词乐园,do,字义:道理,事理,途径。,组词:道路 知道,j,字义:连续,接着。,组词:继续 继而,字词乐园,x,字义:连接,接下去。,组词:继续 连续,du,字义:抢,强取。,组词:夺取 抢夺,字词乐园,近义词:,遭受,沉重,发现,失败,反义词:,失败,倒霉,沉重,遭遇,繁重,发觉,失利,成功,幸运,轻松,字词乐园,解释词语,遭受:受到(不幸或损害)。,沉重:分量大,程度深。,毁掉:破坏,糟蹋。,编织:把细长的东西互相交错或钩连而组织

3、起来。,倒霉:遇事不利,遭遇不好。,在世界军事史中,有一名被誉为“不败巨人”的英国将军,名叫威灵顿。不管在多么恶劣的情况下,他所率领的军队总能夺取最后的胜利。很多人都想知道其中的原因,威灵顿说是一只小小的蜘蛛启发了他,究竟是什么原因呢?今天我们要学习的这篇文章,也许能让我们找到答案。,课文解析,谈话导入 :,一个名叫威灵顿的将军,在一次战役中遭受了沉重的打击。他的部队几乎没有取胜的希望了。,读第一段,说说你知道了什么?,他的部队几乎没有取胜的希望了。,“几乎”说明了什么?,说明了威灵顿将军遭受的打击严重。,将军威灵顿在一次战役中遭受打击后 ,他怎样想的?,将军躺在草地上想,再努力也不可能成功了

4、。,在他非常悲观的时候,他看到了什么?,(画出有关句子),他发现草丛里的一只蜘蛛正在织网。蜘蛛想把一条长长的丝线连起来,可是,努力了六次都失败了。,但蜘蛛并没有因为那几次失败而灰心,它更加小心地进行第七次尝试。,没想到一阵风吹过来,快要结好的网又被毁掉了。,结果怎样?,他有什么想法?,“多可怜的小蜘蛛呀,比我还要倒霉呢!”,小蜘蛛似乎根本不知道什么叫失败,它还是那样认真地编织着自己的网。,1 .小蜘蛛不知道什么叫失败。,“小蜘蛛似乎根本不知道什么叫失败。”的意思:,2.小蜘蛛知道什么叫失败。,蜘蛛一次次失败,它还是那样认真地编织着自己的网。,看到蜘蛛不怕打击、不怕失败,将军 有什么打算?请用课

5、文中的的句子回答。,“我也要再一次尝试!”,最终,威灵顿将军胜利了吗?,齐读最后一句。,他带领部队继续战斗,终于夺取了最后的胜利。,结构梳理,蜘蛛:失败被毁织好坚持不懈 将军:可怜倒霉再试胜利战胜自我,写法点拨,心理描写是指在文章中,对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。他是作文中表现人物性格品质的一种方法。最常用的是描写人物的内心独白,写出人物的所思所想,让人物一无遮掩地吐露自己的心声,说出他的欢乐和悲伤、矛盾和愁郁、忧虑和希望,使读者穿透人物外表,看到人物内心的世界。,拓展提升,大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课。他说:同学们,我们今天不讲哲学,只要求大家做一个简单的动作,把手往前摆动300下,然后再往后摆动300下,看看谁能每天坚持。过了几天,苏格拉底上课时,他请坚持下来的同学举手,结果,90%以上的人举起了手。过了一个月,他又要求坚持下来的同学举手,只有70%多的人举手。过了一年,他又同样要求,结果只有一个人举手,这个人就是后来也成为了大哲学家的柏拉图。,心灵感悟,蜘蛛结网看似一件微不足道的小事,却激发出威灵顿战胜自我的勇气,让我们明白我们最大的敌人不是别人,恰恰是我们自己。,随堂练习,填写量词。,一( )将军,一( )战役,一( )蜘蛛,一( )丝线,一( )网,一( )风,个,次,只,条,张,阵,

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