1、囚歌,科教版小学六年级语文上册课件,指教者：某某某,资料宝袋,叶挺（1896-1946）中国无产阶级革命家，军事家，中国人民解放军创建人和新四军领导人。1941年皖南事变中被国民党军扣押，遭监禁，于1946年3月获释出狱。,预习检查,1、指名朗读囚歌。 2、指名认读生字和词语。,字词乐园,棺,字词乐园,近义词：,自由-,永生 -,永存,自在,字词乐园,反义词：,紧锁 -,敞开,自由-,拘束,课文详解,谈话导入：课文的作者是谁？,一、导入新课,叶挺。,课文详解,二、课文理解,1、第1节中的“人”和“狗”指什么？,这里的“人”和“狗”都有特殊的含义：“人”指坚定的革命者，“狗”指革命者面临着敌人的
2、威逼利诱。,课文详解,二、课文理解,2、第2节中的“自由”指什么？,这里的自由指真正的自由，即人类的解放，包括作者自己在内的每个人的解放。,课文详解,二、课文理解,3、如何理解“人的躯体怎能从狗洞子里 爬出！”的感叹号？,感叹号语气强烈，表现了作者决不做狗、决不投降的铮铮铁骨。,课文详解,二、课文理解,4、诗中的两个破折号的作用是什么？,解释说明。,5、“地下的烈火”指什么？,“地下的烈火”指革命。,课文详解,二、课文理解,6、“活棺材”“一齐烧掉”指什么？,“活革命”比喻自己身处的监狱，也比喻国民党统治下的黑暗社会。“一齐烧掉”写革命者为了革命的胜利，宁愿献出自己的生命。,图解结构,敌人威逼
3、利诱,立场坚定,甘愿献身-在烈火与热血中得到永生,囚歌,拒绝利诱 坚贞不屈,人的门 紧锁,狗洞 敞开,渴望自由,怎能从狗洞子里爬出,概括主题,囚歌一诗浓缩着叶挺将军在牢狱生活中对生命、自由和尊严的思考，表现了一个革命者坚贞不屈、甘愿为人民的解放事业而献身的壮志豪情。,写法点拨,用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染.可使事物生动形象具体可感,以此引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力.使语言生动形象,还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。,拓展提升,皖南事变 1941年1月6日，当新四军部队到达皖南泾县茂林地区时，遭到国民党突然袭击。新四军英勇抗击，终因众寡悬殊, 弹尽粮绝，除傅秋涛率2000余人分散突围外，少数被俘，大部壮烈牺牲。军长叶挺被俘，副军长项英、参谋长周子昆被叛徒杀害。,心灵感悟,叶挺将军的诗让我们感受到革命者宁死不屈，斗争到底的精神；惠特曼的诗让我们感受到作者的抱负和理想。这两首诗让我们对美好的未来充满了信心和力量。,随堂练习,1、辨字组词。锁（ ） 躯（ ）销（ ） 驱（ ）,锁链,销毁,身躯,驱赶,随堂练习,2、按要求写句子。人的躯体怎能从狗洞子里爬出！ （改为陈述句）,人的躯体不能从狗洞子里爬出。,作业,1熟读课文。 2抄写生字和词语。,
