1、黄河之水天上来,科教版小学六年级语文上册课件,指教者：某某某,资料宝袋,刘白羽（1916-2005）中国作家，北京人。主要著作有第二个太阳火光在前草原上红玛瑙集日出长江三日等。,预习检查,1、指名朗读黄河之水天上来。 2、指名认读生字和词语。,字词乐园,眺 魄 峦 坝 讶 蘑 菇 溢 俯 浩 哺 施,字词乐园,濛 陵 巍 缭 舷,字词乐园,字义：,魄： 迷信指依附形体而存在的精神。 精神，精力。 坝： 截住河流的建筑物。 河工险要处巩固堤防的建筑物。 平地。 溢：充满而流出来。 哺： 喂不会取食的幼儿。 嘴里嚼着食物。,字词乐园,埋,mn,mi,多音字：,埋怨,埋没,喷,pn,喷薄,pn,喷香
2、,字词乐园,近义词：,气概-,安逸 -,清闲,静谧-,安静,怔住-,愣住,缭绕-,缠绕,气魄,风采-,神采,惊心动魄-,胆战心惊,一望无际-,漫无边际,字词乐园,反义词：,安逸 -,忙碌,静谧-,喧闹,灿烂-,暗淡,蜿蜒-,笔直,惊讶,-,镇定,惊心动魄,-,泰然自若,字词乐园,惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。 巉岩：高而险的山岩。 摩天：跟天接触，形容很高。 惊涛骇浪：凶猛而使人害怕的波涛。,词语导学：,课文详解,古往今来，黄河以其雄壮的气势， 奔腾在中华大地，用它甘甜的乳汁，哺 育了一代又一代的中华儿女，孕育出灿 烂的华夏文明，这节课就让我们一起走 进刘白羽的散文黄河之水天上来体 会
3、它的恢弘气势。,一、导入新课,课文详解,二、课文理解,1、解析课文题目。,文题黄河之水天上来化自李白的诗作将进酒，本文题目即表现出文章的基调：大气磅礴，气概豪迈雄壮。,课文详解,二、课文理解,2、作者为什么回忆40年前第一次看到的 黄河？,说明兰州的黄河令作者失望；第一次眺望黄河印象很深；兰州的黄河安逸、平静。,课文详解,二、课文理解,3、连用三个“如”有什么作用？,三个“如”的连用，突出了黄河雷霆万钧的气势。,课文详解,二、课文理解,4、黄河水如原子弹爆炸一样的原因是什 么？,接连下了几天雨，水位陡增，水电站提起溢洪道一扇闸门。,课文详解,二、课文理解,5、文中第4段运用了什么修辞方法？有
4、什么好处？,运用了比喻修辞手法，形象生动地描写了耸入云天的雪峰的苍茫景象。,课文详解,二、课文理解,6、找出文中四个赞美黄河的四字短语?,一泻千里、纵横奔驰、呼啸苍天和排挞岩谷。,课文详解,二、课文理解,7、我心中之歌赞美是什么？,我赞美黄河吧，赞美苍莽的母亲大地，赞美我们的祖国！,图解结构,陆地观察,高空鸟瞰,黄河之水天上来,兰州 安逸平静,风陵渡口 惊心动魄,磅礴气势 神奇风采,西北高原 辽阔无垠,黄河全貌 雄伟神资,刘家峡,烟雾缭绕 汹涌澎湃,概括主题,本文作者描写了在刘家峡和在飞机上看黄河的不同感受，赞美了中华民族的母亲河黄河的磅礴气势和神奇风采，抒发了作者对祖国的热爱之情。,写法点拨
5、,本文中运用了大量的比喻，如，把从坝顶倾泻而下的黄河水比作“无数巨龙扭在一起飞旋而下”，形象地描绘出了黄河水奔腾不息的壮观景象；又如，把从飞机上看到的黄河比作“一条忽明忽暗的长长的带子”，传神地描摹出从高空鸟瞰到的黄河绵延的样子。,拓展提升,描写黄河的诗词名句 1.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 （唐李白将进酒） 2.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯 （唐刘禹锡浪淘沙）,心灵感悟,黄河是我们中华民族的母亲河，它哺育了华夏五千年的文明，作者用激昂的文字将壮美的黄河展现在我们眼前，也让我们更加热爱黄河，热爱祖国。,随堂练习,眺望,1、看拼音写词语。tio wng q p shn lun( ) ( ) ( )jng y yng y f sh( ) ( ) ( ),气魄,山峦,惊讶,洋溢,俯视,随堂练习,2、指出下列句子所用的修辞手法。我再举目仰望，只见巉岩壁立，万仞摩天。 （ ）所看到的，如乌云乱卷，如怒火，如狂飙。 （ ）,夸张,排比,作业,1熟读课文。 2抄写生字和词语。,
