1、1.古诗二首,资料宝袋,贺知章（659744），唐代诗人、书法家，会稽永兴（今浙江省萧山）人。他少年时就以文章闻名，公元695年进士，历任礼部侍郎等职。,作者简介,作者简介,贺知章今存诗19首，除咏柳外，采莲诗回乡偶书也很有名。,资料宝袋,徐俯（10751141），宋代官员，江西派著名诗人之一。字师川，自号东湖居士，原籍洪州分宁（江西修水县）人，后迁居德兴天门村。工诗词，著有东湖集。,作者简介,资料宝袋,写作背景,贺知章奉诏回乡，其时正是二月早春，柳芽初发，春意盎然，微风拂面。贺知章如脱笼之鸟回到家乡，心情自然格外高兴。,写作背景,忽然他见到了一株高大的杨柳，在河岸边如鹤立鸡群，英姿勃发，一时
2、兴发，就提笔写了咏柳一诗，成为千古绝唱。名家评说，贺知章的咏柳诗，是千百年来最好的一首咏柳诗。,,咏柳,春日游湖上,预习检查,咏 柳贺知章 碧玉/妆成/一树/高， 万条/垂下/绿/丝绦。 不知/细叶/谁/裁出， 二月/春风/似/剪刀。,读一读,双飞燕子几时回？ 夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不渡， 小舟撑出柳荫来。,春日游湖上,徐俯,,字词乐园,咏 妆 垂 裁 似 剪 夹 渡 荫,字词乐园,sh,字义：文学体裁的一种，通过有节奏和韵律的语言反映生活，抒发情感。组词：诗歌 古诗,诗,我会写,,字词乐园,li,字义：落叶乔木或灌木，枝柔韧，叶狭长，春天开黄绿色花，种子上有白色毛状物，成熟后随风飞散，
3、种类很多。组词：柳树 垂柳,柳,我会写,字词乐园,yu,字义：从容地行走。组词：游览 周游,游,我会写,字词乐园,to,字义：落叶乔木，品种很多，果实略呈球形，表面有短绒毛，味甜，有大核，核仁可入药。组词：桃花 桃树,桃,我会写,字词乐园,dun,字义：长形的东西从中间分开。组词：断桥 断裂,断,我会写,字词乐园,qio,字义：架在水上或空中便于通行的建筑物。组词：断桥 桥梁,桥,我会写,字词乐园,d,字义：过，由此到彼。组词：渡口 渡船,渡,我会写,字词乐园,yn,字义：不见阳光，亦指不见阳光的地方。组词：绿荫 树荫,荫,我会写,课文详解,咏 柳 碧玉/妆成/一树/高， 万条/垂下/绿/丝绦
4、。 不知/细叶/谁/裁出， 二月/春风/似/剪刀。,放声朗读课文，结合拼音认读生字，同学间可互相交流。,咏：歌颂赞美。 柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶 子狭长，种类很多。本诗描写的是垂柳。 碧玉：绿色的玉石。这里是把柳树 的枝叶比作碧玉。,课文注释,一树：满树。“一”表示“满”“全”“整”的意思。 万条：无数条。“万”在这里不是实指数量，而是形容很多。 裁：裁剪。用刀或剪子把物体分成若干部分。 二月：农历二月。正是初春时节。 似：好像。,碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。这两句采用了比喻的写法，把柳树的枝叶比作（ ），把柳树的枝条比作（ ）。,碧玉,丝带,意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，好
5、像是用碧玉装扮的一样。从树上垂下来无数绿色的枝条，好像是绿色的丝带。,不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,这细细的嫩叶是谁的巧手裁出来的？原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！,译文,高高的柳树好像用碧绿的玉石打扮起来的一样，无数条柳枝低垂摇荡，好像根根丝织的带子。不知道这纤细的叶片是谁用心裁剪出来的，大概是二月的春风这把神奇的大剪刀吧。,说一说： 诗人看到的柳树是什么样子的？,读一读,双飞燕子几时回？ 夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不渡， 小舟撑出柳荫来。,春日游湖上,徐俯,蘸水：碰到了湖水。,课文赏析,双飞燕子几时回？ 夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不渡， 小舟撑出柳荫来。,春日游湖上,夹岸：两岸,
6、课文赏析,双飞燕子几时回？ 夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不渡， 小舟撑出柳荫来。,春日游湖上徐俯,,夹岸-两岸 蘸-碰到 渡：过，由此到彼 断桥：被水淹没的桥 荫：阴凉地,词语解释,课文赏析,双飞燕子几时回？ 夹岸桃花蘸水开。,成双成对的燕子是什么时候回来的呢？两岸的桃花像蘸着水在盛开。,课文赏析,春雨断桥人不渡， 小舟撑出柳荫来。,在那小桥上，由于春水上涨，游人不能过去了，正在犯愁的时候，恰好从那柳荫深处，撑出一只小船来。,,成双成对的燕子是什么时候回来的呢？两岸的桃花像蘸着水在盛开。春雨绵绵，湖水上涨，将桥淹没了，游人不能过河。正在人们为难的时候，柳荫深处，悠悠撑出一只小船来，这就可以租船
7、摆渡，继续游赏了。,译文,图解结构,概括主题,咏柳和春日游湖上是两首唐诗，描写的是春天美丽的景色，饱含了诗人对祖国春天美好景色的赞美和喜爱之情。,,写法点拨,咏柳是一首咏物诗，柳树是报春的使者， “借柳树歌咏春风，歌咏春天的到来。”借咏柳而咏春，正是这首诗不同于一般咏物诗的独到之处，它将作者对万物萌发、百花争艳的春天的赞美集于柳树一身，柳树成为春天的使者。,,写法点拨,春日游湖上通过描写燕子、桃花、春雨、柳荫，将一幅美丽的春景图展现在我们眼前，耐人寻味。古诗二首运用联想、想象等手法启发我们感受诗人赞美春天的思想感情，引导我们进入诗的意境。,拓展提升,大家回到家后收集一下有关春天的资料，当然也可以把你对春天的看法收集进去。明天我们来开展一次“春天”展示会。,,心灵感悟,春天是美丽的，正因为如此，古今中外有无数的人描写春天，赞美春天。这些人中有画家，音乐家，诗人等。让我们一起去大自然中寻找春天，感受美丽的春天吧。,随堂练习,咏柳这首诗从赞美（ ）开始，进而赞美（ ），总而言之，是在赞美（ ）。,柳树,春风,春天,组词,碧（ ） 壁（ ）裁（ ） 栽（ ）垂（ ） 睡（ ）似（ ） 以（ ）,碧玉,裁剪,石壁,栽树,垂下,相似,午睡,以后,,谢谢观看，再见！,,
