1、1第 21 课 现代文学、艺术和体育学习目标：1、欧美传统文学和现代派文学以及苏联文学。2、对文学作品、绘 画、音乐和电影、电视名片的介绍和鉴赏。课时：1 课时教学方法：探究导学法导学过程：课前导学：（做一做）欧美文学中传统文学的代表是罗曼罗兰的和德莱塞的 。现代派文学的代表是卡夫卡变形记和海明威 。苏联文学继承和发扬俄国现实主义文学的优秀传统，反映了苏联社会主义社会的巨大变革。高尔基是苏联文学奠基人，代表作 ；肖洛霍夫的 ；奥斯特洛夫斯基 。毕加索是画家，代表作格卡尼卡 、 和平鸽 ；版画哀悼李卜克内西 、 农民战争 、 牺牲 。流行音乐有和摇滚乐。美国的_是世界最著名的影城，是世界最有名的
2、电影奖。教学过程 导入新课：1、 伴随着十月革命胜利和第三次科技革命给人类的巨大变化，现代文学艺术领域迎来了一个灿烂的春天。2、 今天，就让我们一起走进现代文学艺术的殿堂，去感受文学的魅力，去聆听音乐的美妙，去品味绘画的神韵，去探寻电影的成长与辉煌吧！学习新课：一、著名文学作品让学生带着问题阅读教材，然后回答。、英国有位著名的剧作家，他创作了圣女贞德 、他是谁？他还写了什么戏剧？萧伯纳苹果车 。指导学生看教材插图英国剧作家萧伯纳适当进行人物简介。、苏联两位作家，你知道是谁吗？他们分别创作出了什么作品？奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的 ；肖洛霍夫静静的顿河 。学生朗读名言：“人最宝贵的东西是生命，
3、生命属于人只有一次。人的一生应该这样度过2的，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。这样，在他临死的时候，就能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。 ”二、传世的绘画教师引入：大家喜欢画画吗？画什么画？看看大师是怎么画吧。教材给我们介绍了西方现代美术诸流派中最具影响力的人物西班牙著名现代艺术家毕加索。学生活动：介绍你心中的毕加索，展示你所知道的世界名画格尔尼。阅读教材，了解格尔尼卡的创作过程，明确其思想主题。课堂讨论：格尔尼卡何以成为世界名画？毕加索何以成为现代艺术大师？教师小结：毕加索之所以能够取得如此高的艺术成就，是与他热爱祖国、提倡人道、维护正义的人格分不开的三、通俗音乐与电影业。1、通俗音乐教师演示：播放一段爵士乐和摇滚乐。学生活动：认真聆听后，畅谈对乐曲的感受。展示自己知道的爵士乐和摇滚乐（著名乐队、音乐人物及其作品），现场演唱现代流行的通俗音乐，感受其音乐的魅力。（老鼠爱大米、月亮之上、你到底爱着谁等）2、电影业的发展师生互动：现场调查学生中有多少电影爱好者，喜爱电影的原因是什么，使学生自由发言后播放电影泰坦尼克号、摩登时代等的著名片断，将学生引入情境。
