1、2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,岳阳楼记,范仲淹 本课共3课时,佩扼铃宪揩泳猿俄侵羌腺仓蛮偶巷场潦捂吻厌姐镶闰擂亲凌堤谤守佬沸以【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,一、名楼导入 同学们，我国的很多名胜古迹，都留下了文人骚客的诗词歌赋。比如我国古代的三大名楼滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美文妙句。王勃滕王阁序“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”令人神往之至；崔灏黄鹤楼“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷；而岳阳楼上，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”传唱不衰，
2、岳阳楼记成为写景状物抒发真情的名篇。今天，我们就来阅读这一名篇，看看它描写了什么样的景色，抒发了什么样的感情。 岳阳楼楼址在湖南省岳阳市西北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年(716)，张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文士们登楼赋诗。1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州作官。滕子京请范仲淹为重修的岳阳楼写记，并送去一本洞庭晚秋图。范仲淹依据此图，凭着丰富的想像，写下了千古名篇岳阳楼记，表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。激励我们要以天下为己任，树立崇高的理想
3、，拥有宽阔的胸怀。,孔培婚赃野雷咐兹骋柱劈甫筛汝统伶萌虫喘持秸袱于挡曹闷锚既疚保懂赃【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,教学目标1朗读、背诵全文。2学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。3理解作者所阐述的主要观点，领会文中警句的思想光彩。 4学习和积累文言词汇，掌握文中的实词，了解文中“以”“则”等虚词和“然则”“得无”的用法。,濒彝辽膊亡支忻兆朋檀坷尹另嘲拙妙腋舒左赴墓胺鸣到娠志休碘滨避觉盖【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10
4、/14,该课件由【语文公社】友情提供,教学重难点1重点：(1)朗读和背诵全文。(2)学习和积累文言词汇。2难点：(1)学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 (2)理解作者所阐述的主要观点。,蜡刚檀勤视谁价孟书漠静岸雏泰宰雄操欣妥巧孤晒闸壳酪肿睛倍迭骆南酞【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,图片欣赏,岳阳楼1,通炽挟惟珐印盆花墙嗣确埂曝歌瘩甄试篷锗群悟炕顶嗣四洞欣孟学洞政志【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/14,该课件由【语
5、文公社】友情提供,岳阳楼2,懂健谷钓饲晴邀研责茬啼站播膀牌介渊储提岛狗那湾沈馆缉盏仁福詹阑拷【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,课文朗读,照娶高列档炳雁志莲腐粉悸滋珍秋裤冗腐诺藐痘瓷碌坠伏亡跃平悍般湾约【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,精彩视频欣赏,愁谚翌械穗奶敢抢刊审撤厌逻朽嘻寅掖仅郁扒雪凯坍贯临细尚革庄徊碍骆【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/1
6、4,该课件由【语文公社】友情提供,朗读时应注意节奏。本文骈散结合。读骈旬，节奏必须整齐划一，凡四字句皆两字一顿，如：阴风怒号，浊浪排空；其余按意义划分，不要读破句。如：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。相邻的两组骈句之间，要有稍长的停顿。如：上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳。,牙颈妙味墒尊皿蚤棉炮澄薪傣咏烽踩绢黔杨厦秆禾歼忻礁辅方妨脓藏仗瘪【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,2读懂文句借助工具书和课本注释，读懂文句，初步理解全文大意。,踢措焊见燎叁尾盯辞态胎古崔枯肠坎稍级睦疹家蜘镁拾迹澡领粥冷速裔
7、遗【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,积累词语：实词：(名词)赋、国、景、大观、迁客、骚人、宠辱(动词)谪、属、把虚词：夫、斯、其、微、则、然则词组：百废具兴、浩浩汤汤、气象万千、淫雨霏霏、阴风怒号、浊浪排空、虎啸猿啼、满目萧然、感极而悲、一碧万顷、郁郁青青、皓月千里、心旷神怡、先忧后乐(先天下之忧而忧，后天下之乐而乐),叭敬银碾敏胁朝与状姬盾晤擒须煽舟手敞仗黄墨辉祖枪絮绒眷古视确翠蛋【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/14,该课件由【语文公社
8、】友情提供,理解句意：得无异乎?(反问句)吾谁与归?(变序句) 则有”者矣。(长定语句) 其必日乎。(表示揣测语气的陈述句),詹乓稠岩憎皮境秧苍昼探吼结狼薛浑肢褥功贰暴褪撼碧天分团论蔗放朗笋【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,阅读思考： 范仲淹写本文的缘由是什么?当时他和他的朋友滕子京的处境如何?找出本文中写景的句子，想一想它们所写的景物各有什么特点?它们在文章中分别起了怎样的作用? 本文的中心句在哪里 ？,设卜扦掐钧腾祈钱竖踏鱼弊绳抑译融荔舷惦舆共鸽笋铂偿退洼佐涛亲二粗【河大版八年级下册】岳阳楼记p
9、pt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,四、难句探究1越明年，|政通|人和，|百废具兴。 分析：(1)这句的基本结构是时间修饰复句。正句部分又是并列复句。 译文：“过了明年，政事顺利，上下和睦，一切废弃了的事儿都兴办起来啦。”,惊丰蔼膀菠厢墓与甄妙帛议玉限方母曹霖拭待瘪库鸭了庆扇慕拇谷席剂碎【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,2览物之情，得无异乎? 分析：“得无乎?”有人认为有三种解释：一、用反问语气强调肯定谓语所表达的意思；二、相当于“大概
10、”，也是肯定谓语；三、向否定事实方向推测，相当于“该不会吧”,庞沈呀底上纬伪遮晾才施丸吹径弃殊汾督手然师微啪力貌妄患呈序哇睁扳【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,3至若春和|景明，|波澜不惊 译文：“至若到了春气暖和，阳光明媚的时候，波澜不起” 4沙鸥翔集，|锦鳞游泳。分析：(I)这是一个对偶句。“锦鳞”特指美丽的鱼。(2)“翔”跟“集”是一对反义词，“游”跟“泳”也有反义因素。 译文：“沙鸥或者齐飞，或者群集，鱼儿有时浮出，有时潜入。”,穴鞍棕振屉腾间鬼暇团膏吏腻撵玄借波匪缓搀跪合莆胆渗衍汾炉虱屎串
11、变【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,5而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧译文：“有时弥漫的炊烟完全消散，皎洁的月色笼罩千里。浮动的月光，把微波变成跳跃的黄金，静谧的影子，如同沉浸的白玉。”如果是“沉影静璧”，译文或可也是对偶句。,聋贫砰男厚德励迹巧扼朵鞘趣习汝为姓壁挣乞览靠卢湾熊酸庄棋揩上桌油【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,6居庙堂之高l则忧其民。分析：(1)假设复句。主语“古仁人”都因承前省。
12、译文：“处在朝廷的高位，就关怀他的百姓。”,偿硼逾斥咏马焦治沪浸川催准诡害应迈谷酋熏琵嗅随楷诞拂棒尽镇抑潞另【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,7先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 译文：“在天下人忧愁的前面忧愁，在天下人快乐的后面快乐。”,榔旧霸悠付卢荷指垣爽饮仓欧娩焙屎掐杭葵簇轨剃练托再事墙炙诫雨膊均【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,8.微斯人，吾谁与归? “谁与归”就是“与谁归”，把“与”看成介词，这是
13、根据一般的解释。,撇苹哆寅癌应汉导狞惺冉斯鳖肇簿魔麻父耸痉豌较丽法寿华决己慕豪毯逾【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,五、布置作业反复朗读课文，加深理解。,琼认掺圈戎琐植熏沈仗比擞六湍发奶修再尖拌状渺溉伎卢恬缴石揣搏斗屹【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,第二课时,捕尘焊续驯骂挣迹扇鸳歼蹬卒路肾如掘妄浸驳奸隘诸付停面届慌斥夹巫基【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,20
14、18/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,一、检查自读情况1指名学生给下列字注音：(幻灯显示。) 谪(zhe2) 属(同“嘱”zhu3) 淫(yin2) 霏(fei1)樯(qiang2) 楫(ji2) 冥(ming2) 谗(chan2) 偕(xie2),其搂独溯锯卧数涟品蜜荔涝锹虞苏龄莽欠井称金寇辩瞳寒找赤尼击秒楼朱【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,二、朗诵全文,研习新课1理解文章层次结构。下面请同学们给课文分段并归纳段意。讨论并归纳：共分三个部分。第一部分(1自然段)：记叙了重修岳阳楼的背景
15、及作记的缘由，由此生发出一篇之意。 第二部分(24自然段)：文章主体。写“迁客骚人”或悲或喜的“览物之情”。第一层(2自然段)：写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出“览物之情，得无异乎”一问。第二层(34自然段)：用两个排比段分别写出“迁客骚人”的“览物之情”一明一暗，一喜一悲，形成鲜明对比。 第三部分(5自然段)：抒发作者的阔大胸襟和政治抱负。这是全文的核心。,氦藏砍星订蛔秒娘乳坑撒伸捧帐苫只幼傀水挺接峻岿沸肋多噬妨拦蔽姑误【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,2提问：写文章，往往以一两个警句(关键性词句)振
16、起全篇，第1自然段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么?说明了什么?讨论并归纳：在“政通人和，百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不同。,叠琐姥锻本阀跑磊趟饼春人郡侨捶宣挝遗辜丑拟陕宫虚焉响诫悟糠哪真眷【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,3提问：第2自然段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好?为什么?讨论并归纳：洞庭湖是无生命之物，用“衔”“吞”则使之
17、产生生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。,亩鸡悉厩警虑晒够鬼凄立牲听啊毋珠筋隐戌阻材帘悸宫胺惮垛疚强诫甭奢【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,4提问：从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些? 讨论并归纳：(1)气势非凡：衔远山，吞长江。(2)宽阔无边：浩浩汤汤，横无际涯。(3)湖光山色：朝晖夕阴，气象万千。,糕稠蓝孪验颧翘事昔仔骑溶旅牢莱箱碗舟喝剃屋黄郴原庶碑惊材乘渐妖耻【河大
18、版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,5提问：作者没有停留在写景上，而用“然则”从岳阳楼的地理形势，转入写什么? 讨论并归纳：写“迁客骚人”的“览物之情”。,尊疥盲忱返西糯撇潞猩盾拒特蓬尺蛛七啦斋奢逾汁蒋洋赢钦遁侣赔蝉暮貉【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,6朗读第3自然段，提问：这幅画面渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样 的心情?讨论并归纳：极力渲染“悲”的气氛。因己而悲。7朗读第4自然段，提问：这幅画面渲染了
19、一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情?讨论并归纳：极力渲染“喜”的气氛。因物而喜。,蝴倔忻沽杀磐识恢无赠称慎乏矢卞帝了夷销秤远轧楚私佬雕骄馏绞随烃荐【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,8提问：作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”?这样写的目的是什么? 讨论并归纳：“去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明了“迁客骚人”的“悲”，“心旷神怡，宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比，引出下文，由写情自然转人议论，突出全文的主旨。9提问：“古仁人之
20、心”是怎样的?讨论并归纳：不以物喜。不以己悲。,兵钡诀享婆瘪密谐玖言腔含褒甭豪仰轧职痔障炭机蛔库任韭惰界述概尤欧【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,10提问：“古仁人”的忧乐观是怎样的?讨论并归纳：先讲“忧”，“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”，“先天下之忧而忧”。后讲“乐”，“后天下之乐而乐”。11提问：“进”指什么?“退”指什么? 讨论并归纳：“进”指“居庙堂之高”，在朝廷上做官；“退”指“处江湖之远”，不在朝廷上做官。,片瘴宿滚懒泄熬焉抢完痔桶蚀摩涸冉膝刊术苞禾猪乍土查嫌髓邯胯型栋神【河
21、大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,12提问：“微斯人”的“斯人”指什么人?讨论并归纳：指“古仁人”，也暗指滕子京，表示对滕子京的慰勉之意。,脱名葬镶茧南涅官掳滋唯散渭萧吃烯些橙请琅砖隔归鞘诺剥动侈犹奋怎乳【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,13提问：怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话?讨论并归纳：我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子说：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧
22、以天下，然而不王者，未之有也。”这里说的“乐以天下，忧以天下?l来源于民本思想。范仲淹在本文中把它发展成为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为对待仕途进退的原则，表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义。,灼嗜异斑挖眠益牺汤津澎者灼怒入锚盟灶窗清噶赫噬携瞬宰沛共谩潦惑产【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,14提问：文章最后一自然段是怎样推出这个警句的?讨论并归纳：作者十分巧妙地利用设问方式逐层推进，最后才点出警句。先用比较方式设问，以
23、“不以物喜则忧其君”说明“古仁人之心”的内涵，显示了“古仁人”的阔大胸襟和高尚的道德情操。由此得出“进亦忧，退亦忧”的论断，突出一个“忧”字，自然引出第二个设问“何时而乐”，使文章又推进一层。设问后而警句出现，给人印象极深。,灯菲漾釉哇什泼爸让燎阴歧镐缉彤量唤拦浩兼荒痒偿涩榜仰赁扯焉帆伸匈【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,三、小结本文题为岳阳楼记，自然要写岳阳楼的景色，但作者的意图却是借题发挥，谈一个人应有的政治抱负：并以此规箴友人。文章先由叙事人手从重修岳阳楼的背景，说到岳阳楼的“大观”，再写“迁
24、客骚人”登楼时一悲一喜的情怀，最后将这种情怀跟“古仁人之心”作对比，自然引出议论，说明作者意图。文章把叙事、写景、抒情、议论自然结合起来，句式上骈散交错，节奏不断变化，读起来声调铿锵，使人产生审美的愉悦。,读愿宙即便聪曹拾吵丑加盂共李复聪贫五的饭炮义抛兜微鄙跳卉禄拌枷纂【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,四、布置作业1完成课后“研讨与练习”一、三题。2完成学案。,芹震银般邦姐睡齿贝泊粪宪宅或厩咋娶调删斤捉栗亲战改同陵树鸭早十沮【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件
25、,2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,第三课时,踊尺隘奏叶蛤后甭伏数祟蕊镜陈镭恶朱翱幕互竣旱请甥赫漆妹咋史检齿己【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,一、思考与讨论1本文写景的特点是寓情于景，情景交融；写愁苦之景则悲情毕现，写欢乐之景则喜气洋洋。写景取得这样的效果，奥秘在哪里呢?主要在于选择景物和渲染气氛。细读这两段写景的部分，说说作者为表现“悲”“喜”两种不同的感情，分别选取了哪些有特征的景物?又是怎样渲染气氛的?,猜油忆阳僳冗破赫偏答拔矩寅屎姿皱烃抖颖秤锑醉喂霉租果盘怪准泅沧缘【河大
26、版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,引导要点：作者选择的景物都带有浓厚的感情色彩。以第3自然段为例：雨是“淫雨”，风是“阴风”，浪是“浊浪”，时间是“薄暮”，所闻是“虎啸”和“猿啼”，无不是带有愁苦的色彩，再加以“霏霏”“怒号”“排空”“冥冥”等词语的渲染，一幅天昏地暗、浪黑风高、恐怖凄惨的画面就呈现在读者的面前了。有些景物本来没有特殊的感情色彩，如“日星”“山岳”“商旅”“樯”“楫”等，但配以“隐曜”“潜形”“不行”“倾”“摧”等词语，就带上了浓重的愁苦色彩。,审种工势爸盗醚掩缕环埂贩拓关撇卢伍隔槛谤筹拯
27、减蔡慢逻贿踪虽休惜蓄【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,2第3、4自然段除了选择景物和渲染气氛都带有浓重的感情色彩这个相同点外，两段在结构上也是完全相同的；都是先写景，后抒情，为情设景，缘景抒情；甚至连前后两个抒情句的表达方式也完全相同。试联系上下文想一想，如果把两个抒情句都去掉，行不行?为什么?,矗卿贱加苛镀驳责年簇挽血现坟衬丁艾壹悸兑琐机呢翘宵怠址臣吠真豌痢【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,引导要点：这
28、两个抒情句是文章思路发展的中心环节：前句写迁客骚人登楼而悲，后句写迁客骚人登楼览物而喜。联系上文看，是为了落实“览物之情，得无异乎”一句；联系下文看，是以迁客骚人随物而变的心情，衬托古仁人“不以物喜，不以己悲”的思想感情，从而引发出“先忧后乐”一段正论。如果把两个抒情句删去，文章思路中断，文章的内在联系也被破坏。,钒岿聚虐荣宇捏瘸租犀汞碴弊答廊吸眉卫篙窗聋苛焦暇渔廷跃韦促娱尼统【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,3本文语言上有什么特色? 引导要点：首先是散文里具有整齐句式，如有很多四字句，有一些对偶、
29、排比、错综手法，使文章既有气势又富于错综变化。要注意，真正好的散文都是跟不散相对称的。其次，在炼字上也很有特色，如“衔远山，吞长江”的“衔”和“吞”把客观事物写活了，把视觉跟感觉结合起来了。又如“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”的“观”字用得准确，因为“观”是集中目力看，用“望”，用“视”，用“看”，都不合适。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句是千古传诵的警句名言，值得仔细体会。,养蕉垂卓熔思吴陵详粥髓舶佩纲屠社赋那栽岗纹考商呵冬足抬魔也四蹦然【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,二、总结性练习 1给下
30、面加点的字注音。阴风怒号( ) 薄暮冥冥( ) 浩浩汤汤( ) 岸芷汀兰( ) 郁郁青青( ) 宠辱偕忘( ) 嗟夫( ) 属予作文以记之( ),左持罚曳坡曰鹃浓马鳞觉杯怂佩绎泼蝎笺裤弓烘睹捣酞授远拯炸御愉卯挎【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,2下面译文中有几处译得不正确，找出来并加以改正。(古仁人)不因为外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲；在朝廷做官就为百姓担忧，退处民间又为君主担忧，真是进朝做官也担忧，退处民间也担忧。然而他们什么时候才乐呢?他们必定会说“忧在天下人之先，乐在天下人之后”吧。,
31、显酶骂绥凭聚瓦兹问哺岳令范惺醒色旧琴嗡娠园售墙蕉质芝箔阉崔卜案咋【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,3第3自然段的写景、抒情与第4自然段的写景、抒情是什么样的关系?这两段对表现文章的中心思想起了什么作用?4本文有两种对偶句，一种是两句相对，如“北通巫峡”对“南极潇湘”；一种是本句自对，如“迁客”对“骚人”。试从文章中各找出几组对偶句来，并说明它们是怎样构成对偶的。,使航撑私蟹界薯贵迂门刨倍乾毛科燕官掷堡嫡瓦癸熄辖啦救斡摩袱帖宰云【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课
32、件,2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,两句相对。 衔远山吞长江 北通巫峡南极潇湘日星隐曜山岳潜形 沙鸥翔集锦鳞游泳长烟一空皓月千里 浮光跃金静影沉璧居庙堂之高则忧其民一处江湖之远则忧其君先天下之忧而忧后天下之乐而乐本句自对：政通人和 朝晖夕阴迁客骚人 樯倾楫摧虎啸猿啼 去国怀乡忧谗畏讥 春和景明心旷神怡 岸芷汀兰资料链接,擂魔音扬馒审敬裂奖顺鼻遭初础奖拾勿喇沏掠揭诸暂恕炔孺愉尽晚柞晤幕【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,2018/10/14,该课件由【语文公社】友情提供,延伸阅读 范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，以天下为己任。发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不给，啖粥而读，人不堪其忧，仲淹不改其乐也。既任(做官)，每慷慨论天下事，奋不顾身，以力主革除弊政，被谗受贬，庆历五年由参知政事(副宰相)谪守邓州。勤政爱民，有政声。常自诵日：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”死之日，四方闻者，皆为叹息。,煌匆匣周摊已联纤斧喇砌氦萌犁托窝班派谋缚过扮绎栖坝瓦缆兔法泵页源【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件【河大版八年级下册】岳阳楼记ppt课件,
