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美术课程.ppt
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美术课程,课程的起源 “课程”一词在我国最早见于唐代学者孔颖达对诗经的注疏,南宋朱熹也多次运用过这个概念。当时,“课程”一词含有学习的范围和进程之意。 在西方,“课程”(curriculum)一词是从希腊文“currere”演变而来的,原意是跑道(race-course),转义作为教育上的术语,意指学习者学习的路线。,课程的界定,课程可以分为广义和狭义两个方面 广义的课程是指学生在学校中获得的经验。 狭义的课程是指为实现学校教育目标而选择的教育内容的总和。,课程的构成,学科设置教学活动广义 教学进程课外活动 课程 学校的环境气氛课程计划狭义 课程标准教材,课程标准,“课程标准”并不是一个新词,早在 1912年中国南京临时政府教育部就颁布了普通教育临时课程标准一词在中国沿用了40多年。1952年后,在全国学习苏联的背景下,“课程标准”改成了“教学大纲。,课程标准的结构,课程标准总纲 教学计划 课程标准 (1956年后)各课课程 教学大纲2001年7月,教育部颁布了全日制义务教育美术课程标准(实验稿)全日制义务教育艺术课程标准(实验稿)高中美术课程标准高中艺术课程标准,
