1、青岛版五年级数学上册,生活中的多边形,S=ab,长方形的面积长宽,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： ？关系,长,宽,底,高,底,高,平行四边形的面积=？,你能不能把一个平行四边形转化成一个长方形呢？,想一想：,该怎么做？,还有哪些不同的剪、拼方法？,画,剪,平移、拼,动手操作 验证猜想,剪、旋转,拼,画,动手操作 验证猜想,平行四边形,长方形,底,长
2、,高,宽,面积,面积,S表示平行四边形的面积，,画,剪,平移、旋转,拼,a表示底，,h表示高。,S=ah,S=ah,长 方 形 面 积长 宽,高,平行四边形面积,底,平行四边形面积计算,通过实验看出：我们可以把一个平行四边形转化成一个长方形。它的面积与原来的平行四边形相同。,这个长方形的长与原平行四边形的底（ ）,这个长方形的宽与原平行四边形的高 （ ）,相等,相等,平行四边形面积公式的推导,S=ah,a,h,S = a h,或： S =ah,长方形的面积= 长 宽,平行四边形的面积=,底 高,S = a .h,底,高,（长）,（宽）,长方形的面积长宽,平行四边形的面积底高,Sah,计算下列图
3、形的面积,10 厘米,15 厘米,8 厘米,12 厘米,判断，并说明理由,（1）两个平行四边形的高相等，它们的面积就相等（ ）。,（2）平行四边形底越长，它的面积就越大（ ） 。,达标练习题,1、填空 （1）把一个平行四边形转化成一个长方形，它的面积与原来的平行四边形（ ）。这个长方形的长与平形四边形的底（ ），宽与平行四边形的高（ ）。平行四边形的面积等于（ ），用字母表示是（ ）。 （2）0.85公顷=（ ）平方米 0.56平方千米=（ ）公顷86000平方米=（ ）公顷 9.28平方米=（ ）平方分米=（ ）平方厘米,2 .应用题 （1）一块平行四边形钢板，底8.5m，高6m，它的面积是
4、多少？如果每平方米的钢板重38千克，这块钢板重多少千克？（2）有一块平行四边形草地，底长25m，高是底的一半。如果每平方米的草可供3只羊吃一天，这块草地可供多少只羊吃一天？（3）一块平行四边地,底长150m,高80m,这块地有多少公顷？在这块地里共收小麦7680千克,平均每公顷收小麦多少千克？,通过比较，我发现 。,？,比较下列平行四边形的面积,高,底,结论：,等底等高的平行四边形面积相等。,S=ah4.83.517（平方米） 答：它的面积是17平方米。,一块平行四边形钢板,(如右下图)它的面积是多少？(得数保留整数),1.填空。 （1）一个平行四边形的底是9厘米，高是3分米，它的面积是（ ）
5、平方厘米。 （2）一个平行四边形的面积是30平方米，高是6米，底是（ ）米。 2.判断。（对的打“”错的打“”） （1）平行四边形的面积用它的高乘对应的底。( ) （2）平行四边形的面积等于长方形的面积。( ),270,5,3.选择。（将正确答案的序号填在括号里） （1）右下图的面积是：（ ）A.5210 B.5210米C.5210（平方米） （2）两个图形的面积（ ）A.不相等B.相等C.可能相等,5米,C,B,C,B,4.你能用两种方法计算下面平行四边形的面积吗？（单位：厘米）,（1） 104=40（平方厘米）,（2） 58=40（平方厘米）,5.下图中正方形的周长是32cm。你能求出平行四边形的面积吗？,324=8（cm） 88=64（cm2）,答：平行四边形的面积是64平方厘米。,？,思考题：,你有几种方法求下面图行的面积？,6米,6米,8米,这节课我们共同研究了什么？,怎样求平行四边形的面积？,平行四边形的面积是怎样推导出来的？,
