1、安装PDF阅览器,实习二 发现问题及建立假设,李胜联 流行病与卫生统计学教研室 预防医学系 桂林医学院 2009年3月,病因,疾病,死亡,预防,治疗及护理,健康人,高危行为,医学科研的目的,医学科学研究的基本过程 （1）选题及建立假设 （2）设计 （3）开题 （4）实践 （5）数据分析 （6）总结成文,选题的方法,一、招标范围二、碰到的问题三、文献的空白点四、已有课题延伸,论文评阅 发现问题必然/偶然？ 1、查阅他人资料 2、假设建立方法,发现问题，建立假设的思路,演绎法 归纳法, 建立假设 推敲其科学性,（1）求同法 （2）求异法 （3）同异共用法 （4）共变法 （5）剩余法,1、可避免：人
2、为造成 2、不可避免：未解决的问题,查阅资料: “职业性铅中毒致肝损伤5例分析.pdf” 请就发现的问题，建立假设：,1、问题：肝损害程度与ALT活性变化不一致,建立假设前，要回答两个问题： 1、研究（论文）的误差； 2、现有理论是否有问题；,ALT酶酶活性受很多因素的影响,酶活性的影响因素： 1、酶含量； 2、抑制剂或激活剂； 3、铅具有巯基毒性，酶活性中心很可能具有巯基； 4、铅有可能抑制ALT活性； 5、铅中毒患者体内有铅； 6、其他体内物质如尿素、血氨、胆红素、自由基等是否会抑制ALT酶活性？,2、建立假设,问题：肝损害程度与ALT活性变化不一致,假设： 血清肝酶活性逆向变化,病因肝损
3、害机体发生变化肝酶活性, 影响因素,解释（科学性）：,假设： 血清肝酶活性逆向变化,题目： 血清肝酶活性逆向变化的实验研究与现场研究,假设： 血清肝酶活性逆向变化,题目： 血清肝酶活性逆向变化的实验研究与现场研究,1、阅读文献、好奇； 2、发挥想象 3、利用专业知识 4、形成假说的思维方法 5、建立联络图； 6、选择感兴趣的线路； 7、建立感兴趣的假设。,归纳法演绎法,求同法 求异法 同异共用法 共变法 剩余法,小结,上次实习作业讲解 大学生网络成瘾对学习的影响.PDF 1、标题：目标人群与研究人群； 2、研究类型：分类； 3、统计学方法：资料类型与统计方法； 4、问题（创新切入点）： （1）标题； （2）研究类型； （3）病因模型：网络成瘾学习成绩。 5、查阅相关资料:瘾网络成调查量表； 6、建立相应的假设，确定科研题目。,本次实习要求，就下面几个方面问题，建立假设： 1、自己感兴趣的方面； 2、教师提供的资料； 3、上次实习的资料； 按网上提供的实习要求撰写实习报告。,
