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类型江苏省包场高级中学高中化学选修四第二章_第三节第4课时化学平衡的图像_课件 .ppt

  • 上传人:微传9988
  • 文档编号:3325389
  • 上传时间:2018-10-13
  • 格式:PPT
  • 页数:14
  • 大小:245KB
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    江苏省包场高级中学高中化学选修四第二章_第三节第4课时化学平衡的图像_课件 .ppt
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    1、第二章 化学反应速率和化学平衡,第三节 化学平衡 第四课时平衡图像,【学习目标】1、加深对反应速率、平衡移动的理解 2、培养学生解决实际问题的能力 【重、难点】图像特点的分析和规律,问题一、图像题解题方法 1、图像识别: (1) 坐标含义:坐标代表的物理量及单位;是反应物还是生成物;原点是否为零。 (2) 曲线的三点一走向:三点即起点、转折点(即拐点)、终点;走向即变化趋势。 2、解题方法与思路 (1) 一看图像 一看面:即X、Y代表的量;二看线:即线的斜率大小,增减性;三看点:即起点、终点、转折点、交叉点;四看:是否需要辅助线(等压等温图);五看量。 (2) 二想规律:勒夏特列原理 (3)

    2、三作判断,(一)、浓度 - 时间图:,1)该反应的反应物是: 。 2)反应物的转化率是: 。 3)该反应的化学方程式为: 。,例1:,40%,A,此类图像定性提示了V正、V逆随时间(含条件改变对速率的影响)而变化的规律,体现了平衡的基本特征,以及平衡移动的方向。可用于: I 已知引起平衡移动的因素,判断反应是吸热或放热,反应前后气体体积的变化。 II 已知反应,判断引起平衡移动的因素。,(二)、速度-时间图,【典例2】对达到平衡状态的可逆反应X+YZ+W,在其他条件不变的情况下,增大压强,反应速率变化图像如图所示,则图像中关于X、Y、Z、W四种物质的聚集状态为( ),AZ、W均为气体,X、Y中

    3、有一种是气体 BZ、W中有一种是气体,X、Y皆非气体 CX、Y、Z、W皆非气体 DX、Y均为气体,Z、W中有一种为气体,【变式2】下图是可逆反应A+2B 2C+3D的化学反应速率和化学平衡,随外界条件改变而变化的情况。由图可推断: .正反应是 反应.(填放热或吸热) .若A、B是气体,则C的状态是 ,D的状态是 。,(三). 三个变量的图象 这类图象题的解答往往要遵守两个原则,即:定一议二 也就是说,图象中有三个变量时先确定一个量不变,再讨论另外两个量的关系。 先拐先平数值大 即先出现拐点的曲线先达平衡,说明其对应的温度高或压强高。,【典例3】 已知某可逆反应mA(g)nB(g) pC(g)

    4、H 在密闭容器中进行反应,测得在不同时间t、温度T和压强P与反应物B在混合气中的百分含量B%的关系曲线如下图所示.下列结论正确的是 ( ) A. T1T2, P1P2, mnP, H0 B. T1T2, P2P1, mnP, H0 C. T2T1, P2P1, mnP, H0 D. T1T2, P2P1, mnP, H0,【变式训练3】 反应X(g)+3Y(g) 2Z(g)(正向放热)在不同温度、不同压强(p1p2)下,达到平衡时,混合气体中Z的体积分数随温度变化曲线为 ( ),(四).速率条件图像 该类图像要注意坐标的意义和曲线的变化趋势,注意条件对反应速率影响。,【典例4】对于可逆反应:

    5、A2(g)3B2(g) 2AB3(g) H0下列图像中正确的是( ),(五).组成(含量w% 、 n、 c、%)时间图像 【典例5】在a、b两容器中分别加入相同量的A和B,发生可逆反应A(g) + 2B(g) 2C(g) (正向放热),两容器C的体积百分数与时 间的关系如图,则a、b不同的原因可能是 ( )A a的温度高于b B a 的压强大于b C a中多加了气体A D a使用了催化剂而b未用,【变式训练5】对于热化学方程式:SO3(g) SO2(g)+1/2O2(g) H=+98.3kJmol-1的描述有如下四个图像,其中正确的是(y表示SO2的含量),(六)、含量(w%、n、c、%) 条

    6、件(T、P)图像 【典例6】. 反应L(固)+aG(气) bR(气)达到平衡时,温度和压强对该反应的影响如下图所示,图中:压强p1p2 ,X轴表示温度,Y轴表示平衡混合气中G的体积分数。据此可判断: (1)上述反应是放热反应 (2).上述反应是吸热反应 (3).ab (4).ab 以上正确的是( ) A.(1)(2) B.(3)(4) C.(1)(3) D.(2)(4),【变式训练6】 在密闭容器中,对于可逆反应 3 (气),平衡时C的体积分数与温度和压强的关系如图所示,下列判断正确的是 ( ) A. 若正反应方向H T2 B. 压强增大时,混合气体的平均相对分子质量减小 C . A一定为气体 D. B一定为气体,

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