附件 3：南安市 2014 年中学数学教师现场“说题”比赛评分表参赛教师序号: 评价项 目 评 分 标 准 权 重 得 分选题评价所选试题教学功能明确，符合课标、教材、中考（高考）命题要求，试题具有新颖性、实用性、推广性，对教学有参考使用价值。10 分说题过程评价1. 对试题解法的分析：解决该题所涉及的数学基础知识；所使用的数学思想和方法；采用的思维方式、解题思路与策略；清晰地表达该题的常用解法或一题多解；指导学生养成良好的解题习惯；总结出经验性解题规律。2. 对教学要求的分析：学情分析，该题对学生能力的要求与学生具体学情的比较分析,学生理解问题中可能出现的难点，指出该题在教学中所体现的教育价值。3. 对试题的变式分析：试题的改编、拓展进行分析，该类问题在考试命题中的趋势和方向预测。60 分教 学方 法评 价能采用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法，帮助学生学会学习，恰当使用多媒体等工具辅助教学。 20 分教学技 能评 价教态亲切、自然大方，教学基本功扎实，课堂应变能力强，教学语言规范、流畅、有感染力，板书、课件设计科学、合理，版面简洁、美观、艺术。10 分合 计 100 分评委签名： 日 期： 年 月 日
