1334赵普545354.ppt

1、赵普,宋史,赵普简介,（922992）北宋大臣。字则平。后周时为赵匡胤的幕僚，任掌书记，策划陈桥兵变，帮助赵匡胤夺取政权。宋初任枢秘使，乾德二年起任宰相，太宗时又两次为相，淳化三年因病辞职，封魏国公，他少时为吏，读书不多。相传有“半部论语治天下”的说法！ “半部论语”这则成语常用来强调学习儒家经典的重要性。来源于宋.罗大经鹤林玉露,有一次宋太宗和赵普闲聊，宋太宗随便问道：“有人说你只读一部论语，这是真的吗？”赵普老老实实地回答说：“臣所知道的，确实不超出论语这部分。过去臣以半部论语辅助太祖平定天下，现在臣用半部论语辅助陛下，便天下太平。”后来赵普因为年老体衰病逝，家人打开他的书箧，里面果真只有

2、一部论语。,半部论语的故事,寡学术（ ）阖户启箧（ ） 薨（ ）龌龊（ ）奏牍（ ）缀（ ）卒（ ）,gu,hng,d,w,h,chu,qi,z,zhu,读一读,译一译,在翻译过程中，必须遵循“字字有着落，以直译为主，直译、意译相结合”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个实词，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美流畅。,留：在文言文中凡是国名、地名，人名，官名、帝号，年号、器物名、度量衡等，在翻译时，可以原封不动地保留下来，不用翻译,变：变单音节为双音节词。,添：

3、添加省略成分。,调：调整倒装语序。,普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。,赵普年轻时熟悉官吏（应处理）的事物，他学问不多，等到做了宰相，宋太宗常劝（他）读书。他晚年读书勤奋。每次（退朝后）回到自己的住宅，关上门，打开书箱，拿出书，整天在读。到了第二天，办理政务时，处理决断很快。他死后，家人打开书箱一看，原来是一部论语,少,等到,放下,书,书箱,府第 ，大的住宅,等到,打开,译一译,普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。,虽然,

4、把,作为,赵普性格深沉而严肃刚正有原则，虽然多嫉妒而好胜，但能以天下大事作为自己的责任。宋代初年，在宰相职位上的人许多都拘谨顾小节而遇事沉默不，赵普却刚毅果断，没有谁能与他相提并论。,译一译,他曾经推荐某人担任某个官职，太祖不用这个人.赵普第二天又上奏请用这人，太祖还是不用。第三天，赵普还是上报这人。太祖生气了，撕碎了赵普的奏章扔在地上。赵普脸色不变，跪在地上把碎纸片拾起来带回了家，过些日子把这些旧纸片补缀起来，重新象当初一样拿去上奏。太祖这才清醒过来，最终任用了这个人。,尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他

5、日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。,曾经,又、再,脸色,第二天,任、做,才,终于,译一译,比较鉴别,请翻译下列句子，说说原句与译句有何不同 1、太祖常劝 以读书2、读之竟日3、普明日复奏 其人4、碎裂奏牍掷 地,宋太祖常拿读书这件事劝他,（之）,（省略，倒装）,整天读书,（状语后置）,赵普第二天又上奏章举荐那个人。,（荐）,（不可省略）,把赵普呈上的奏章撕碎了扔在地上。,（于）,（无把字句，省略）,1、本文写了赵普的哪两件事？表现了什么中心思想？,两件事情：刻苦读书、奏荐人才。,一个中心：以天下事为已任,想一想,刻苦读书,（1）赵普读书的原因是什么？读书勤奋表现在什么地方？读书的效果表

6、现在什么地方？,读书原因：寡学术，及为相，太祖常劝以读书。,读书勤奋：手不释卷 阖户启箧取书，读之竟日,读书效果：处决如流,尝奏荐,不用,复奏其人,亦不用,又以其人奏,怒，碎裂奏牍掷地,复奏如初,乃悟，卒用其人,说明：赵普不畏皇威，敢于冒死为国荐才的精神！,奏荐人才,（2）赵普是如何向太宗奏荐人才的？太宗反映如何？从中看出赵普具有什么样的精神？,赵普,太宗,通过文中所写的两件事，你认为赵普是个什么样的人？,具有刻苦的精神、超人的毅力、坚强的意志。,评一评,3、本文刻画人物善于运用细节描写，试举例说明。这些细节分别表现了人物什么性格特点？,“阖户启箧取书”专心致志 “普颜色不变”镇定自若 “补缀旧纸，复奏如初”意志坚定,细节描写,1、学习了本文，我们懂得了赵普以天下事为已任的精神，你知道我国历史上还有哪些人以天下事为已任吗？,岳飞精忠报国； 顾炎武天下兴亡，匹夫有责； 孙中山中国革命的先驱者； 鲁迅我以我血荐轩辕,拓展提高,3、我国历史上像这种有关勤奋学习的成语故事还有很多，请再写出两条类似的成语。,韦编三绝 囊萤夜读 悬梁刺股 凿壁偷光 孙康映雪,“韦编三绝”是说孔子读易次数之多，竟把编联简策的编绳翻断了多次。后遂以“韦编三绝”为读书勤奋、刻苦治学之典。,2、找出出自本文的一个关于刻苦读书的成语手不释卷,拓展提高,