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冀教版小学四年级科学上册《推和拉 补充游戏—谁的力气大》教案.doc
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1、1冀教版小学四年级上册科学教案推和拉补充游戏谁的力气大教学目标: 一、 认知部分:能说出推拉运动各项学习內容及分组游戏的动作要领及方法。二、 技能部分:能完成单人或双人以上推拉游戏活动。三、 情意部分:能喜欢推拉运动,做分组游戏时能与同学合作,并遵守规则。教学准备: 一、场地:平坦地面。二、设备器材:口笛、软垫、小方桌。教学过程:一、热身运动主要为头、颈、手臂、肩膀、腰部等伸展性暖身运动,因为本单元推拉运动较为激烈,上课前之热身运动需加強。二、臂力比赛两人一组,分别蹲或坐于方桌之两侧,各伸出右手臂紧握双拳,手肘互勾,开令后,相互用力,手臂被压制于桌面者负。三、斗鸡比赛两人面对面,右脚后屈,右手
2、抓住右脚掌,左脚支撑全身重量并保持平衡,开令后,两人以左手互推,接触部位以手臂,肩膀为原则。四、夺宝游戏一分组:全班学生分成两队,或是每两人一队。二方法:将绳子套在腰部,并在海棉垫两端放置小积木或其他替代物品,看谁先捡到小积木就算贏了,可用打擂台方式进行竞赛,亦可两人一组,贏的再跟贏的比,输的和输的比。2三规则:沒有捡到小积木时,不可以离开垫子,擂台方式进行竞赛,亦可两人一组,贏的再跟贏的比,输的和输的比。指导要点:注意事项: (一)教师需了解推拉运动为重量体能的一种,综合而言,为肌力及肌耐之训练,而小学中年級之教学重点,仍然以操作身体的能力为主,因此应以游戏方式启发与趣味为原则。 (二)本单元教学完毕,应有适当的方松以轻柔,按摩肌肉方式进行才不致造成乳酸过多而形成肌肉后痛。教学评量: 具体评量标准参考: 、会做推拉游戏。、各种推拉游戏动作协调者。、进行各项竞赛均能获胜。
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