1、凡尔赛宫内部,凡尔赛宫,先贤祠,巴黎圣母院,伏尔泰,卢梭,国旗,国徽,第10课 欧洲大陆的政体改革,1789.8人权和公民权宣言,层层压迫下的法国农民,1789年5月法王召开“三级会议”,1789.7.14攻占巴士底狱,人权宣言主张: 1、人们生来是而且始终是自由平等的,； 2、私有财产是“神圣不可侵犯的权利” 3、法律面前,所有的公民都是平等的； 4、提出了“主权在民”的原则,并主张“三权分立” 1791年宪法： 确定君主立宪制，实行三权分立原则， 但由于行政首脑（国王）不是民选而是世袭，所以宪法有妥协性。,请思考,人权宣言与法国历史上第一部宪法1791年宪法有什么关系？,提示：人权宣言奠定
2、了法国资产阶级民主政治制度的基础。1791年宪法以人权宣言为前言，依据人权宣言的原则制定。,1792年8月10日巴黎人民起义,共和国历,一、“共和国万岁”,1、 1789年法国大革命（第一次巴黎人民起义） (1)背景:等级压迫 (2)结果:人权宣言和1791年宪法2、1792年巴黎人民大起义（第二次）:建立法兰第一共和国,拿破仑,路易 波拿巴(拿破仑三世),二、历史的曲折（共和制与君主制的反复斗争）,1）1792年至1804年：,2）1804年至1815年：,3）1815年至1830年：,4）1830年至1848年：,5）1848年至1852年：,6）1852年至1870年：,7）1875年至
3、1940年：,法兰西第一共和国,法兰西第一帝国,波旁王朝复辟,七月王朝,法兰西第二共和国,法兰西第二帝国,法兰西第三共和国,创立 共和,曲折 反复,确立 巩固,1875年宪法的特点,立法权由参众两院行使。参院间接选举产 生，众院普选产生。行政权由总统与内阁掌握。总统由国民议 会选出；有任期；是国家元首及军队统帅。总统与参众两院共有创议法律之权。总统 经参院同意可解散众院；可任命内阁部长；其命 令须经各部部长副署；总统与内阁部长共同向议 会负责。意义： 1875年宪法的颁布标志着法国确立了总统制共和政体。,法国总统制共和制的基本特点：,众议院,参议院,选 民,（普选产生）,（立 法 权）,（行
4、政 权）,多数产生,负责,选举,组成国民议会,（间选产生）,同 意,得 到,解 散,总 统,内阁部长,组成政府,可 以,任命,文汇报 2000年06月16日 新闻： 法国国民议会14日开始对若斯潘政府提交的一份法律议案进行辩论，拟将总统任期从七年减至五年，并将于20日进行投票。 http:/ 探究：就议会法国修改总统任期一事，法国总统如果不同意修改，他怎么办？,课堂探究,总 统,国 王,选 举,世 袭,议 会 产 生,终 身 制,总 统,首 相,无,总 统 任 命,任 期 制,有,比较：法国总统共和制与英国君主立宪制的异同?,总统府爱丽舍宫,国民议会波旁宫,凯旋门 （1836年7月29日，高5
5、0米、宽45米 ）,希特勒,发表演说,纳粹党旗,1、德国通过什么方式完成统一？2、统一经过了哪三次王朝战争？3、哪一年完成统一？,课堂设问,三、德意志国家的统一,1、 背景：割据分裂阻碍德意志国家资本主义发展,2 、统一过程,（2） 1866年 普鲁士 奥地利,（3）1870年 普鲁士 法国,实现德意志民族的统一,结束封建割据;使德国走上资本主义道路;但保留了普鲁士的专制主义传统。,（1）1864年 普奥 丹麦,3、 意义：,德意志帝国宪法包括哪些内容？有何特点？,宪法规定帝国实行君主立宪制，帝国元首是“德意志”皇帝，首相主持帝国政府，联邦议会和帝国国会掌握立法权。这一宪法使帝国披上了民主的外
6、衣，但实质上德意志的政治制度体现出浓厚的专制主义色彩：,帝国元首，掌握最高权力，统率帝国军队，可以召集和解散议会。,政府首脑，由皇帝任命，只对皇帝负责。,立法机构，行使立法权，但只有参与制定法律和预算的能力，权力较小。,情景设置看油画德意志帝国宣告建立，从画中人物的服饰、表情等方面分析此画体现出的历史信息。,反映了德意志帝国延续了普鲁士的军国主义色彩。,德国，特别是普鲁士，是一个倒立着的金字塔。牢牢埋在地里的塔尖是普鲁士士兵头盔上的尖铁，一切都由它托着。 威廉李卜克内西,说明了什么问题？会导致怎样的结果？,说明军队在德意志帝国中占有重要地位，德意志帝国具有很强的军国主义色彩，军国主义思想在社会
7、影响深刻，最终导致20世纪的两次世界大战。,四、 德意志帝国统治,1、1871年 建立帝国,2、颁布德意志帝国宪法1871年4月,专制主义，军国主义色彩浓厚,4、影响：资本主义工业迅速发展，到19世纪末跻身世界强国之列 先后挑起两次世界大战,3、帝国统治特点：,1、德意志在统一后，其政治体制经历了怎样的发展历程？ 2、始终贯穿并深刻影响这一发展历程的是什么？ 3、说明了什么？,君主立宪制共和政体法西斯专政； 专制主义和军国主义传统； 在德国这样的专制主义影响深远的国家，要建立民主共和政体，必须进行彻底的社会变革,课堂小结,恩格斯,马克思,歌德,黑格尔,贝多芬,议会,国会,皇帝批准,最高法院和各级联邦法院,首相内阁,总统,首相,议会授权， 首相执行,总统,皇帝,皇帝,议会,君主立宪制,总统共和制,“君主立宪 制”（专制）,众议院和参议院,总统和内阁,总统,议会共和制,议会,总统,
