1、一个关于“信念”的故事,即使在最绝望的荒漠， 面对暴戾的人群， 遭受战争的破坏， 依然怀揣最美的愿望。,一个关于“执着”的故事,“撒下一万颗种子，也许只有十颗能发芽成活” “他心无旁骛，以最单纯的想法，按部就班执行计划 我从没见到他动摇或怀疑过，尽管只有上帝知道他是否成功,-35年，生计之外，他只做了一件事：种树,一个关于“创造”的故事,三十多年前,三十多年后,植树的牧羊人,1.默读课文，勾画关键语句。 2.精读叙事部分，了解牧羊人这个人物形象，感受人物精神和人格魅力。 3.结合自己的生活体验，思考牧羊人植树的意义。,激情导入：,有这样一部作品，在1987年被著名的加拿大动画大师弗烈德瑞克制作
2、成一部动画片，并荣获第六十届（1988）奥斯卡最佳动画短片奖。这部动画观众片感动了，仅一年时间，就使加拿大魁北克省多了150万克树。这部作品就是植树的男人，选入课本改名为“植树的牧羊人”。,让乔诺，法国著名小说家。1895年生于法国南部马诺斯克小镇。家境贫寒。16岁辍学到当地一家小银行谋生。20-24岁时应征入伍，经历了残酷的第一次世界大战，由此坚定和平信念。作品有人世之歌、庞神三部曲、屋顶上的轻骑兵和一个郁郁寡欢的国王，长篇小说屋顶上的轻骑兵被改编为电影。 作品植树的男人虽是虚构的故事，但主人公的精神鼓舞了很多人，为世界各地的森林再生做出了贡献。,字词学习,慷慨（ ） 干涸（ ） 坍塌（ ）
3、 缝隙（ ） 酬劳（ ） 废墟（ ） 薰衣草（ ） 滚烫（ ） 光秃秃（ ）,kn ki,xn,chu,fn x,h,t,tn,tn,x, , ,生难字,流淌（ ） 硬朗（ ） 沉默寡言（ ） 刨根问底（ ）,tn,po,yn ln,u, ,多音字,（ ）难得（ ）遇难,（ ）琢磨（ ）雕琢,难,琢,nn,nn,zu,zhu,根据下列意思写出相关的词语。 （1）建筑物或堆积物的东西倒下来。（ ） （2） 不声不响，很少说话。比喻人性格内向（ ） （3）追究底细，寻根究底。（ ） （4）不长庄稼的地方，泛指贫瘠、荒凉的土地，或地带（ ）,坍塌,沉默寡言,刨根问底,不毛之地,默读课文，整体感知：,
4、“我”是种树牧羊人的见证者，增强了故事真实性 。,用简洁的语言概括本文讲述了一个怎样的故事：,文章讲述了一位50多岁丧亲的牧羊人，去阿尔卑斯山高地牧羊，35年如一日的在那里种树，把一片不毛之地变成绿洲，变成富裕村庄的故事。,“我”在文中起什么作用？,2、课文以什么顺序记叙故事？,以时间先后为序的顺序方法，写了我与牧羊人三次见面的情形及高原上的变化,1.文章写“我”三次拜访牧羊人，各自看到一幅怎样的画面。,一访牧羊人，画面一：被弃置的村庄 二访牧羊人，画面二：绵延的森林； 三访牧羊人，画面三：充满活力的田野,2阅读相关语段，完成下面表格。,讲授新课,为”我“打水，拣橡子，种橡树。,荒野无际，泉眼
5、干涸，房屋倒坍,改养蜜蜂，一直在种树,橡树、山毛榉树、白桦树成林，看到了溪水。,景象完全改观，建起干净的农舍、泉水源源不断，一万多口人幸福生活。,小结：,（1）本文以时间为顺序，以荒原到绿洲的变化为线索，条理清晰。（2）前后的景物描写构成对比。（3）本文是典型的总分总结构，第一段和最后一段是总说。,1.作者以“植树的牧羊人”为题有什么含义？,在英文中，“牧羊人”还是基督耶酥的意思。文中的牧羊人日复一日的植树，终于使荒漠变成了绿洲，使上万人受惠，其行为宛如救世的基督。作者以“植树的牧羊人”为题，饱含赞美之情。,议论，是作者对牧羊人的评价。 首段议论起到总领全文，点题的作用，并奠定了全文的感情基调
6、； 结尾的议论既照应开头，点明中心，用给主人公以高度评价，直接歌颂牧羊人，表达自己的敬佩之情。,课文首尾两段是什么表达方式？有什么作用？,3.我三次见到牧羊人的情况是什么？(注意：人物描写的角度：正面描写和侧面描写。）,讨论,初遇牧羊人：孤身住在石屋，放牧羊群，生活简单充实，沉默寡言，干净整洁，种橡树 再见牧羊人：身体硬朗，不放羊，改养蜜蜂，坚持种各种树木最后一次相见：老人87岁,小结：,人物描写的角度：正面描写和侧面描写,正面描写：主要刻画主要人物的外貌、动作、语言、神态、心理，来表现他的情感、品质、精神、情趣、志向， 侧面描写：我们把要表现甲，却去写与之相关的人、事、物、环境、条件的部分。
7、,人物写角度,三、理解形象,1、以“他是的人”的形式概括说说牧羊人是一个什么样的人？,他是一个极为认真的，生活中一丝不苟，不愿马虎度日的人，是一个信念坚定的人，是一个通达从容积极乐观的人，是一个宁静淡泊，不追名逐利的人，是一个目标远大而又高尚的人，是一个坚毅顽强无私奉献的人,1.下面是文中两处的句子，请进行赏析。,（1）房顶很严实，一滴雨水也不漏。风吹在瓦上，发出海浪拍打沙滩的声音。,环境描写。第一句烘托牧羊人严谨，勤劳的性格，为下文牧羊人种树作铺垫；第二句渲染了高原荒凉的气氛，与后文高原的变化形成了对比。,动作描写。一连串的动作具体细致写出牧羊人挑选橡子的过程，表现了牧羊人做事认真、仔细、细
8、心的特点。,2.牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。接着，一颗接一颗仔细地挑选起来。过了一会儿，他挑出了一小堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，他按十个一堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。,3.理解下面句子的含义。,当我想到，眼前的一切，不是靠什么先进的技术，而是靠一个人的双手和毅力造就的，我才明白，人类除了毁灭，还可以像上帝一样创造。,这句话告诉我们，只要心存美好的愿望，并长期不懈的努力去做，就一定可以改变恶劣的生存环境，人类的可悲命运会被最终改变。,讲授新课,2、思考：孤独的牧羊人数十年如一日，靠自己的努力将荒山变成绿洲，是什么精神支撑着他？,植树
9、的 牧羊人,三见牧羊人,人物描写的角度：正面描写、侧面描写,一见：生活简单充实，沉默寡言干净整洁，种橡树 二见：不放弃，改养蜂蜜，坚持种各种树 三见：老人87岁,慷慨无私 不图回报 积极乐观,课堂小结,其实，我们所处的社会中也有许多默默“种树”的人，他们以非凡的毅力，辛勤耕耘，种植着希望和幸福。,日本有一对恩爱的老夫妻，84岁的丈夫为了让因糖尿病而失明的妻子重拾往日笑容，花了两年时间种植出一片粉红色紫樱花海。,绿了黄山，白了头发，他在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向未来。清廉，他自上任起；奉献，直到最后一天。60年里的一切作为，就是为不辜负人民的期望。 担任林场负责人20多年间，杨善洲不要
10、分文报酬，带领工人种树造林7万多亩，林场林木覆盖率超过87%,例文：一个人、一匹马、一条路和一颗温暖的心。在绵延数百里的木里县雪域高原上，一个人牵着一匹马驮着邮包默默行走的场景，成为了当地老百姓心中最温暖的形象。20年中，他一个人跋山涉水、风餐露宿，按班准时地把一封封信件、一本本杂志、一张张报纸准确无误地送到每个用户手中；20年，他一路奔波不喊累不叫苦，战胜孤独和寂寞，将党和政府的温暖传送到雪域高原的村村寨寨，把党和各族群众的心紧紧地连在了一起,这个人，就是木里藏族自治县邮政局的一个普通的苗族乡邮员；一个20年来每年都有330天以上独自行走在马班邮路上的邮递员；一个在雪域高原跋涉了26万公里、相当于走了21趟二万五千里长征、绕地球赤道6圈的共产党员王顺友。他朴实得像一块石头，用一个人的长征传邮万里，他是世上最亲的邮递员!,生活中种种苦难，曾使人失望流泪；过程中多少挫折，曾使人痛苦沉思；慢慢岁月里的辛苦挣扎，曾使人衰老憔悴。但由于忍受由于奋斗，也由于不断向上，坚韧的生命终能超越所有的忧患和磨难，从而从生活自身获得智慧。,赠送名言,
