1、第一单元 100以内的加法和减法（三）,把两个数量摆成同样多的实际问题,学习目标,2.培养初步的观察、分析和比较能力，以及有条理地表达能力。,1.能用不同方法解决使两个数量同样多的实际问题，能正确地进行解答。,3.在动手操作、合作交流的过程中，感受解决问题方法的多样性。激发学生学习数学兴趣和欲望，体验成功的乐趣，培养自信心。,复习导入,复习导入,复习导入,情境导入,要让这两串彩珠同样多，你有什么办法？先用圆片摆一摆，再和同学交流。,探究新知,探究新知,探究新知,芳芳：,探究新知,芳芳：,探究新知,芳芳：,探究新知,回顾解决问题的过程，你有什么体会？,动手操作可以帮助我们解决问题。,同一个问题，
2、可以用不同的方法解决。,典题精讲,1、梨 32个 桃18个梨拿走（ ）个就和桃一样多。桃添上（ ）个就和梨一样多。,14,14,典题精讲,2、军军：我折了28颗五角星兰兰：我折了16颗五角星军军比兰兰多（ ）颗。军军送给兰兰（ ）颗后，两人一样多。,12,6,易错提醒,（1）第一行拿走（ ）根小棒，就和第二行同样多。,第一行摆15根小棒，第二行摆9根小棒。,（2）第二行添上（ ）根小棒，就和第一行同样多。,（3）从第一行拿（ ）根摆到第二行，两行小棒就同样多。,3,6,6,学以致用,（1）梨比苹果多（ ）个。,（2）梨拿走（ ）个就和苹果同样多。,（3）苹果添上（ ）个就和梨同样多。,7,7,7,1710 = 7（个）,1、,学以致用,10,（2）明明给大力（ ）枚后，两人的邮票枚数就同样多。,大力有9枚邮票,明明有29枚邮票,（1）大力比明明少（ ）枚邮票。,20,29 9 = 20（枚）,10,10,2、,学以致用,18 35 53 只,鸡和鸭相差多少？,53 26 27 只,53,26,学以致用,25 17 8 盆,两边相差8盆,课堂小结,谢谢,
