1、,海滨小城,生字学习,组词练习,课文朗读,阅读思考,读一读下列生字,海 滨 浩 瀚 帆 船海 鸥 镀 金 理睬,b9n,h4o,f1n,#u,d),c3i,h4n,读一读下列生字,寂 寞 躺 下 汽 笛河 蟹 喧 闹 桉 树,j,m,d0,xi8,xu1n,1n,t3ng,读一读下列生字,椰 子 笼 罩 沥 青咯 吱 响,y5,zh4o,l,g5,组词练习,载,（ ）,（ ）,（ ）,大,（ ）,（ ）,片,（ ）,组词练习,载,z4i,（ ）,（ ）,（ ）,z3i,满载,记载,大,（ ）,d4,（ ）,d4i,大树,大夫,片,pi1n,影片,一片,（ ）,pi4n,课文朗读,1.读准生字字
2、音； 2.给各自然段标明序号。,阅读思考,这篇课文主要写了哪两部分内容？,一（13）：海滨二（46）：小城,阅读思考,从这座小城看大海是什么样的？,大海是蓝色的、一望无际的，海面上有许多机帆船和军舰来来往往，天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着云朵。,阅读思考,海滩又有什么特点呢？,遍地是美丽的贝壳，人们都不会理睬，贝壳只好寂莫地躺在那里；满载而归的船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。,阅读思考,作者又写了小城的哪些地方呢？请你从文中找出一句能概括小城的特点的句子来。,作者写了小城的庭院、公园、街道三个地方。 “这座海滨小城真是又美丽又整洁。”,阅读思考,课文写的是一座海滨小城的美丽景色。想想作者按怎样的顺序观察的？是抓住了每个地方的什么特点来写的？,由远及近。先写海滨的美，再写小城的美丽和整洁。,海滨小城,海滨小城,海滨,（远）,小城,（近）,大海,沙滩,庭院,公园,街道,船、舰,鸟、云,贝壳,船队,（树多、叶香、花美）,（榕树大、枝叶密）,（清洁）,
