1、曹 梁 堤 第 五 小 学 学 案县 头 镇 导9、泉城【学习目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵全文。2、学会本课生字，两条绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、在对课文语言文字朗读感悟的基础上，体会作者对济南壮丽景观的发自心的赞叹和热爱。【学习重难点】1、背诵全文。2、通过朗读领会济南泉水的特点，感受其美丽、神奇。第一课时【学习内容】1、学会本课生字新词。2、初读课文，整体感知课文内容。3、精读第一自然段。【自学与交流】一、解题1、我们中国山河壮丽，有许多名山大川，也有许多著名的城市，你能把下列城市和它们 名 城 重 城 城 泉 城 山 城 济 南城 南 2、交流对泉城
2、的 解。 、初读课文，整体感知。1、初读课文， 1 一读 自由读课文， 读字 ，读通。2 读 读课文，读读currency1currency1写写，济南泉水“你下的fi感受。2、flfl你的读情 。1 读读下列词语 一 上 ” 水 不 泉2 朗读课文， 组内 字 情 。3 泉城 你，你下 感受 课文内容、 语言，感知名泉。1、自由 读第一自然段，currency1 你有感 的词语， 上下文 它们的 词你感受 2、朗读第一自然段。交流 currency1词语 及感受。3、读“ 泉有的 ，好像 ；有的 。”你眼前仿佛看 ? 读相应的 把美景读 。你听 读相应的 我们一 也 听听泉 ！自由 读话，再
3、次感受泉的特点。背诵 泉有的有的有的有的。段话在写作方法上有 值得我们学习的 说话练习 文昌 场上的喷泉有的 ，好像 ；有的，好像 。有的 ，好像 ；有的 ，好像。【作业】1、背诵第一自然段。 2、读读抄抄后3词语。3、仿照中语用“有的有的有的有的”写一段话。曹 梁 堤 第 五 小 学 学 案县 头 镇 导曹 梁 堤 第 五 小 学 学 案县 头 镇 导晚的烟 第 课时【学习内容】1、 解珍泉、五龙潭、黑泉和 泉的位置和特点。2、有感情地朗读课文第 、四、五、六自然段，能够背诵。【自学与交流】一、复习巩固1、背诵第一自然段。 、精读课文， 名泉。四大名泉究竟在济南的 位置，又有 特点呢 我们走
4、进 景点，伫立潭边，一饱眼福。一 “珍泉”1、自由读第 自然段。2、谁 读第 自然段，交流 珍泉在“ 3、你 的珍泉 样，有 感受 4、交流，指导有感情地朗读。1 泉水地下上涌，里的“涌”还可 换成个词 、冲 比较一下个词好 珍泉泉眼甚多，串串水泡争先恐后自水涌而上，写 珍泉的活泼、生命力强 读话,你仿佛看 ?读好话。2 读“在阳 的映照下，水面上 。”你眼前又浮现怎样一幅currency1面 做做“拎”个动作， 拎得快 “拎” 我们感觉珍泉 再读话。3 说话训练 调皮的 雪忽 忽 ，忽 忽 ，忽 忽 ， 仿 佛 。5、背诵课文第 自然段。“五龙潭”“黑泉”“ 泉”1、自由读35 节， 1 直
5、线currency1 泉的位置；波线currency1泉水的特点。 2 插图与同学交流泉水你的感受。 3 再读，表达你对泉的独特感受。3、 读“五龙潭”1 五龙潭在“ 有何特点 2 “看 的 解释“汇注” 4、 读“黑泉”1 黑泉谁 介绍其位置、特点 2 你能读 它的气 喷 说泉水流 多而气 。 水 ， 不 。 ， 不 黑 不 。样的 听 。 4、 读“ 泉”1 泉名列 泉 。“ ” 2 它 位 泉 位呢 看插图，自由读一 节 。3 读“一个 的方 泉 ， 不多 大 个 。泉 正中有 比 还 的泉，“ ”地泉上， 同”雪。”读一读，自的解。 “”你能感受 后读 气 美。4 面对 泉，你有 说的 5 背诵一自然段。 、 全文，点currency11、我们“地fifl 济南的四大名泉， 次 做一个的话，你 说 2、作者在介绍四大名泉的时，写作上又有 点值得我们学习的呢 同学们 读读25段内容，对比看看，又有 发现 曹 梁 堤 第 五 小 学 学 案县 头 镇 导曹 梁 堤 第 五 小 学 学 案县 头 镇 导【作业】1、背诵全文。2、 仿课文的写方，位置和特点，用一段话介绍” 内的一景点。曹 梁 堤 第 五 小 学 学 案县 头 镇 导
