1、冀教版小学科学三年级上册,浮与沉,肖营子镇总校 王子店小学,李 妺,魔术表演,你知道生活中常见的物品中 哪些会浮,哪些会沉?,想一想,猜一猜,注：浮用表示，沉用表示。,实验验证一,1.组长分工，其余的人仔细观察。 2.实验时要注意，物品放入水中时要轻拿轻放，防止水溅出。 3. 做好记录，过程中有什么问题要及时记录下来。,实验注意事项,实验方法,交流汇报：我能说我能听：,我能倾听同学的发言并仔细思考。我能回答同学的询问和质疑。,实验验证一,1.你还能使沉下去的橡皮泥浮上来吗?2.请你想办法使浮起来的小瓶沉下去?,猜一猜,改变物体在水中的沉浮,实验验证二,实验表.doc.doc,1.每组从瓶子沉下
2、去和使橡皮泥浮上来这两个研究方案中任选其一进行研究。 2.实验前要先设计好实验方案，每次尝试都可以作为一种方法记录下来。 3.记录实验结果和现象。,实验方法,1.让橡皮泥浮上来的方法:捏成船型或碗型、放在物体上、裹住能浮上来的物体、捏成空心球等。2.让瓶子沉下去的方法：灌水、装石子、捆上重物、打碎、不盖盖、压重物、在瓶上钻孔。,交流汇报,我能想,1. 联系生活中的经验想一想，我们 还知道哪些事物和浮沉有关系呢？,拓展延伸,淘米，煮饺子，船，救生圈， 节日气球，潜水艇等,2.在液体或气体中漂浮的物体称为悬浮,拓展延伸,一、物体在水中有三种状态： 浮、沉、悬浮 二、改变浮沉状态的方法包括： 1.改变物体的轻重 2.改变物体的体积 3.借助别的物体,总结,想办法：怎样利用水的浮力选出优良的种子呢？,家庭作业,综合评价表.doc,综合评比,我最棒,结束语,不管成功还是失败，只要我们认真地努力过了，就没有任何遗憾。我们坚信：科学，我能行！ 我们的口号是：科学无处不再，科学就在我身边。,伙伴们，下次再见！,趣味科学 实用科学 快乐科学,
