1、第一单元数一数 课后练习第二单元比一比 比多少课后练习1. （1） 比 。（2） 比 。2.在多的后面画“” ，在少的后面画“” 。3. 比一比：对的画，错的画。(1) 和 同样多。( )(2) 比 少。 ( )(3) 比 多。 ( )4. 你会选吗？在合适的答案后面画“”小动物搬家，每只住一间，够吗？够 不够比长短、比高矮 课后练习1. 在最短的后面画“” ，在最长的后面画“” 。2在最高的下面画“” ，在最矮的下面画“” 。3. 比一比，给最长的纸条画，给最短的纸条画，给同样长的画。4. 趣味题：（ ）号钉子最合适。 第三单元 15 的认识和加减法15 的认识课后练习1 填数：2（ ） 5
2、（ ） 4（ ）3（ ） 3（ ） 2=（ ）2、在 4,5,7,3,2 中，把小于 5 的数写在下面的空格里。比大小、第几 课后练习1、 （ ）（ ） （ ）（ ）2、321从左往右数， （ ）是第三个。从右往左数， （ ）是第 4 个。几和几 课后练习学生纸上写 3、4、5 的分解和组成。5 5 4 4 35 5 4 4 3加法 课后练习14 32 1122 23 21加法 课后练习减法 课后练习1、看图列式计算2、照样子列式计算。3-2=1减法 课后练习减法 课后练习0 的认识 课后练习5 以内加减法 课后练习1、口算2、第四单元 认识物体和图形认识平面图形 课后练习1、把“”涂上红色，
3、把“ ”涂上黄色，把“”涂上黑色。 2把图形的个数按要求填入空格内.( )个 ( )个 ( )个 ( )个认识立体图形 课后练习1、数一数( )个( )个( )个2、走进生活。 从右边起，第( )个的形状像 , 第( )个的形状像 ,像 的物体有( )个,像 的物体有( )个.1）球有( )个；圆柱体有( )个;2）长方体有( )个；正方体( )个;3）( )和( )同样多；球比圆柱多( )个；长方体比正方体多( )个。4）第二排从左边数第一个是( )；第一排从右边数第一个是( )。第五单元 分类 一课一练1把同类的物体圈出来。2请把一类的东西涂成同一种颜色 3怎样放合适呢？（用线连一连 ）4
4、. 想一想，可以怎样分（1）按数量分 是一类。（2）按种类分 是一类。5.数一数、分一分，你能想出几种分类方法.（至少写出两种）(1)按（ ）分， 是一类。(2)按（ ）分， 是一类。(3)按（ ）分， 是一类。(4)按（ ）分， 是一类。(5)按（ ）分， 是一类。第六单元 610 的认识和加减法 6、7 的认识课后练习一、按顺序填数。2 5二、看图写数。三、上面共有（ ）种水果。从左往右数， 排在第（ ） ，从右往左数， 排在第（ ） 。 的左边有（ ）种水果，右边有（ ）种水果。 的左边是（ ） 。 放在第（ ）个，你是从（ ）边数的。6、7 的组成 课后练习一、哪两组方框里的五角星合起
5、来是 7？连一连。二、我会填1 2 361 46 4 273 1 6、7 的加减法 课后练习一、照样子连一连13 42 75 6325 16 74 6434 22 72 4233 52 62 7361 43 53 50二、比一比，在（ ）里填上 、 或= 。97 48 97 37 86 99 87 46 93 99 76 18三、填一填。（1） 一共有（ ）个水果，其中 有（ ）个。（2） 从左边数 排第（ ） ， 排第（ ） 。（3） 从右边数 排第（ ） ， 排第（ ） 。8、9 的组成 课后练习一、连一连，哪两组方框里的五角星合起来是 9？ 二、在方框里填上合适的数。1 3 4 286
6、7 51 3 4 297 5 6 8 8、9 加减法 课后练习一、口算。54 85 26 08 9680 81 72 17 44二、在里填上“”、 “”或“”。939 447 9844763 666 3527 三、看图写出两个加法算式两个减法算式。=？个8、9 用数学 课后练习、 ？个9 个 = 8 支？支= ？个5 个10 的认识 课后练习一、 找规律填数。0 2 4 1010 8 7 3 29 7 1二、 找朋友，把合起来是 10 的数连起来。3 5 4 1 86 9 7 2 5三、填一填，圈一圈。1、一共有（ ）个玉米。2、把左边的 4 个玉米圈起来。3、把从右数第 3 个玉米下面画。1
7、0 的加减法 课后练习一、 在里填上“” 、 “” 或“” 。10610 538 10-29916 10-74 6410二、在 里填上“+”或“” 。45=9 82=6 109=1 103=7 73=10 010=10三、找朋友，连一连。55 104107 3254 100102 9693 101105 26四、看图列式。 填未知加数 课后练习一、在（ ）里填上合适的数。5 ( ) =8 8( )=10 9+( )=103( )=7 5+( ) 9 7( )=102+( )= 9 （ ）（ ）= 7 ( )+( )=9二、 画一画、填一填 每行再画几个就是 10 个了 4（ ）10 3（ ）10 6（ ）10三、连一连。4（ ）8 82（ ）10 63（ ）9 4？ ？人 人用数学 课后练习= = = = 4 人？人连加连减 课后练习一、口算811 1024 624 853361 941 315 23410 枝？个 加减混合 课后练习一、口算。725 424 835 9341042 543 1086 625二、看图列式。
