1、（一） 课内知识考查（26 题）语言文字运用（5 题）每小题（1 分）1下列句中加点词的解释正确的一项是（ ）A河内凶 凶：有战乱B邻国之民不加少 加：增加C填然鼓之 之：代 “鼓”D弃甲曳兵而走 曳：拖着【答案】D【解析】试题分析：凶，人物收成不好，荒年；B 加，更；C 没有实在意义的衬字。【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。【名师点睛】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，此题考核课本中的实词、虚词，注意积累记忆。积累时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。2下列各句中加点的词与例句中划线词的活用现象相同的一项是（ ）例句：上食埃土，下饮黄泉A五亩之
2、宅，树之以桑B然而不王者，未之有也C顺流而东行，至于北海D假舟楫者，非能水也，而绝江河【答案】C【解析】【名师点睛】词类活用有名词动用，名词做状语，形容词用作动词、名词，动词用作名词，形容词、动词的使动用法、形容词、名词、动词的意动用法和数词的活用等，根据具体的句子具体的分析。3从词类活用的角度看，下列句中加点词归类正确的一组是（ ）外连衡而斗诸侯 有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意 诸侯恐惧，会盟而谋弱秦 南取汉中，西取八蜀 焚百家之言，以愚黔首 南取百越之地 序八州而朝同列 天下云集响应，赢粮而景从A/B/C/D/【答案】C【解析】试题分析：归类依据分别为：名词做状语，使动用法。【考点定位
3、】理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解 B。【名师点睛】词类活用有名词动用，名词做状语，形容词用作动词、名词，动词用作名词，形容词、动词的使动用法、形容词、名词、动词的意动用法和数词的活用等，根据具体的句子具体的分析。4对下列各句中加点词的解释，正确的一项是（ ）A余与四人拥火以入 拥：持，拿。 B夫夷以近，则游者众 夷：平坦。 C世之奇伟、瑰怪、非常之观 观：观点。 D不得极夫游之乐也 极：尽情享受。 【答案】C【解析】试题分析：A 感慨 B 平坦 D 谁。【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。【名师点睛】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，此题考
4、核课本中的实词、虚词，注意积累记忆。积累时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。5下列句子中加点词解释不正确的一项是（ ）A其叶沃若 沃若：润泽的样子B于嗟女兮 于嗟：感叹词。 “于”通“吁”C女也不爽 不爽：指不爽快D靡室劳矣 室劳：家里的劳苦活儿【答案】C【解析】6下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）A 举酒属客 属：通“嘱” ，劝人饮酒B白露横江 白露：指白茫茫的水汽C舞幽壑之潜蛟 舞：使 起舞D不知东方之既白 白：白色【答案】D【解析】试题分析：形容词作动词，显出白色。【考点定位】理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解 B。【名师点睛】词类活用有名词动用，名词
5、做状语，形容词用作动词、名词，动词用作名词，形容词、动词的使动用法、形容词、名词、动词的意动用法和数词的活用等，根据具体的句子具体的分析。7下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（ ）A数罟（c） 洿（w ）池 弃甲曳（y）兵B孝悌（t） 饿莩（f ） 养生丧（sng）死C狗彘（zh ） 鸡豚（tn） 庠（xi ng）序之教D衣帛（y） 畜（ch）生 请以战喻（y）【答案】C【解析】试题分析：A 数罟（c） ，B 饿莩（pio）养生，D 衣（y）帛。【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。【名师点睛】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注
6、意据义定音，形声字重点记忆“统读字” ，形似字注意字形的细微差别，此题考核课本中的词语，注意积累记忆。8下列句子中的加点词，意义相同的一项是（ ）A邻国之民不加少 牺牲玉帛，弗敢加也B直不百步耳 系向牛头充炭直C弃甲曳兵而走 斩木为兵，揭竿为旗D 不违农时，谷不可胜食也 日出江花红胜火【答案】C【解析】9下列句子中不含实词活用现象的一项是（ ）填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走 黎民不饥不寒，然而不王者 五亩之宅，树之以桑 五十者可以衣帛矣 不违农时，谷不可胜食也 是使民养生丧死无憾也 斯天下之民至焉 移其粟于河内ABCD【答案】A【解析】试题分析：鼓，名词动用，王，称王树，种植衣、穿丧，埋葬。
7、【考点定位】理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解 B。【名师点睛】词类活用有名词动用，名词做状语，形容词用作动词、名词，动词用作名词，形容词、动词的使动用法、形容词、名词、动词的意动用法和数词的活用等，根据具体的句子具体的分析。10下列句子的句式与“然而不王者，未之有也”相同的一项是（ ）A养生丧死无憾，王道之始也B夫晋，何厌之有C非其夫人之所织则不衣D群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏【答案】B【解析】【名师点睛】这是一道考核文言句式的题目，不要和现代汉语的句式混淆，文言句式有省略句、被动句、判断句和倒装句，倒装句又有宾语前置句、定语后置句、介宾短语后置句和主谓倒装句。注意结合句子特
8、征分析。其中宾语前置句一般为疑问代词作宾语和否定句中代词作宾语宾语要前置，还有固定结构“唯*是*”结构，判断句注意“者” “也” ，被动句注意“为*所*”结构和“见” “于” ，定语后置句注意“之” “者” ，介宾短语后置句对用“于” “以”引导。11下列句子中不含通假字的一项是（ ）A木直中绳，輮以为轮B君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣C故不积跬步，无以至千里D君子生非异也，善假于物也【答案】C【解析】试题分析：“輮”通“煣” ，B“知”通“智” ，D“生”通“性” 。【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。【名师点睛】通假字是文言文中常见的一种现象，在高考中主要
9、在解释词语意思和文言翻译中考核，平时注意积累。一般通假有两类：同音（或音近）通假和形声通假（相同的声旁的字或声旁） 。12下列句子中加词语解释不正确的一项是（ ）A吾尝 跂 而望矣跂：踮起脚后跟。B声非加 疾 也疾：快，这里引申为 “洪亮”。C 假 舆马者假：凭借，利用。D而 绝 江河绝：断绝。【答案】D【解析】试题分析：“绝” 。横渡。【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。【名师点睛】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，课标卷近几年有加大难得的趋势，考的词语一般在课本中没有出现，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常
10、常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。13下面加点字的字形、注音全对的一组是（ ）A輮以为轮（ru） 金就砺则利（l） 知明而行无过矣（zh）B虽有槁暴（bo ） 须臾（y） 驽马（n）C善假于物（ji） 跬步（ku ） 金石可镂（1u ）D跂而望（q） 骐骥（j） 爪牙（zho）【答案】D【解析】试题分析：A 知明而行无过矣（ zh） ，B 虽有槁暴（p） ，C 善假于物（ji） 。【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。【名师点睛】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，形声字重点记忆“统读字”
11、 ，形似字注意字形的细微差别，此题考核课本中的词语，注意积累记忆。14下列句中加点词古今意义相同的一项是（ ）A比好游者尚不能十一B此所以学者不可以不深思而慎取之也C古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽往往有得。D而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。【答案】C【解析】【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。【名师点睛】这是一道理解文言实词中的双音节古今异义的词语的题目，双音节古今异义的词语大致有几种情况，一般的是古汉语的一个词相当于现代汉语的一个词语，而古汉语的一个词语就对应一个现代汉语的词组，还有是此意的转移，还有词义范围的变化等，注意区分。15积土成山，风雨兴焉
12、（ ）A在那里 B 什 么 C 助词 D 代词“之”【答案】A【解析】试题分析：注意虚词的用法和意义，此题是兼词，相当于“于彼” 。【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解 B。【名师点睛】这是一道文言虚词的辨析的此题，注意文言虚词的意义和用法，重点记忆考纲规定的 18 个文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。16虽又槁暴，不复挺者，輮使之然也。 （ ）A 欺凌，损害 B 晒 C 又猛又急 D 暴躁【答案】B【解析】17驽马十驾，功在不舍（ ）A 量词：功劳，功勋B驾驶：工作，事情C马拉车一天所走的路程；成功，功效D量词；功能【答案】C【解析】试题分析：注意
13、实词在句中的意思。【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。【名师点睛】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，课标卷近几年有加大难得的趋势，考的词语一般在课本中没有出现，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。18从文言句式特点看，不同于其他三句的一句是（ ）A蚓无爪牙之利，筋骨之强 B何陋之有 C句读之不知，惑之不解 D然而不王者，未之有也【答案】A【解析】试题分析：A 定语后置句，其余为宾语前置句。【考点定位】理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理
14、解 B。【名师点睛】这是一道考核文言句式的题目，不要和现代汉语的句式混淆，文言句式有省略句、被动句、判断句和倒装句，倒装句又有宾语前置句、定语后置句、介宾短语后置句和主谓倒装句。注意结合句子特征分析。其中宾语前置句一般为疑问代词作宾语和否定句中代词作宾语宾语要前置，还有固定结构“唯*是*”结构，判断句注意“者” “也” ，被动句注意“为*所*”结构和“见” “于” ，定语后置句注意“之” “者” ，介宾短语后置句对用“于” “以”引导。19下列各句中加点字注音有误的是（ ）A今言“华（hu）”如“ 华实 ”之“华”者，盖音谬也。B由山以上五六里，有穴窈（yo ）然。C后世之谬其传而莫能名者，何
15、可胜（shng）道也哉。D至于幽暗昏惑而无物以相（ xing）之。【答案】C【解析】来源:学,科,网 Z,X,X,K20对加线词的解释错误的一项是（ ）A可鼻， 则有荷叶之清香， 荷花之异馥 馥： 香气B既其出， 则或咎其欲出者 咎： 责怪C至于幽暗昏惑而无物以相之 相： 相互帮助D郦元之所见闻， 殆与余同 殆： 大概【答案】C【解析】试题分析：“相” “帮助” 。【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。【名师点睛】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，课标卷近几年有加大难得的趋势，考的词语一般在课本中没有出现，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配
16、是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。21下列句子中“其”的意义、用法相同的一项是（ ）其孰能讥之乎 以其求思之深而无不在也 则或咎其欲出者 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 距其院东五里 ABCD【答案】C【解析】试题分析：那那个，语气副词，他们，自己。【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解 B。【名师点睛】这是一道文言虚词的辨析的此题，注意文言虚词的意义和用法，重点记忆考纲规定的 18 个文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。此题考核“其”字的用法，注意积累。22对“盖余所至，比好游者尚不能十一
17、”一句的翻译，正确的一项为（ ）A大概我所到的地方，比起好多游客来，还不及十分之一、B大概我所到的地方，与喜欢游览的人相比，还有十一处未到C大概我所到的地方，比起那些喜欢游览的人来，还不到十分之一、D大概因为我所到的地方，与喜欢游览的人相比，还不到十分之一、【答案】C【解析】23下列各组句子加点的字意思相同的一项是（ ）A吾与子之所共 适 始 适 还家门B举酒属客，诵明月之诗 举匏樽相属C扣舷而 歌 之 倚 歌 而和之D浩浩乎 如冯 虚 御风 盈 虚 者如彼，而卒莫消长也【答案】B【解析】试题分析：B“属” “劝酒” ， A 享用/女子出嫁，C 唱/曲调，D 像。【考点定位】理解常见文言实词在
18、文中的含义。能力层级为理解 B。【名师点睛】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，课标卷近几年有加大难得的趋势，考的词语一般在课本中没有 出现，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题考核一词多义。24对加点的实词解释无误的一项是（ ）凌万顷之茫然 击空明兮溯流光 倚歌而和之 余音袅袅，不绝如缕A凌驾 逆流而上 靠着 细丝 B越过 顺水而下 靠着 一条C越过 逆流而上 循 细丝D凌驾 逆流而上 循 一条 【答案】C【解析】试题分析：凌，意为越赤，溯，着水流的方向而上，倚，意
19、为循着，缕， 意为细的丝线。【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。【名师点睛】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，课标卷近几年有加大难得的趋势，考的词语一般在课本中没有出现，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题考核一词多义。25下列句子中加点词语与现代汉语用法相同的一项是（ ）A昼夜勤作息 B而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远 C尽吾志也而不能至者，可以无悔矣D至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也 【答案】C【解析】26对例句翻译正确的一项
20、是（ ）例句：以其求思之深而无不在也A凭着他们的深入思考，因而无处不到过。B是因为他们探究思考得深入而且无处不在。C是因为他们深入探究，处处思考问题。D凭着他们深入思考探究，无所不在。【答案】B来源:学科网【解析】试题分析：注意“以” “因为” ， “无不在” “无处不在” 。【考点定位】理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B。【名师点睛】文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“以” “因为” ， “无不在” “无处
21、不在”等实词，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。27填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）人的体质需要锻炼， 生产劳动就是很好的锻炼， 不管是在野外劳动 在厂房的工业劳动对脑力劳动都是一种调剂多数学生劳动回来，都变得更健康了不锻炼身体， 课堂上学得很多，将来也未必有大的作为A 可是 或者 不过 所以 即使B而 因为 或者 可是 可见 而C 因为 还是 所以 如果 即使B而 可是 还是 所以 不过 而【答案】C【解析】【考点定位】正确使用词语（包括熟语） 。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】
22、正确使用词语的题目，有实词成语和熟语，有时还考核虚词。实词注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角区分，成语注意望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、似是而非的角度分析，虚词注意分析连接的句子之间的关系和虚词的用法和意义是否相符。此题考核虚词中的关联词语，注意分析语句中间的关系。28下列各句中，没有语病的一句是（ ）A随着生活水平的日益提高，中国社会正在由 “吃饱”向“ 吃健康”转变，在这一进程中，能否保证公众的食品安全，让老百姓吃得放心，很大程度上取决于政府的执政水平。 B汽车限购令早已有许多传闻，非但没有为城市治堵，倒是激发了许多购车族的欲望，提前加入有车族，使城市道路更加拥堵不堪。 C新鲜蔬菜口感好，营养丰富，但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药，所以食用新鲜蔬菜应该洗净较为安全。 D针对今年春运期间旅客流量大、交通繁忙的情况，首都机场将加强航站楼前交通管理，加大楼前
