,认识厘米,学习目标：掌握1厘米的实际长度及学会用尺量物体的长度的方法。教学难点：建立1厘米的表象。,cm,刻度线,刻度0,1厘米,1厘米,表示起点,X,X,火 眼 金 睛,你知道吗？,2,2,铅笔长（ ）厘米（cm）,7,4,谁是冠军？,11,9,实践活动,作业,估测,实践操作,大约9厘米,课本宽大约（ ）厘米 练习本宽大约（ ）厘米 你的大拇指宽大约（ ）厘米 铅笔盒宽大约（ ）厘米,达 标 测 试,13,17,1,8,这节课你有什么收获和感想呢?,
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