1、大班音乐杜里和莎里 （歌唱活动）沁阳市第一幼儿园幼教集团南旺分园 吴玉霞一、活动目标：1、 初步感知歌曲欢快的音乐性质，把握休止符的节奏。2、 在对唱与合唱中体会有朋友的快乐。二、活动准备1、 自制杜里和莎里的图片。2、 制作杜里和莎里的若干头饰。3、 歌曲音乐杜里和莎里、琴。三活动过程1、 故事导入：简单讲解杜里和莎里的故事之一应该怎么做，激发幼儿兴趣，让幼儿了解杜里和莎里是一对好朋友，是两只有礼貌、勇敢、助人为乐的兔子。2、 观察图片并讨论（1）、教师出示杜里和莎里的图片，让幼儿猜是谁并比较这是两只怎么样的兔子，它们有哪些不同。 （引导幼儿说出杜里耳朵短，莎里耳朵长，一个是男兔，一个是女兔
2、）（2）放音乐，欣赏歌曲，老师设定问题：“歌词都说了些什么？”（3）跟着歌曲轻哼唱，体会歌曲的欢快。3、学唱歌曲（1）、教读歌词，与故事对应（故事中杜里和莎里是如何有礼貌、勇敢、乐于助人），方便幼儿理解记忆。（2）、跟着歌曲拍节奏，配歌词。（3）、学唱歌曲，表现音乐的欢快，把握休止拍。教师弹琴，幼儿跟随唱，掌握节拍。4、游戏一：辨别休止符（1）先自由选择男女结伴，八人一组，前后搭肩排成一排站在场地上。给各小组命名，分别命名为杜里队和莎里队。（2）教师讲解游戏规则。每次游戏需两组参加。戴好头饰后，站成列队。音乐响起后，各小组在唱的部分搭肩往前走，在休止符的时候，一起蹲下。音乐停止后，游戏结束。根据时间安排，游戏可进行多次，让每一位小朋友都参与进去。游戏二：叫几个幼儿上台进行杜里和莎里的故事剧情表演。活动延伸做完游戏后，教师总结引申到生活中，小伙伴应友好相处，互帮互助，像杜里和莎里学习，快乐成长。5、结束自由结合好朋友，手拉手唱杜里和莎里，最后结伴回家。反思
