1、五年级语文上期末总复习 之专题复习,说明方法,已学过的说明方法,列数字 举例子作比较打比方,判断使用的说明方法,1、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。 （列数字） 2、鲸和牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。 （作比较）,判断使用的说明方法,3、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股大水柱，就像花园里的喷泉一样。 （打比方） 4、不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸鱼。 （作比较）,判断使用的说明方法,5、我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 （举例子、列数字、作比较）
2、,小窍门,列数字：一般列举两个及以上数字，而且这些数字必须真实可信。 举例子：拿来说、如、比如、例如所举的例子必须真实。 打比方：把（ ）比作（ ），就是比喻的修辞手法。 作比较：把（ ）和（ ）进行比较。,竞技场,1、太阳会发光，会发热，是个大火球。 （ 打比方 ） 2、大陆冰川的表面中间高，四周低。如格陵兰冰川整个面积为165万平方公里，占格陵兰面积的90，中心最大厚度达1860米，边缘仅45米。 （ 举列子、列数字 ） 3、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。（ 作比较 ）,竞技场,4、假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。 （作假设） 5、鲸的种类很多，总的来说可以分为两
3、大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。 （分类别）,说明方法,列数字 分类别 举例子 学过 + 补充 作比较 打比方 作假设,体会坊,（1）目前已知最大的鲸约有（十六万公斤）重，最小的也有（两千公斤）。 列数字：用科学准确的数据，真实准确地说明了（鲸 ）的大、重、高,（2）鲸和（牛羊）一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。,作比较：把_和_加以比较，突出强调了（ ）。 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。 同样的还有第四句话，将鲸和熟悉的象比较，突出强调了鲸的大。
4、,（3）鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股大水柱，就像（花园里的喷泉）一样。,打比方: 就是把一个事物比作另一个事物，把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。将_比作_，从而形象生动地说明了鲸喷出的气形成的样子。,（4）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有（比象大得多）的动物，那就是鲸鱼。,作比较,（5）我国发现过一头近（四万公斤）重的鲸，约（十七米）长，一条舌头就有（十几头）大肥猪那么重。,举例子：具体准确地说明了（ ）的（ ）特征。 举的例子一般都是真实的事，使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。,训练营,小状元P20页,思考：,请你快速默读文章，划出文中运用了说明方法的句子！ 交流。你找到了哪句话？读一读。 你能选择一句话来说说作者这样说的好处吗？,北极熊是世界上哺乳动物中最大的四足食肉动物。 （作比较） 身长可达3米，体重有650公斤，相当于两三匹马那么重。 （列数字、作比较） 北极熊看起来笨笨的，它可是个游泳健将。 （打比方）它身上有厚厚的毛，皮肤下的脂肪层也厚，好像穿上厚棉衣，这样就可以平平安安地度过严冬。 （打比方）,作业布置,完成说明文练习卷,
