1、有趣的传话游戏,内容具体 写出情趣,游戏规则：,全部同学排成一行，老师把几句话悄悄地说给第一位同学听，第一位同学把听到的话语轻轻地传给第二位同学，绝对不能让第三者听到，依此类推。最后一位同学大声宣布自己听到的答案。,老师贴着第一位同学的耳朵说悄悄话，提示其他的同学仔细观察，说一说自己看到什么？（如：老师身子和同学贴得很近，用两只手做成喇叭形状，放在同学的耳朵跟前，轻轻地不知说了些什么.）,选择几个传话者说一说当时自己是怎么传的，心里又是怎样想的？,（如：明明感觉到老师传话的句子很长，怎么到了他嘴里便缩短这么多了，其他的内容被他吞掉了不成。怎么办呢？又不能让他再说一遍，否则就破坏游戏规则了。我朝
2、天花板看了一眼，不管三七二十一了，根据我的理解随意编一句得了，反正了错不了哪去，意思差不多就可以了。）,笑过之后，你们会想到什么呢？,如：眼见为实，耳听为虚。我们不要随便相信他人的传言，因为传话者可能会加入自己的感受，传出的内容会跟实际有差距，甚至天囊之别。 大家从中明白了：说话要清清楚楚，听话要仔仔细细。,词语超市,【课堂上讨论场面】议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休 【描写人物神态的词】： 垂头丧气、没精打采、愁眉苦脸、大惊失色、漫不经心 神采奕奕、眉飞色舞、昂首挺胸、炯炯有神、惊慌失措,轻而易举 手到擒来 易如反掌 不费吹灰之力 小菜一碟 张飞吃豆芽,板书：教室里的情况：游戏开始前游戏过程中游戏结束后玩游戏的同学：动作表情语言 自己的心理活动：游戏开始前游戏过程中游戏结束后,题目 记一堂有趣的作文课 有趣的游戏传话 眼见为实，耳听为虚 ,游戏前：规则 玩法 游戏中：详写 体会自己： 心理 动作 语言 观察别人： 动作 表情 游戏后：感受 道理 “做什么事都要认真”,1、大哥有大锅，小哥有小锅。 2、小良赶着一群羊，半路遇到一只狼。 3、莉莉那个梨，去找小弟弟。 4、绿葡萄又甜又酸，紫葡萄又酸又甜。,
