1、http:/ 列举现代史上的重要事件与人物，了解它（他）们是如何影响当代中国和世界面貌的。4-5 综合多种因素，认识中国与世界社会变迁中若干重大转折时期。5-4 通过叙述有关史实，展现人民群众在社会变革中的伟大作用。2-3 选择中外不同时期典型的国家管理形式，描述其主要特点。课时安排建议教学 3 课时第一课时 【理想变为现实的十月革命】教材分析一结构分析：本课时介绍了二十世纪初世界历史上的重大事件十月革命，十月革命对俄国乃至整个世界的发展进程都产生了重大影响。使学生通过本课的学习，对十月革命爆发的原因、过程及影响有最基本的认识，在此基础上，正确认识社会主义革命的必然性与曲折性。本课的重点是俄国
2、十月革命发生的历史原因。世界现代史的重要内容之一是对社会主义革命和建设道路的探索，而俄国十月革命是这一探索的开始。因此，只有讲清楚彼得格勒武装起义爆发的历史背景，才能从宏观上把握世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。本课的另一个重点也是难点是十月革命的重大历史意义。十月革命是用暴力夺取政权的成功尝试，它为无产阶级以武力夺取政权提供了光辉范例；它宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生，在人类社会的现代化进程中首创了社会主义的发展模式；对俄国历史和世界历史都产生了深远的影响。但是，由于世界共产主义运动在上世纪九十年代遭受的重大挫折，使得人们对于十月革命的意义产生了不同的看法，因此，十月革命
3、的意义又是本课时的难点。二教学要求：通过学习，了解十月革命这一世界历史上重大事件爆发的背景、经过、结果及影响；通过对十月革命爆发的背景及影响的分析，学会用全面的联系的观点看问题；指导学生设计制表，学会运用分析对比的方法形成历史知识结构；指导学生解读历史图片，并运用其中的有效信息理解和认识有关历史内容。通过对列宁与十月革命胜利之间关系的剖析，http:/ 20 世纪的上半期，世界发生了剧烈的震荡。那么，这些剧烈的震荡表现在什么地方？（世界大战的爆发、席卷整个资本主义世界的经济危机。）【提问】面对剧烈的震荡，人们在思索着问题的症结，那么，你认为这些震荡出现的症结在哪里？（战争爆发的根源是资本主义政
4、治与经济发展的不平衡。经济危机爆发的实质是生产的相对过剩。）【提问】生产的产品相对于什么而言是过剩了？（劳动人民的购买力。）【总结】在传统的资本主义模式下，劳动人民做牛做马，却只能获取极低的报酬。综合大家刚才的分析，震荡出现的症结所在正是传统的资本主义制度本身。【提问】那么，怎么解决这一问题呢？方案一：用新的社会制度取代。方案二：对传统的资本主义模式进行改造。俄国人民选择了第一种方案。出示课题：理想变为现实的十月革命新课教学一、十月革命的原因（背景）活动一：读一读，议一议【提问 】十月革命是一场什么性质的革命？（无产阶级革命。是以推翻资产阶级政权，建立社会主义制度 为目的的革命。）【提问】那么
5、，为什么俄国会发生十月革命？http:/ 分钟）。具体了解以下三个方面的内容：1.一战前的俄国经济状况如何？2.一战给俄国造成了哪些影响？3.1917 年 3 月的彼得格勒武装起义的结果如何？【提问】十月革命前俄国的国情对十月革命的爆发产生了怎样的影响？组织学生以四人小组为单位，交流自己的看法。然后由小组派代表回答。教师板书：二、十月革命的过程1.展示图片：列宁回到彼得格勒革命的胜利需要领袖的正确指导。在革命的关键时刻，流亡国外的列宁回到彼得格勒。【讨论】为什么列宁回到彼得格勒会受到工人和士兵的热烈欢迎?列宁和十月革命的关系如何?让学生结合本课学过的内容回答。【小结】十月革命的领导人是伟大的革
6、命导师列宁。正是列宁领导的布尔什维克党制定了正确的方针、政策，才取得了十月革命的胜利。http:/ 月 6 日晚到 7 日早晨，20 万赤卫队员、革命士兵和水兵迅速占领了彼得格勒的主要桥梁、火车站、邮电局、国家银行和政府机关等战略要点。7 日晚上 9 点 45 分，“阿芙乐尔”号巡洋舰发出了向敌人最后攻击的炮声。随着炮声，革命群众和士兵向资产阶级临时政府的最后一个堡垒发起了总攻。雷鸣般的“乌拉”声压倒了枪击声。到 8 日凌晨二时许，起义者占领了东宫，临时政府的十六位部长被擒获，彼得格勒十月武装起义取得胜利！1917 年 11 月 7 日（俄历10 月 25 日）以伟大的十月社会主义革命胜利的日
7、子永远地载入了人类解放斗争的史册。【概括】十月革命的基本情况时间，主要领导人，主要参加者，最主要的特征 在学生概括时出示相应的图片和漫画。三、十月革命的结果十月革命取得了胜利，俄国成立了苏维埃政府，退出了第一次世界大战，政府把土地分配给农民，把银行和大企业收归国有，由工人监督企业生产。世界上第一个社会主义国家诞生了。活动二：思维激扬【提问】十月革命为什么能取得胜利？ （马克思列宁主义的正确指导；列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策；俄国工人阶级力量比较集中）四、十月革命的影响和意义指导学生阅读相关资料，讨论：十月革命对俄国历史和世界历史分别产生了哪些影响？十月革命的胜利有何历史意义？http
8、:/ 1917 年 3 月彼得格勒武装起义和 1917年 11 月彼得格勒武装起义（即十月革命）的不同点。名称 1917 年 3 月彼得格勒武装起义 1917 年 11 月彼得格勒武装起义性质 资产阶级民主革命 无产阶级革命革命任务推翻沙皇统治 推翻临时政府结果 建立了资产阶级临时政府，并继续参战建立社会主义制度http:/ 【“西亚病夫”的崛起】教材分析一 结 构分析：本课时以土耳其为案例描述了第一次世界大战之后兴起的民族民主运动，先交待了土耳其被称为“西亚病夫”的原因；然后叙述土耳其人民进行民族解放运动，赢得了国家的独立和自由；最后叙述了凯末尔领导的革命和改革使土耳其迎来了历史发展的新阶段
9、。二教学目标：通过本课时的学习，使学生了解土耳其被称为“西亚病夫”的原因及“西亚病夫”的崛起过程；利用资料，把握凯末尔在土耳其崛起中的历史作用，说明历史人物在顺应历史潮流时将对历史发展起积极的推动作用；正确认识改革对国家与民族发展的作用。三教学重点与难点教学重点：凯末尔领导的革命和改革。教学难点：凯末尔改革的原因。新课导入【展示】伴随着轻柔的音乐，欣赏一组土耳其的风景图。http:/ 年前的土耳其【播放】介绍土耳其历史的短片。【提问】概括土耳其的过去是怎么样的。 （1.奥斯曼帝国时期的土耳其曾是一个地跨欧亚非的大帝国，信奉伊斯兰教，是个政教合一的国家。2.20 世纪初，土耳其已经远远落后于西方
10、列强，沦为了西方列强的殖民地，被称为“ 西亚病夫”。3.第一次世界大战中，土耳其战败，成为战胜国瓜分的对象。）【小组讨论】土耳其为什么会从一个地跨欧亚非的大帝国沦为“西亚病夫”？它与清帝国的衰落有什么共同点？二、土耳其人民的民族解放斗争1背景第一次世界大战结束后，追随德国的土耳其成了战败国，领土被英、法、意和希腊等国瓜分。土耳其面临着亡国的危机。“不独立，毋宁死！”土耳其人民为实现民族独立，展开了规模浩大的抵抗运动。这时，一位将军毅然辞去了卖国的素丹政府授予的军职，以平民身份参加了抵抗运动，他就是凯末尔。1919年 5月 19日早晨，第 3 军团督察凯末尔在黑海之滨的萨姆松登陆，开始了领导民族
11、独立战争的历程。这一天，无论对于现代土耳其，还是对于凯末尔本人，都具有深远的意义，以致于多年后有人为了编写大百科全书面问起他的生日时，他将他的生日说成 5月 19日。http:/ 2005 年 1 月 1 日正式启用的土耳其新币【要求】拿起你的笔，在书本留白处写下你对凯末尔的评价。（字数 50100）2土耳其从一个地跨欧亚非的奥斯曼帝国到被称为“西亚病夫”的列强的殖民地，从殖民地到一个独立自由的国家，从一个封建神权国家到一个资产阶级共和国，它的历程给我们什么启示？http:/ 年 9 月，侵入土耳其安纳托利亚的希腊军队的两位将领前往凯末尔的大本营投降时，土耳其国民军士兵对他们大声辱骂。凯末尔闻声当即罅，并且丝毫没有胜利者的骄气。他上前握住两位将领的手，温和地对他们说，“请坐，两位先生，你们一定走得很累了。”在讨论了投降的有关事项及细节之后，凯末尔没有忘记慰藉两位失败者，“两位先生，战争中有许多偶然情况，有时最优秀的军队也会打败仗。”凯末尔即使在全国胜利的兴奋中，为了长远利益，仍然铭记着这一重要的信条：“慰藉失败的人，让他们保住尊严”
