刻印的,乐趣,义务教育教科书美术 四年级上册 第15课,想一想 巧妙构思,辩一辩 了解刻法,评一评 能工巧匠,金刚经局部,宋版书资治通鉴,赏,这两幅作品是用什么方法和工具创作出来的？,A 绘画毛笔,B 刻印刻刀,赏,赏,赏,赏,赏,赏,赏,赏,赏,找,印制,找一找，正确的刻印步骤？,印制,找,印制,整理,试印,雕刻,描图,转印,相同的心形图案，刻法有什么不同？,辩,辩,刻去图案,保留图案,辩,两种刻法还可以结合在一起！,想一想，印章可以盖在哪儿？,想,想,图案可以怎么摆？大家一起来试试。,制作一枚橡皮印章，并用它装饰生活用品。,艺术实践,动,1、选出你最喜欢的印章，说一说你喜欢的原因是什么？ 2、谁的印章刻得最精致？内容新颖、有趣？ 3、谁的图案印得完整、清晰？图案组织有创意？ 4、你有好的经验可以和大家分享吗？,展示评价,评,拓,堆糖http:/ 北京市海淀区实验小学 刘宏,
