印出美丽的花瓶.doc

1、大保当小学 美术 教学案年级 五 班级 1-5 课题 印出美丽的瓶花 1 课时 1主备教师 白志龙 上课教师 白志龙 备课时间 2018.9.18学习目标1、了解版画的艺术形式及作品的内涵；掌握吹塑纸版画制作方法；体验不同制作效果给人的不同感受。2、欣赏、感受版画艺术情趣；在观察过程中学习色彩知识，感受不同色调；在尝试中，发挥想像，创作出不同色彩效果的套色版画作品。重点难点重点：了解版画特色，能初步掌握制作纸版画的方法。难点：制版和印制版画的方法。课前准备二次备写导学过程1板书课题。2出示学习目标。1、了解版画的艺术形式及作品的内涵；掌握吹塑纸版画制作方法；体验不同制作效果给人的不同感受。2、

2、欣赏、感受版画艺术情趣；在观察过程中学习色彩知识，感受不同色调；在尝试中，发挥想像，创作出不同色彩效果的套色版画作品。活动一：课堂导入比较第三册、第四册中想像中的鲜花 、 美丽的花园和本课美丽的瓶花中的花各有什么区别。导入课程。活动二：课堂发展1探究活动：对版画作品进行欣赏与评述。说一说：谈谈自己的感受：你喜欢这张作品吗？它给你什么感觉？（提供选择词语：高雅、生动、夸张、清新、艳丽、造型简洁、宁静） 。想一想：不同的花还代表着不同的情感和含义，（提供一些花的图片和所代表含义的文字）例如白玫瑰代表纯洁与高贵；水仙代表高雅，清逸，芬芳脱俗；黄康乃馨代表长久的友谊，让同学们找出它们各自的含义把进行联线结对。比一比：绿色调子的瓶花给你什么感觉？蓝色调子的瓶花给你什么感觉？你自己比较喜欢哪一幅，引导学生感受相同底版用不同色调印制时。（绿色调子使画面显得绚丽多彩，蓝色调子令人觉得宁静而又神秘）作业以点线面的造型方法创作一幅线描作品为下节课的版画制作定稿。课堂延伸板书设计教后反思