1、中考物理总复习,功,功率和机械效率,知识点梳理,1、物理学中把物体受到的_与 _ 的乘积叫功，它的计算公式是 ，国际单位是_。,2、对物体做功的两个必要条件：一是二是,力,物体在力的方向上通过距离,J,物体受到力的作用,在力的方向上移动一段距离,W=FS,考点一：功的两个必要条件及功的计算,例一、下图的四种情境中，人对物体做功的是 ( ),D,例二、 用10N的水平拉力拉着重为60N的小车在水平路面上前进3.5m，拉力做的功为_J，重力对小车做的功是 _J。,35,0,解析：拉力做功W拉=FS=10N3.5m=35J,重力做功W=Gh=60N0m=0J,H为重力方向上的距离，即为高度,例1：一
2、学生用100N的力将重为N的足球沿水平方向踢出20m远，则该同学对足球做的功是（ ）A 2000J B 00J C 0 D 无法确定,重点难点突破,功,D,解析：学生做的功应该是学生的力（100N）乘以 在力方向上的距离（力的作用距离），但本题中 20m是足球飞出距离，人没有随足球一起运动。人对球 的作用距离并不知道。,例2：一学生用100N的力将重为N的足球沿水平方向踢出20m远，在滚动过程中，该同学对足球做的功是（ ）A 2000J B 00J C 0 D 无法确定,C,大伟同学用一个距手3m高的定滑轮拉住重100 N的物体，从滑轮正下方沿水平方向移动4m，如图所示，若不计绳重和摩擦，他至
3、少做了（）功。 A 200J B 300J C400J D500J,解：由图知重物升高：h= 克服重力做功： W 1 =Gh = 100N 2m=200 J. 由功的原理，人的拉力做功等于克服重力做功. 所以人的拉力至少做功 =200 J,A,1、如图所示，用水平力F拉着重为100N的物体在水平地面上向左匀速移动了5m，物体所受地面的摩擦力大小为20N，则（ ）,变式训练：,A、重力做的功是500J B、拉力大小为100N C、拉力大小为120N D、拉力做的功为100J,D,2、小晗从学校一楼打水匀速走上三楼每层楼的高度为4m水和桶的总重为l0N上三楼后又水平匀速走100m到达班级那么小晗在
4、这个过程中对水桶做功为 _ J。,变式训练：,80,拓展：甲物体放在光滑的水平面上，乙物体放在粗糙的水平面上，现用相同的水平推力，分别使两物体沿水平方向移动相同的距离，则两次推力所做的功分别为甲和乙 ,甲 W乙。（填“”、“”、“”）,=,一个鸡蛋的质量m=50g=0.05kg，重力约为G=mg=0.05kg10N/kg=0.5N， 由图可以估测出鸡蛋下落的高度为h=40cm=0.4m， 鸡蛋在下落的过程中重力做的功：W=Gh=0.5N0.4m=0.2J,3、功率是表示物体做功_的物理量，_时间内所做的功叫功率，国际单位是_。,快慢,单 位,W,功率表示做功快慢的物理量，功率越大，做功越快。例
5、如100W50W,说明100W做功快。,4、功率的公式：P=_，功率与速度的关系式是P=_。,W/t,FV,说明：P=FV适用于匀速直线运动,速度的换算：要换算成m/s 1km/h=,考点二：功率的概念及计算,例一：机器甲的功率比机器乙的功率大，表示（ ）A甲做的功比乙多 B甲做功的时间比乙短C甲做功比乙快 D无法确定关于功和功率,C,例二、小明同学积极参加社区服务活动，帮助邻居张奶奶将一袋重150N的米匀速背上15m高的六楼，上楼共用时3min在此过程中，小明对这袋米做了_J的功，对米做功的功率为_W,2250,12.5,5、功率为100kw的汽车在公路上以72km/h的速度匀速行驶时，汽车
6、的牵引力为多少？,例：功率相等的甲乙两辆汽车，在相等时间内，甲、乙两车通过的距离之比是2：1，则：（ ）A牵引力之比为1：2 B做功之比为1：2C速度之比为1：2 D做功之比为2：1,A,1、登楼梯比赛时，李明同学从一楼登上五楼，共用了12s，他登楼时的功率最接近于（ ）A、500W B、100W C、50W D、10W,变式训练：,A,5、在物理学中将_占 _的百分比叫机械效率，用公式表示为,有用功,总功,=W有/W总X100%,有用功：目的功,总功：动力（拉力）所做的功,W额外=W自重+W摩擦与绳 重,总功两种方法：1、动力 所做的功，W总=FS2、当不计绳重和摩擦时，W总=W有用+W额外
7、,考点三：机械效率及计算,例一：甲机械的机械效率比乙机械的机械效率高，表明 ( ) A.甲的有用功比乙的有用功多 B.做相同的总功,甲的有用功比乙的有用功少 C.甲的总功比乙的总功少 D.做相同的总功,甲的有用功比乙的有用功多,D,例二、 用动滑轮提一物体，物体重16N，动滑轮重为4N。当物体被匀速提高1m时，(不计绳重及摩擦)求：(1)手拉绳的拉力(2)有用功(3)总功(4)动滑轮的机械效率,1、某人用100N的力,沿竖直方向将杠杆动力臂的端点压下2米,杠杆的另一端把320N的重物举高0.5米,则他做的有用功是 J,杠杆的机械效率是 .,变式训练：,160,80%,实验探究：测量滑轮组机械效
8、率,1、实验原理：,3、实验器材：,4、实验注意事项：,=W有/W总X100% =Gh/FSX100%,2、测量的物理量：,G、h、F、S,滑轮组、弹簧测力计、刻度尺、物体等,实验时，应向上匀速拉动弹簧测力计,考点四：测量滑轮组的机械效率,例.如图为测量滑轮组机械效率的实验装置，每个钩码重1N。 （1）实验时要竖直向上_拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为_N。若弹簧测力计向上移动15cm,该滑轮组的机械效率为_。 （2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将_（选填：“增大”、“减小”或“不变”）。,匀速,1.2,83.3%,增大,讨论：如何提高滑轮组的机械效率？,（1）小明在“测滑轮组机械
9、效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，数据如下表： 表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是_ 3次实验中滑轮组的机械效率是_ 本次实验得到的结论是：_ （2）小红在小明实验的基础上利用图乙也做了实验， 小红的做法是为了探究_ 当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率_（选填“相同”或“不相同”），得到的结论是：_,18,80%,机械效率和物体移动的距离无关,机械效率是否与拉力的大小有关,相同,机械效率与拉力的大小无关,、功的原理：使用任何机械都不省功,2、理想机械不计自重和摩擦的机械,3、使用理想机械做功 = 用手直接对物体做功,功的原理
10、,3、应用：斜面,斜面长为高的几倍，推力就是物重的几分之一,9.用图12-3所示的滑轮组将重为900N的重物匀速提升2m，所用的拉力为500N，(1)这一滑轮组的机械效率为多少? (2)若不计摩擦，则动滑轮重为多少。（3）不计绳重和摩擦，若用此滑轮组将400牛的物体竖直向上匀速提升2米求此过程中拉力做的功效率？,滑轮组提升物体,(1)W有=Gh=900 N2m=1800J,W总=FS=F2h=500 N4m=2000J,(2)不计摩擦,F= (G+G动)， G动=2F-G=2500N-900N=100N,（3）F= (G+G动)= （400+100）N=250N,10.某同学准备做“测定滑轮组
11、的机械效率”的实验，选择器材有：弹簧测力计、钩码、铁架台、定滑轮、动滑轮各一个、一根足够长的细绳。 （1）他所选的器材少了_ （2）补足器材后，该同学进行了如下实际操作 A将滑轮组安装在铁架台上，在滑轮组下方挂好钩码，在细绳的一端系住弹簧测力计 B记下钩码和弹簧测力计的起始位置 C.向上提起弹簧测力计，记下弹簧测力计的示数 D测量出钩码提升的高度和弹簧测力计移动的距离 E.将有关数据填入表格中，并进行必要的计算。 上述步骤中，有一项需要做出重要补正，该项需补正的内容是_,刻度尺,C 步骤中，匀速向上提起弹簧测力计,(3)补正后，按正确的操作方法完成了实验，并记录了如下实验数据，请帮助完成下表：,（4）根据该同学以上实验探究过程，请将滑轮组的组装情况在图中画出,70%,
