1、1XX 镇 中 心 学 校 2016 年 工 作 计 划一、指导思想深入学习贯彻党的十八届五中全会和习近平总书记系列讲话精神，坚持“规范、稳定、高效、务实”的工作基调，按照市教育局 2016 年教育工作要点要求，突出立德树人、内涵发展、质量效益、素质教育、转变作风、制度建设、教育项目等工作重点，坚持“办百姓身边好学校”的办学理念，在规范办学行为、教学常规管理、师德师风建设、安全教育工作、教育质量提升等方面寻求新突破，全面推进各项工作，努力提高办学效益。二、主要工作目标：1、总体要求目标：坚持“办百姓身边好学校”的办学理念，推进教育均衡发展。2、综治安全目标。创建平安和谐校园，师生违法犯罪率为零
2、，学校安全事故率为零，学生操行合格率为 100%以上。3、德育教育目标。以人为本，德育为先。探索学校德育工作“双主体” 模式，既要抓好教师队伍的的师德师风建设，又要抓好中小学生的一日常规养成教育，小学初中以养成教育为素质基础，高中以成功教育为主线，以学生的全面和谐发展为教育宗旨，教师师德德风良好，学生基础知识好，学习能力强。4、教师管理目标。以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。逐渐造就一支“一高三会四胜任”的教师队伍。一高：师德高尚；三会：会用心理知识，会用科学知识来指导学生，会使用信息技术辅助教学；四胜任：能胜任班主任工作，能胜任学科教学工作，能胜任课外活
3、动、综合实践的组织指导工作，能胜任科教研工作。5、教学质量目标。抓教学常规管理，规范教育教学行为，努力提高教学质量。6、教研教学目标：积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。7、校园管理目标：加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围，完善教学设施，优化管理。建立健全学校管理的有关的制度，使学校管理进一步规范化、科学化。三、主要工作及措施：（一）管理工作21、加强领导班子建设，不断提高领导教育教学改革与发展的能力。扎实推进党的作风建设，认真实施“廉洁教育”,进一步强化领导班子“四个意识”(责任意识、管理意识、服务意识、创新意识)，树立“三个形象”(政治形象、工作形象、作风形象),
4、弘扬“两个精神”(团结协作精神、无私奉献精神),充分发挥领导班子的领导效能,将新课程理念融入到学校办学的全过程,渗透到学校工作的方方面面,从教育发展的新高度来推动学校的发展,以先进的理念、优质的教育服务,最大限度地发掘学校的内在潜力,创造出新的教育教学业绩。2、加强师德师风教育,争做四有教师，组织全体教师学习中小学教师职业道德规范要求和习近平总书记的讲话精神,加强师德师风建设,在教师中深入开展向师德标兵和优秀教师学习的活动,培育教师的学术魅力和人格魅力,弘扬学为人师、行为世范的职业道德。3、继续完善学校各项规章制度，积极推动学校民主化管理进程，加强教代会、党代会、工会等组织的民主管理，民主监督
5、的职能。做到用制度保障战斗力，用民主增强凝聚力。4、努力提高学校领导干部的领导能力，着力打造一支务实、奉献、协作、奋进的行政团队，要求学校领导做到“精、明、强、干”四个字：“精”：精通本部门、本专业的业务，关注工作的精细度；“明”：工作职责明确，工作思路明晰，工作方式明快；“强”：业务能力强，中层干部必须是教育教学上的骨干； “干”：想干事、能干事、干好事，绝不是简单地做“和事佬”。5、继续执行对教师评价考核方案。坚持“从起点看提高，从基础看进步，以评价促发展”。并且探索开展过程评价、日常评价、积累性评价，民主性评价。评优评先绩效继续向一线教师倾斜，向教学质量优、教学效益高的教师倾斜。6、继续
6、参加全市中小学校长全员培训。（二）德育工作1、不断学习提升德育理念。坚持德育工作与“社会主义核心价值观” 宣传教育项结合要牢固树立“人人都是德育工作者，处处都有德育工作”的大德育观。要将德育工作安放在对学生人性的高度尊重之上。尊重学生自由发展的时间和空间，尊重学生的尊严和人格，3尊重学生的意愿和选择，从而提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教会学生生存生活、学会做人做事，促进学生主动适应社会。2、加强德育队伍建设。努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范。班主任队伍建设要有创新，对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励竞争的作用。每个
7、班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。3、狠抓德育常规管理，培养学生良好行为习惯。依据学生生理、心理发展特点，分层设计教育目标，确定教育内容。加强班会课的管理，定期组织主题班会观摩研讨，完善班级一日常规考核，注重黑板报、图书角等班级文化的建设，各学段要根据本学段学生实际，有重点、有针对性地开展工作。4、落实德育培养总目标.“让学生成为一个完整的人”，教育学生既有理性，又有德性，既有知识，又有能力。为此，我们要确立适应不同成长阶段、不同发展水平学生的德育培养分层目标（1）小学低年级和中学初一、高中一年级以规
8、范教育和感恩教育为主，本年将以实施爱的教育为主线，如开展给父母（长辈、老师）的一封信、给父母或长辈买一样小礼物，让学生学会感恩和施恩，让爱成为学生高尚的品德和良好的行为习惯，懂得什么是真、善、美，假、恶、丑，确立正确的世界观、人生观和价值观（2）小学中年级和中学初二、高二年级以自主、责任、协作为主题，如开展班干部轮换制、班级自治、宿舍自治、活动自治、学生社团活动为主要内容的学生自主管理，自我教育实践，从而增强学生的责任意识、自主意识。（3）小学高年级和中学初三、高三年级以“理想、拼博”为主线，尤其要让学生展开“我爱我 XX，做优秀的 XX 人”等爱校教育活动，增强学生的爱校意识，为学生爱家、爱
9、乡、爱国主义精神的养成奠定坚实的基础。5、开展主题德育活动。落实三项教育：爱国主义教育。积极参加爱国主义读书活动，倡导爱国主义教育和学科教学相结合，积极宣传民族复兴“中国梦” 和社会主义核心价值观等；优秀传统文化教育。根据中华传统节日、励志人物和故事，在校园里大力弘扬中华民4族的优秀传统文化。一日常规教育。依据中小学生日常行为规范 ，积极创建“养成教育”特色学校。（三）安全工作1、进一步完善并落实安全常规管理制度。实行职责分明、保障有力、监管严谨的安全管理长效机制。中心校定期开展覆盖学区内所有小学、幼儿园的校园设施设备、交通消防、食品卫生、意外伤害、校外周边环境等多方面安全隐患排查，做到发现问
10、题立即整改。牢固树立“安全第一”意识。 2、加强师生安全教育宣传。根据教育局的每月安全活动主题和节日等时间节点，科学合理安排学校的每周安全活动主题。并根据活动主题开展形式多样的宣传教育活动，如国旗下讲话、主题班会、师生签名、现场演示展示、主题板报、宣传栏、发放“一封信” 、邀请 XX 镇司法所、派出所等到校进行“安全教育”讲座等。通过安全教育宣传让师生做到“安全记心中、落实在行动” 。3、实行“一岗双责”管理模式。中心校和各小学幼儿园成立安全工作领导组。中心校和中小学、幼儿园；学校与教师；教师与家长等签订安全责任书，做到安全责任层层落实，环环相扣。尤其要进一步加强在校值日教师和保安管理，确保在
11、课间、午间和上放学前后的师生安全。4、认真抓好综合治理和安全工作。牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的观念，增强政治意识、大局意识和责任意识，把维护学校安全和稳定放在重要位置。积极开展创建“平安校园”活动。积极贯彻落实上级关于建设“平安校园”的决定和镇委、镇政府建设“平安 XX”的相关要求，营造良好和谐的育人环境。要建立和健全学校安全制度、制定工作责任制和责任追究制，采取有效措施（如经常进行安全教育，签订安全责任书等），全面提高学校安全工作管理水平和应急能力，重点抓好防火、防溺水、防交通事故、学生食堂和宿舍管理、校园及周边治安环境整治工作。要大力加强对学生的安全教育，全面培养学生的安全意识
12、和安全素质。要加强校园治安防控体系建设，全面落实治安综合治理各项措施。经常检查校园安全工作，落实全日程管理制度，继续实行全日程管理，重点是加强宿舍管理、学生请假制度的管理和“三前两后一课间” （即早读前、午睡前、晚睡前、上下午放学后住校的包括晚睡及各课间）的管理。管理工作要到边、到角。不留死角，不留安全隐患。落实班级点名制度。要求任课教师一旦发现学生缺勤，务必5于第一时间报告学校，务必及时告知学生家长，寄宿生外出要建立严格的请、销假制度和晚间就寝点名制度。完善学校安全工作档案资料。做好安全工作计划、总结、会议记录、活动记录、图片等资料的收集、积累和归档工作。5、创新“留守儿童”的关爱平台。要不
13、断深化留守儿童教育工作,在思想上、学习上、生活上,全方位地去关爱留守儿童。教师要对个留守儿童要跟踪辅导,建立成长档案,作好谈话记录。6、安全制度常督查。各学校要进一步完善学生安全教育制度、安全防范管理制度、安全督查通报制度，以开展创建安全校园活动为抓手，抓好学校各安全隐患点的建档工作，建立学校安全应急预案并开展应急演练，确保全镇学校治安事故为零、安全事故为零。7、安全设施常检查。近年来，随着教育强镇的创建，学校添置了许多新的教育教学设备，学校安全管理领导小组要组织人员做好设施设备的安全检查工作。班主任、科任教师、功能室负责人要密切关注责任区内设施设备的使用状况，发现问题要及时上报，力求将安全隐
14、患消除在萌芽状态。中心学校挂钩同志要做好督促工作。8、安全教育常进行。校园安全，特别是学生的人身安全，近年来越发受到全社会的关注。溺水事件、交通安全、人身攻击时有发生。校园活动时意外伤害事故也频频出现。针对这一情况，学校要认真思考对策，例如通过升旗集会、晨会、班队活动、网络、广播等渠道，切实加强学生安全意识教育，自我保护能力培养。再加强学生文明活动教育，通过组织推广健康的游戏项目改善校园追逐等不文明现象，将意外伤害事故降低到最少限度。9、食堂的安全常巡查。要认真做好学校食堂的安全管理工作，严格把好食材的采购、加工、存放关。食堂工作人员要定期做体格检查，严禁杜绝带病操作。要严格按照卫生监督所要求
15、，坚持做到生熟食品分开存放，每日食物做好留样备查。10、安保要求常落实。认真落实门卫值班制度，没有门卫的面上小学要锁门上课，并要值日教师加强警戒。学生在校期间，外来人员进入校园要做好登记手续。同时，也要求班主任引导学生加强自身防范意识。（四）教师队伍建设教育大计，教师为本。师资队伍的建设要求是：“提高能力、增强实力、开发潜力”，6努力培养一支事业型、复合型、科研型的教师队伍。本年度继续重点抓好以下五个方面：1、加强教师职业道德建设。贯彻落实中小学教师职业道德规范，深化“立高尚师德，争做四有好教师”的师德师风教育活动，强化教师的自我修养，使教师树立正确的教师职业观，自觉遵守师德规范，认真履行教师
16、职责，使学校成为社会主义核心价值的重要阵地。要继续在全体教职员工中开展“奉献在岗位 ”的专项活动，进一步提高教师的思想政治素质和职业道德素质，形成为人师表、敬业爱生、严谨治学、无私奉献的良好精神风尚。全体教职员工，要牢固树立“五个第一”的思想：把学生的呼声当作第一信号，把学生的需要当作第一选择，把学生的安全当作第一考虑，把学生的满意当作第一标准，把学生的发展当作第一目标。在各自的岗位上，尽责尽力，多做贡献。2、加强教师理论的学习。各校每周要有 1 个小时以上的时间，组织教师学习先进的教育思想和教育理论，做到树立三个理念和练好三个基本功。 “三个理念”是：一是办学理念有“三个让” ，即让每一个学
17、生都拥有成功的机会，让每一个教师都拥有创新的舞台，让每一个家庭都拥有回报的欢乐。二是教育理念有“三种精神” ，即把教育作为一门科学去追求的求真精神，把教育作为一门艺术去创造的创新精神，把教育作为一项事业去奋斗的奉献精神。三是工作理念有“三个为本” ，即学校管理以服务为本，教师工作以学生为本，学生发展以自我价值实现为本。 “三个基本功”是：有一副好口才，有一手好板书，有一套好教法。3、加强教师业务的培训。一是开设教师培训班，中心学校教研员或聘请骨干教师、教学能手不定期地开设培训班，向教师传授先进的教学艺术，提高整体老师的课堂教学艺术、方法和教学水平。二是充分发挥镇、校教研网络的职能作用，大力培养
18、和扶植青年教师成长。三是充分发挥骨干教师、教学能手的典型引路、榜样示范作用。四是抓住教研室分片教研机制，请局教研室的专家来培训我们的老师，组织教师到市直学校和兄弟镇去听课，请市直学校的优秀教师送课上门，请兄弟学校教师来我镇听课作指导，实现交流开放，博采众长，使教师队伍的整体素质有较大的提高。4、坚持制度管理。一是各校要继续完善管理制度，抓好教师工作时间和过程的管理（教师无特殊情况的要住校，不能走教），继续实行小学教师晚上在校办公备课制度，提高工作效率和管理效益。二是继续完善考核奖惩制度，根据教职工不同的岗位从管理育人工作、教书育人工作、教育科研工作、服务育人工作等方面提出岗位目标要求，进行有序
19、7的全面的检查与考核。5、坚持人本管理。学校要努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，要为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，要充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，使学校真正做到事业留人、感情留人、，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。6、教学实绩的考核评价管理。为更好调动教师的积极因素，本年度继续抓平均分、合格率在镇内的横向比较，实行教师教学质量评价机制。评优秀、评先进，评绩效，在无违法乱纪的前提下，主要看平均分、合格率的数据，从
20、而激活教师内在的内驱力，由“要我进步”变成“我要进步”。7、教育教学执行力提升建设。2016 年是 XX 市政府提出的执行力建设年，遵守规矩和工作纪律，完成工作任务等，市政府也将开展专项督查和明查暗访。各学校要加强教育教学执行力提升建设，加强教师职业素养的提升。8、加强人员合理流动机制。继续实行中学、中心小学教师到面上小学轮岗、支教。（五） 、狠抓教育管理，提高办学水平1、建立完善各项规章制度，规范办学行为。各学校要建立健全教师管理制度、学生管理制度、教学常规管理制度、清洁卫生和环境管理制度、设备设施管理和使用制度、财务管理制度等，要用制度来规范管理。各学校要规范编班、规范班额、规范招生管理，
21、凡是小学班额超过 45 人，初中班额超过 50 人的必须纠正。要规范作息时间，严禁违规组织补课。要规范教师教学行为，严禁体罚或变相体罚学生，严禁教师组织或参与有偿补课。要规范教学活动的开展，坚持举行升国旗活动，按规定开展并抓好早操、眼保健操、团队活动、课外活动、社会实践活动的正常开展。要规范校园语言，坚持普通话教学，师生交流、召开会议等都要使用普通话。要规范课程开设，必须按照广东省义务教育课程（实验）计划表开齐各门课程，特别是要开足音、体、美和信息技术课时。2、坚持全日程管理制度，狠抓教育过程管理。学校全日程管理是指学校对学生在校学习、生活和活动的一天全程管理，包括早读、两操、上课、课间、午休
22、、课外活动、卫生清洁、放学路队、晚读、晚自习、晚休等各个环节的全程管理。各中小学都要坚持全日8程管理制度，认真抓好全日程管理，做到有检查、有记录，定期开展评比表彰活动，确保教育过程的各个环节抓细抓实。3、抓好学校德育工作和团队工作。要认真抓好团队活动室等团队活动阵地的建设，广泛开展以“歌声校园、书香校园、艺术校园”为载体的丰富多彩的团队活动，陶冶师生情操。要以中小学生日常行为规范为主要内容，开展文明班级、文明宿舍、文明学生等评比活动，抓好学生良好行为习惯的养成教育，创建文明校园。4、抓好学校功能场室管理和使用。各学校的功能场室要正常开放、各种教学设施要正常管理使用。（六）、抓好教学管理，提高教
23、学质量。1、切实增强质量意识。各校要牢固树立以质量求生存、以质量谋发展的强烈意识，把全面提高教育教学质量作为始终不渝的办学任务，时刻挂在心里，抓在手上，落实到学校管理的各个环节和广大教师的本职工作中去。我镇各学科各年级的平均分、合格率要达到市平均值（允许向下 3 分内的波动）。2、认真落实课程计划。严格执行教学计划，规范教学行为，按规定开齐开足所有课程、上好各类课程。未经批准，不得随意停课、调课，各校要加强平时检查力度，做好记录，发现问题，及时纠正。3、强化课堂教学常规。（1）、备课。必须做到粗备全册，细备单元，精备课时。并要做到“三目的、三点、三实际、二基本、一灵活、纵横联系”的 18 个字
24、。 “三目的”：新课标的教学目的，单元或章节的教学目的，课时教学的目的；“三点”：突出重点，讲好难点，说明疑点（学法） ；“三实际”：从学生实际出发，从教材实际出发，从社会发展的实际出发； “二基本”：基本知识，基本技能和技巧；“一灵活”：教法灵活。 “纵横联系”：纵的联系是一门学科的上下联系，年级之间的联系，横的联系就是各学科要彼此照顾。（2） 、上课。要努力达到以下要求：（1）教学目的要明确。 （2）教材处理要科学。（3）教学方法要合适。 （4）学法指导要重视。 （5）语言表达要精当。 （6）板书设计要恰当。 （7）教学热情要高涨。上课还要体现“新” 、 “趣” 、 “活” 、 “实” 、
25、 “思”的特点。即新：理念新、思路新、手段新；趣：引发兴趣、保持兴趣、提高兴趣；活：教法灵活、教材用活、学生学活；实：内容充实。课堂朴实、训练扎实、目标落实；思：思之有序、思之有9源、思之有理、思而有创。（3） 、作业的布置与批改。要求要有明确的目的性和计划性,作业份量要适中，难易要适度,批改作业要认真、及时、准确。（4） 、辅导。 （1）辅导必须遵循发展学生个性、特长和面向全体相结合的原则，尤其是对中下层学生着重打基础和学习方法的辅导。 （2）教师必须了解情况，制订辅导计划。（5） 、听课与评课。每位教师应自觉积极听各种类型的课，吸取经验，取长补短。听课要记录教学情况，并注明听课意见，评课时
26、，听课教师要根据记录情况发表意见，重在评价教学反思。4、加强教学工作检查。中心学校对教师的备、讲、批、辅、考等工作加强检查与指导。除了中心学校教研员、各校领导不定期抽听老师（含学前教师）的推门课，抽查教师的教学工作外，中心学校每学期要组织 1 次教育教学工作检查，检查得分计入学校综合评价（20 分）。各学校要自行组织 3 次以上（开学 3 周内一次，检查是否规范，期中试前一次，期末试前一次）大型教学常规检查，每次检查都要如实、具体地记录，及时与被查老师交换意见。检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。5、实行常态均衡编班。按照新颁发的中华人民共和国义务教育法和市教育局的规定，落实“
27、面向全体，全面发展”的教育思路，各校严格实行常态均衡编班，不按要求实行常态均衡编班的将严肃处理。初中教师初一到初三实行小循环教学，小学一年级到三年级、四年级到六年级，实行分段小循环教学。6、强化补差提优工作，提高平均分和合格率。首先是耐心帮助后进生增强学习的自信心，做到选准起点，严格控制人数，细致工作，及时有效，使后进生真正有所收获。其次是面向全体，关爱差生，大面积提高平均分、合格率。要最大限度减少因学困而造成的流失生，提高巩固率。不准轻视差生，严禁不让差生考试，违者予以严肃处理。考试人数的统计将一学期初的数据为准，没有特殊情况的不予修改。还有是积极挖掘优秀生苗子，做好优秀生的激励和辅导工作。
28、7、抓好幼儿教育工作，提高幼儿教育效益。要求：要以“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”的宗旨，高度重视，认真抓好； 必须聘请素质较好的幼儿教师，聘请时要经镇中心学校批准方可录用；要按规定开设课程。幼儿教育应以培养学习兴趣，开发智力，养成良好习惯为主，要多开展丰富多彩的文体活动，不能以上文化课代10替活动课；幼儿教师要同学校教师一样列入管理和考核。（七） 、抓好教科研工作。以校本教研为突破口，树立现代教育理念，改进教学方法，各学校各学科要以校本教研为主，以教学中的疑难问题为研究课题。各校（尤其中学、中心小学）要有计划地选择研究课题，开展课题实践教学活动。1、抓实听评课活动。听评课活动的
29、目的是强化课堂教学管理，使教师更加重视备课，更加重视钻研教材，更加重视课堂教学改革，更加注重提高课堂教学效率和提高课堂教学质量。各学校教导处要认真落实这项工作，组织学习教育局下发的关于在全市义务教育阶段学校开展评课活动的通知文件，明确听评课活动的具体做法和要求。各学校要继续执行听课评课制度的各项要求，认真组织开展听课评课活动，听课评课活动要成为常规化。中心学校和学校领导、年级和科组长要多听推门课，重点督查教师执行课程计划、上好常态课；中心学校教研员多开展视导，将视导重点放在薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师中，加快薄弱学科、教师的成长，进一步提升学校整体教学质量；教导处要不定期组织常规落实情况检查。
30、2、抓好中学、中心小学、片级、校级教研（1） 、中心小学（XX 一小、XX 小学）承担市、镇教研任务，同时实行开放周制度。XX 一小开放周安排在春季学期、XX 小学开放周安排在秋季学期举行。（2）分片教研。针对我镇小学分散，规模小，教研能力较低的特点，把镇内 22 间面上小学按地域分为 4 个教学片，中心学校教研员蹲点到片级，指导、督促、检查学校的教研工作（具体方案另发） 。（3）校级教研，学校每学期每位教师必须上一节以上校级的公开课，并承担片级教研活动。（八） 、抓好毕业班备考，力争升学成绩提高。1、提早介入毕业备考。认真研究新课程备考方案，准确把握新课程考试方案的关键点。要认真研究考纲考点
31、及备考的策略方法，安排组织好模拟考试，找出差距。要正确处理学生素质与考试能力之间的关系，加强对培养学生综合能力和解决问题的能力的研究。要通过有效训练，增强学生考试实战能力，使 2016 年高考、中考取得较好的成绩。同时小学、初中实行网上阅卷的年级要加强训练和指导。112、抓好毕业班教学管理。抓好大面积提高和培优跟踪辅导工作，注意做到科学有效玩平衡，不拖后腿，确保毕业班教学质量，特别是初中上 XX 中学分数线人数要比 2015 年有所增加。3、要加强“学困生”的转化工作。针对学校学生实际，全体教师都要关注每一个学生的学习状况，建立“学困生”培养提高档案，注重“学困生”学习情感、态度、习惯和方法的
32、培养指导，使他们具有严谨扎实的学习习惯和积极进取的心理品质，掌握正确的学习方法，从而使这部分学生成绩有所提升，让每一个孩子都能看到自己的希望和未来。（九） 、加强后勤管理，巩固校园文化成果。1、切实加强师生饭堂管理。严防事物中毒的发生，禁止学生到校外小食店搭食，以免影响学生身体健康和学校形象，师生饭菜要保证质量、味道要可口，要让师生吃得饱，吃得较好。2、做好宿舍管理工作，保证宿舍的整洁卫生，严禁学生带火种进入宿舍，禁止内宿生漏宿和外人留宿。3、不断的改善校园环境，巩固已取得的校园文化建设成果。学校环境卫生要坚持每日一小扫，每周一大扫的卫生清洁制度。（十） 、抓好体育音乐美术开展，促进学生全面发
33、展1、开足开好体育音乐美术课程。各学校必须按要求开齐体育音乐美术的课程，开足课时，按要求上好体育音乐美术的课程。2、一至八年级注重学生体能素质的提高，初三要结合体育中考项目，加强学生技能技巧的训练，力争体育中考取得好成绩。3、开展各种比赛活动，促进全镇体音美开展。计划在春季举行全镇的小学生运动会和书画比赛；在秋季举行全镇的乒乓球比赛（中学部分由学校自己举行），在镇举行前各学校要先举行，开展文体艺活动要保存资料并存档。4、各学校要正常开展广播体操、眼保健操、大课间、课前一歌等活动。（十一） 、抓好学前教育，加快普及学前三年教育1、规范学前教育。规范幼儿保教行为，坚决防止幼儿教育“小学化”现象。要
34、从幼儿专业教师配备、幼儿教育环境布置和课桌凳、睡床、玩具等设施的配置以及饭堂建设等方面规范管理。要坚持以游戏为基本活动形式，科学合理安排一日生活和一周教学活动。12要加强家园沟通，帮助家长树立正确的育儿观，使家长支持幼儿园按幼儿成长规律开展保教活动。镇中心幼儿园要做好榜样，带动好小学附设的幼儿园。2、扩大学前教育的招生。镇中心幼儿园和各小学附设的幼儿园，要在创强的基础上继续改善环境，添置和更新设备设施，办好三年学前教育。要加大招生宣传，扩大良好的影响，增加学前教育的招生数量，要把应该入园就读的幼儿度吸引到我们公办的幼儿园来就读，提高学前三年教育普及率。（十二） 、加强财务管理，促进学校持续发展
35、。1、严格执行财经纪律，强化内部管理，逐步实现财务管理程序化、规范化、精细化和预算化，是做好财务管理工作的重要保证。重点加强学校经费预算、收入、支出、学生食堂财务管理。2、建立健全财务管理的规章制度，明确财务管理职责，做好财务公开、民主监督工作，做到财务管理工作公开、公平、公正。严格把好学校的购物关，禁止签单记数，报销手续一定要完善。保证办学经费大头用于教学活动和教学设备设施的添置，保证教学教研经费正常运转。2016 年我们面临着严峻的挑战和巨大压力，可以说是困难与希望同在，挑战与机遇并存。我们要转变工作作风，落实分工负责制。按照工作分工，不断提升全镇教职工务实创新的工作方法，提高为学校、为师
36、生服务的水平。以饱满的热情，高度的责任感，强烈的事业心，抓住机遇，克服困难，迎接挑战，再创新的辉煌。XX 镇中心学校二 0 一六年一月13附 1：XX 镇中心学校干部 2016 年分工安排XXX：主管全面工作。XXX：中小学文体卫生和和幼儿园管理工作。兼幼儿园教研、职成、电教仪器管理及票据、继续教育、中小学职称申报工作等。挂钩 XX、XX 、XX、XX。XXX：主管中学教学教研工作，兼管纪检监察、安全、中学教材资料征订、资料分发的统筹安排等。挂钩 XX、XX、XX、XX。XXX：主管小学和协助中学教学教研工作，兼管师德师风、学校基础建设等。挂钩XX、XX、XX、XX。XXX：主管党支部党务、小
37、学数学和幼儿教育数学教研工作，兼教育学会、小学教材教辅资料征订等。挂钩 XX、XX、XX、XX。XXX:主管中、小学英语教研工作,兼管工会、计生、普法工作、团队、职务聘任、奖教奖学基金会的账目等。挂钩 XX、XX、XX、XX。XXX：主管小学和幼儿教育语文教研工作，兼管行风评议，协助中小学教材教辅资料征订以及其他工作等。挂钩 XX、XX、XX、XX。XXX：主管中心学校财会报帐及中小学教师工资填报工作，兼义务教育统计、年终统计、社保统筹和贫困生补助数据上报等。挂钩 XX、XX。XXX：协助中、小学教学教研工作、催收等。挂钩 XX。XXX：主管学籍管理、成绩跟踪、学年初报、年终统计、信息上报、妇女工作，以及来访接待、办公室保洁等。
