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《登高》公开课.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:3270470 上传时间:2018-10-09 格式:PPT 页数:20 大小:845.50KB
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资源描述

1、,登 高,杜 甫,醉里眉攒万国愁,杜甫,结论:忧国忧民的形象,杜甫,人称“诗圣”, 文为“诗史”。,1、给形近字注音: 渚( zh)清 霜鬓( bn ) 诸( zh )位 发髻( j ) 姓褚( ch) 鬃( zng)毛 2、字词含义: 飞回:盘旋而飞 落木:落叶 新停:刚刚停止,字音字形,诗歌鉴赏口诀 从题目认识对象;从字面读出感觉; 从注释破解难点;从作者了解背景; 从文本找到根据;从题干得到启示; 从首联找到特点;从尾句参透主旨; 从景物把握情感;从意境洞察心胸。 意象情感形象语言手法 主旨(情感、思想),借助诗题 把握内容,登高,登高所见 登高所感,解诗题,“登高” 习俗,“登高”为我

2、国传统节日重阳节的风俗,古人在重阳节这天有亲人团聚,登高饮酒的习俗。 “登高”是中国文化中一个极富象征性的意象,作者把古代风俗中的登高祈祷与士大夫的登高言志综合在一起。,1.首联共写了哪几种意象 (景物) ? 2.分别用哪些词描写的? 3.给人什么感觉?,首联分析,风急天高猿啸哀, 渚清沙白鸟飞回。,使人感到非常冷。既有身体的,又有心灵的。身冷心更冷。,显得天之底下的人很渺小,很孤单。,听到猿的哀啼,使人内心非常悲凉。,这不是一只快乐的鸟,是一只孤独哀伤的鸟。,水清沙白的河洲上。壮阔宏大的背景。渚:水中小块陆地。旁边江水清澈。沙:洲(江河里由泥沙淤积成的陆地)。,迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的

3、猿啼、清澈的江水、白色的沙洲、低飞盘旋的水鸟。,这些都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物,捕捉入诗,不但形象鲜明,使人读了如临其境,而且所展示的境界,既雄浑高远,又肃杀凄凉。,毛泽东笔下也有一只鸟:鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。请同学们想一想,毛泽东笔下的鸟与诗人笔下的有什么不同?,毛泽东笔下的鸟是一只展翅高飞、壮志凌云的鸟(鹰击长空); 而杜甫笔下的鸟是一只无家可归、低沉徘徊、孤独哀伤的鸟(回鸟徘徊)。,颔联分析,无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来。,明确:“落木萧萧”有生命短暂之感,“不尽长江”指时间的无穷,是历史长河永不停息,历史悠远而不可逆转,诗人因壮志未酬而产生惆怅,把颔联上下两句

4、相对比,人的生命越短暂,历史和时间越显得悠久。衬托出人的生命更加短暂而渺小。,面对滚滚不尽的历史长河,作为一个现实主义诗人,虽有无奈,他仍感到豁达、坦荡、胸襟开阔,有一种宏大的气势。,如何理解诗中出现的“猿鸣”、“飞鸟”、 “落叶”、“长江”这四个意象?,使人听到它的叫声感到非常悲凉。,猿鸣,在空中盘旋,说明它无处停息, 比喻孤独无依。,飞鸟,落木,落叶飘零,已是晚秋,暗喻杜甫的人生也走到了生命的晚秋。,一泻千里,比喻时间的流逝。,长江,前两联是写景,后两联是什么?,抒情。直接倾诉内心的重重愁苦。,宋代罗大经说本诗颈联的十四个字中含有八种愁苦之情,试着分析这些情感。,颈联分析,万里:地之远也;

5、 悲秋:时之凄惨也; 作客:羁旅也; 常作客:久旅也,羁旅之思; 百年:齿暮也,暮年之叹; 多病:衰疾也,疾病之痛。 登台:求长寿也; 独登台:无亲朋,孤独之愁;,诗人的思想感情,身逢战乱、离乡万里、时值悲秋、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依,再加上国家多难,诗人身受八重愁苦。倍感老病孤独,身世凄凉,十分眷念家乡和亲人,也为国家多难忧心忡忡。,艰难苦恨繁霜鬓, 潦倒新停浊酒杯。,尾联中“艰难”、“潦倒”二词形容的是国家还是个人?“苦恨”二字如何理解?这一联表现了作者怎样的思想境界?,尾联分析,既是国家,也是个人。客观上,“国破”与“家亡”是因果关系;主观上,诗人一直忧国忧民,为国家破亡忧心如焚。,从联句的对仗关系看,“苦恨”与“新停”相对,应是副词加动词,“苦”是副词“很”,“恨”是动词“遗憾”,诗人很遗憾过早的白了双鬓,不能多为国家出力。但是此时诗人却不能喝酒了,这愁闷可要怎么消解呢?所有这些都无法消解,只能郁结在诗的结尾,郁结在诗人的心头。,古代知识分子大多以“达则兼济天下,穷则独善其身”自勉,而杜甫无论穷达,都心忧天下,其思想境界之高,不愧被称为“诗圣”。,哀婉孤独,沉郁高昂,愁苦沉痛,忧愤无奈,情感蕴藏,首联,颔联,颈联,尾联,

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