1、 “小班化”教学工作计划 一、指导思想为了优化育人环境、优化教学管理、优化课堂教学、优化课外活动，促进教学质量的提高、促进教师实施素质教育的能力和水平的提高、推动我校素质教育的进程，我班采取小班化授课二、教育目标1、在教育过程中应公平地满足所有儿童的发展需要，使每一个儿童都获得充分的发展。2、使不同的学生在这个教学班级集体当中都能找到自己合的位置，增强自信心，感受到成功的快乐。3、学科教学与兴趣特长培养相结合，以充分发挥学生潜能发展个性，激发学习兴趣，促进学生整体素质的全面发展。4、引导学生积极参加社会实践活动，培养学生的社会责任感。5、培养学生的团结精神、合作意识及创新能力。6、培养学生的良
2、好的学习习惯，训练学生的逻辑思维能力，培养学生发散性思维。三、育人目标使学生在知识、能力、思想和心理品质方面有明显进步，个性得到充分发展。四、实施步骤1、立足课堂，让学生扎扎实实地学好学校开设的全部课程。每堂课向 40 分钟要效率。2、定期开展“我为咱班做了啥”口语交际、汇报活动，目的是培养学生的集体荣誉感，责任感及辨析是非的能力。3、定期开展故事会活动，让学生在阅读中感悟中华文化的博大与精深，进而培养学生的爱国情怀。在今后的小班化教学实践中，我会以多元智能理论为指导，以丰富多彩的实践活动为载体，运用心理调查法、观察法、作品展示法、心理陶冶法引导激励学生，使他们有积极的心态，有参与的勇气，有成功的自信。为全面发展、个性发展、健康成长奠定坚实的基础。
