1、分数除以整数,人教版小学六年级上册第三单元,学习目标,1.理解分数除以整数的意义。2.掌握分数除以整数的计算方法。 3.能运用分数除以整数的方法解决简单的实际问题。,1.说出上面各数的倒数。,0.8,20,5,温故而知新,2、根据 改写成两道除法算式。,积,一个因数,另一个因数,两个因数的积,一个因数,另一个因数,1、杯里有2升果汁，平均分给2个小朋友喝，每个小朋友可以喝到多少升？,22=1（升）,答：每个小朋友可以喝到1升。,往日回眸,2、杯里有1升果汁，平均分给2个小朋友喝，每个小朋友可以喝到多少升？,12 （升）,答：每个小朋友可以喝到 升。,往日回眸,2,方法一,（提示1：“把 平均分
2、成2份”怎样列式？）,猜一猜：,=,？,（ 提示2：拿出一张纸，把它按要求平分一下。）,5,4,4,2,2,2,这一部分相当于这整张纸的几分之几？,方法二,方法二：,平均分成2份，每份就是 的（ ） 。,列式：,=,=,如果用第一种方法,你会自己解释吗？,上面的两种方法，你喜欢哪一种？,这一部分相当于这张纸的几分之几？,你会自己解释吗？,根据上面的折纸实验和算式，你能发现什么规律？,1.都是分数除以整数,2.第一种方法，我们用分数的分子除以整数，得到的结果做商的分子，分母不变。,3.但是这种方法不一定好用，因为用分子除以整数在有些时候不能除尽，所以这种方法不是很好的方法。,4.而第二种方法，却
3、没有这种情况发生，我们是把除法变成了乘法来进行计算的，你知道是怎么变的吗？,整数，等于分数乘以,分数除以,这个整数的倒数。,（不为0）的,通过画图和列式，能总结出分数除以整数的 计算方法吗？,练习：,课本31页，完成“做一做”的1题前两道、2题前两道。,计算下面各题。,这节课你学到了些什么？,分数除法的意义：,它跟整数除法的意义是一样的。,分数除以整数的计算方法：,一个分数除以整数，可以转化为求这个数的几分之一是多少，用乘法计算。,（4）,第一关：判断 （1）分数除法的意义与整数除法的意义完全相同。（ ）（2）,2=,（ ）,（3）,2 =,（ ）,1=,（ ）,1,闯关我最棒,第二关：我会算。,6,第三关：解决问题。,一个等边三角形的周长是 米，它的边长是多少米？,答：它的边长是 。,把 米平均分成3份，每份是 米 的 ,每份是 米。,思维拓展一：,
