1、课前背诵 三 峡,课前准备 八上课本中考面对面复习讲义,三峡复习课,三峡 郦道元,九年级语文组,复习目标 1、识记作者及文学常识。 2、能够背诵、默写并准确翻译课文，积累文言词汇。 3、掌握本文写景技巧，激发热爱祖国山河之情。,要点归纳,内容： 1、准确识记作者及文学常识。 2、掌握课下注释，准确翻译课文。 3、掌握文中的通假字、一词多义、重点实词、 重点句子。 4、把握文章写景特点。为什么先写夏季景色？ 结尾引用渔歌作用？ 方法：结合课下注释及中考面对面第9-10页内容，读记巩固掌握知识点，要点13师友检测，要点4小组交流。 时间：12分钟,展示释疑与巩固强化：文学常识填空,1、三峡选自_
2、，作者_，是我国_时期著名的_ 家。 2.郦道元撰写的 不仅是一部具有重大科学价值的 ，也是一部颇具特色的 。,北魏,地理学,水经注,地理巨著,山水游记,水经注,郦道元,解释蓝体词语的意思 （师友互背掌握） 略无阙处 自非亭午夜分 不见曦月 至于夏水襄陵 沿溯阻绝 或王命急宣 虽乘奔御风 不以疾也。,一点也不,正午,半夜,太阳,到了,上,顺流而下、逆流而上,有时,即使,飞奔的马,认为,快,“阙” 通“缺”,中断,素湍绿潭 回清倒影 绝 多生怪柏 飞漱其间 晴初霜旦 林寒涧肃 属引凄异 故渔者歌曰：,白色的急流,回旋的清波,极高的山峰,急流冲荡,下霜的早晨,清凉,寂静,接连不断,所以、因此,解释
3、蓝体词语的意思（师友互背掌握）,一词多义,绝,沿溯阻绝,哀转久绝,绝 多生怪柏,自,自三峡七百里中,自非亭午夜分,通假字,略无阙处,“阙” 通“缺”,中断,断绝,消失,极,在,如果,翻译重点句子,1、自非亭午夜分，不见曦月。 2、虽乘奔御风，不以疾也。 3、素湍绿潭，回清倒影。 4、悬泉瀑布，飞漱其间 ，清荣峻茂，良多趣味。,如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮,即使骑着飞奔的马，驾着风，也不如船行的快啊。,白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，映出了（山石林木）的倒影。,悬挂着的瀑布冲荡在岩石山涧中，水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。,巩固强化：理解性默写（根据课文内容填空） 1写三
4、峡两岸的山连绵、多的句子：2正面描写三峡两岸山峰高耸的句子：3、侧面写三峡两岸山峰高峻江面狭窄的句子：4描写夏季三峡水势浩大的句子：,两岸连山，略无阙处,重岩叠嶂，隐天蔽日,自非亭午夜分，不见曦月,至于夏水襄陵，沿溯阻绝,5.交代水流湍急，行船速度之快的句子：6. 总写春冬景物特征的句子：7.最能表现三峡秋季特点的句子：8.借猿啼表现三峡凄凉景象的句子：,有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也,清荣峻茂，良多趣味,每至晴初霜旦，林寒涧肃,常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。,9.与朱元思书中有“急湍甚箭，猛浪若奔”借比喻突出了江水流速极快，本文中与此相似的句子： 1
5、0.本文中描写了不同季节的景色，请写出春、冬季江水特点的句子：11.三峡适合修建水力发电站，可以从本文找出两条理由，请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。（3分）理由1：原句：理由2：原句：,虽乘奔御风，不以疾也。,素湍绿潭，回清倒影；悬泉瀑布，飞漱其间,朝发白帝，暮到江陵 或：虽乘风御风不以疾也,水流急,落差大,悬泉瀑布，飞漱其间,、作者抓住三峡的景物特点进行描写。先写山，突出_，_的特点；后写水，突出了夏水_春冬_秋景_的不同景象，采用 _ _ 描写方法。 2、第3段写三峡春冬景色时，采用 _ 描写方法。 、“有时朝发白帝，暮到江陵”，这句话写出了水流_的特点。唐代大诗人李白从白帝
6、城到江陵顺流而下时，他在诗中写过类似的诗句_,_ _ 。,连绵 高峻,大、急,湍急,朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还,清澈,凄清,动静结合,正面、侧面描写相结合,反馈训练：课文内容填空,问题探究： 1.课文按怎样的顺序来写三峡之水的？为什么这样安排？,按水势由涨到落的顺序安排的。因为夏水最盛、迅疾，最有特点，春冬风平浪静，秋天水枯谷空，可谓匠心独运。,2.本文最后收笔落在渔人的歌唱上，这样写的好处是？,借用渔歌进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。,3、找出文中写景的句子，体会它们的语言特点。,春冬之景：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清
7、荣峻茂，良多趣味。 秋景：每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。作者写景，采用的是大笔点染的手法，春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字，写秋季的景色，着“寒”“素”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。,中考链接,（甲文）三峡 （乙文）二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。是日，天宇晴霁，四顾无纤翳，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。（节选自陆游入蜀记）注释 祠；供奉祖宗、鬼神或
8、先贤的处所。太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。翳：遮盖，这里指云。 1、解释下面句中加粗字的意思。 沿溯阻绝 或王命急宣 不以疾也 然十二峰者不悉,断,有时,快,全，都,2、用现代汉语说说下面句子。（4分） 清荣峻茂，良多趣味。议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。3、甲 乙两文都写到“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？（4分）4、甲 乙两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？（3分）,水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷,议论的人说泰山、华山、衡山、庐山都没有这种奇异的景象。,甲文段写群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点。 乙文段描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等
9、特点。,对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。,中考链接 复习讲义第1718页A题,齐齐哈尔市(09黑龙江省) (一)阅读三峡，(回答14题，共10分) 1.解释文中加点的词。(2分)阙: 襄: 2.翻译下列语句。(4分) (1)虽乘奔御风，不以疾也。 (2)自非亭午夜分，不见曦月。3.总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。(2分); ， 天高地厚华夏情。 4.下面是小石潭记中的一段文字，和本文第二自然段比较，在写水方面有什么异同?(2分),通“缺 中断,上,即使骑着快马，驾着疾风，也不如它快。,如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。,山险水急三峡景,山峻水清三峡美,中考链接,与小石潭记写水相
10、比较三峡：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。小石潭记：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐 相同点：不同点：,都从侧面写水。,三峡写出水势大，水流急的特点;小石潭记写出水清澈透明的特点。,1.答案：郦道元（1分 2.（1）飞奔的马 （2）延长 。 3.示例：作者运用侧面描写的方法，这样写是为了侧面烘托出三峡山高（岭连、山多、狭窄）的特点。 4.答案：围绕“三峡夏季水大（急、凶险、迅疾等）；秋季水枯（寒、凄凉、凄寒等）”回答即可。（。 5. 答案：找出原文语句，适当描写即可。示例1：素湍
11、绿潭，回清倒影。白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着树木的影子，真是美极了。 示例2: 绝巘多生怪柏。怪柏把根扎在悬崖峭壁上，倾斜着躯干，真是情态百出。 示例3:悬泉瀑布，飞漱其间。那些挂在山崖上的大大小小的瀑布，正带着欢畅的笑声，从高处飞冲而下。 解析：找出的景物要有“趣”。赏析时要抓住景物的特点，从声音、色彩、情态等角度细致地描绘出“趣”。,三峡适合修建水力发电站，可以从本文找出两条理由，请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。（3分）理由1：原句：理由2：原句：,水流急,朝发白帝，暮到江陵 或：虽乘风御风不以疾也,落差大,悬泉瀑布，飞漱其间,中考链接,略无阙处 重岩叠嶂 隐天蔽日,襄陵 阻绝,水：素、绿、回、悬、漱,林寒、涧肃,朝发 暮到,柏： 怪,猿啸、泪沾裳,春冬,夏水,秋,三峡,大处落笔 小处刻画 情景交融,：绝,山,水,(连绵高耸),(盛大 急猛),(清幽),(凄清),（正面）,（正面）,(侧面),(侧面),（俯视）,（仰视）,（正面）,（侧面）,动态,静态,（热爱赞美）,静态,
