1、08.4 常见的盐第_教案 _年_月_日 星期_课题 8.4 常见的盐(1)教学目标（一）知识与技能1.通过查阅资料或老师讲解，能够说出氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途。2.了解盐的溶 解规律。（二）过程和方法 通过阅读课本并回答问题，培养阅读能力、获取信息、归纳总结的能力。（三）情感态度与价值观1通过对常见的盐的性质和用途的学习， 体会到物质的性质决定物质的用途，能够用联系的观点看问题，形成科学的思维方法。2通过同 学间的讨论、 聊天，发展善于合作、勤于思考、严谨求实的科学精神。重点 通过查阅资料或老师讲解，能够说出氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及其在生活
2、 中的主要用途。难点 对盐的溶解规律的理解。课型 新授 教法 讲练结合教学过程时间分配【复习提问】写出下列方程式氢氧 化钠与盐酸反应_氢氧 化 钡与硫酸反应_（小组对学）【创设情境问题】1.生活中所指的盐是什么？它与化学中所说的盐一样吗？2.化学中所指的盐是什么？ 食盐与盐有什么关系？（小组讨论完成）【引入新课】盐在日常生活及工农业生产中都有不可低估的作用，这节课我们就来学习常用的盐【引课策略】以生活中的盐与化学中的盐为切入口，认识盐的组成特点。【板书】一、盐的广泛用途教学个性设计1【学生自学】学生阅读课本第 241-242 相关内容，并整理一下这四种盐的性质、用途，完成下表。 （见 学案）（
3、小组讨论完成）名称 化学式 说明 主要用途氯化钠食盐的主要成份做 调 味 品 ； 维 持 正 常 的 生理 活 动 ； 医 疗 上 配 制 生 理盐 水 ； 作 工 业 原 料 ； 农 业上 用 其 溶 液 选 种碳酸钠俗称_、_用于生产玻璃 、造纸、纺织、洗涤剂等碳酸氢钠俗称_发酵粉的主要成份，治疗胃酸过多症碳酸钙石灰石、大理石的主要成份石 灰 石 、 大 理 石 用 作 建 筑材 料 ， 也 用 于 实 验 室 制 二氧 化 碳 ； 用 作 补 钙 剂【讨论与交流】盐的组成有什么特点？复习盐的概念。学生阅读课本第 315页内容，总结盐的分 类与命名 以及盐的溶解规律。【板书】盐的分类与命名
4、盐的溶解性口诀（课件展示）钾、钠、铵、 硝溶水间；碱溶钠、钾、钡、钙、铵；氯化物不溶氯化银；硫酸盐不溶钡和铅。碳酸盐多数是沉淀，但是全都溶于酸。【教学策略】酸碱盐的溶解性规律是日后学习“复分解反应”2的重要工具，所以在这节课中作为盐的物理性质学习，为学习“复分解反应”做准备。【讲解】 （结合表格展示图片）碳酸钠和碳酸氢钠都是白色粉末状固体，溶于水呈碱性；碳酸钙是白色固体，难溶于水。【演示实验】用 pH 试纸检验碳酸钠和碳酸氢钠的 pH 值。【教学策略】用实验证明“碱性溶液一定是碱溶液吗？”同时，体会碳酸钠俗称的意义。 板书设计第八章 生活中的酸、碱、盐8.4 常用的盐(1)一、盐的广泛用途二.盐的分类与命名三.盐的溶解规律集体意见课后反思
