1、第二章 声现象测试题（能力提升卷）一、 单项选择题（每题 3 分，共 30 分）1、 在电视机的遥控器上，有以下几个按钮，如下图，其中控制音量（响度）大小的是（ ）2 (龙岩中考)图甲展示的曾侯乙编钟是我国古代的一种打击乐器，青铜编钟依大小次序编组悬挂，形成一定的音阶演奏者按音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲编钟越大，音调就越_(填“高”或“低”) 形如杏仁状柱体，扁如“盒瓦”的编钟，其截面如图乙所示，分别敲击钟的 A、B、C 三个部位，则编钟可发出_个固有频率的音调2、晚上当你在家复习功课，准备期中考试时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列措施中无效的是 （ ）A与邻居协商使其减小音量
2、 B打开窗户让空气加速流动 C紧闭 室内的门窗 D用棉花塞住自己的耳朵3、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？（ ）A声音的响度 B声音的音调 C声音的音色 D声音是否悦耳动听4、在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有 3m4m 高的透明板墙，如图所示，安装这些板墙是为了（ ）A保护车辆安全行驶 B阻止车辆排放的废气外泄C体现高架道路设计的美观 D阻挡车辆产生的噪声，减小噪声的污染5、剧院及音乐厅，四周墙壁常挂
3、呢绒帘幕，墙壁做成凹凸不平像蜂窝似的，这是为了（ ）A装饰、美观 B易于反射声波，增大声音 C吸收声波，减小嘈杂的回声 D、提高声音的音调6、下列关于声音的说法中不正确的是（ ）A“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大 B“震耳欲聋 ”说明声音的音调高C“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者 D“隔墙有耳”，说明固体能传声7、下列说法中，不正确的是（ ）A、医生用叩诊的方法（利用人体内脏在变化时会发出不同的声音）来判断病人的病症的B、用大小不同的力按同一琴键，发出声音不同之处是响度C、歌曲的声音，不会成为噪声 D、超声波可以检查人的内脏器官、粉碎肾结石，探测潜艇
4、和鱼群8、如图，天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（ ）A声音的反射使原声增强 B声音在不同介质中的传播速度不同C声音的音调不同 D发声的物体在振动9、如果“声音在空气中的传播速度变为 1m/s，则我们周围的世界会有什么变化？”关于这一问 题的讨论，一位学生提出了下列四个有关的场景，请你判断不正确的是（ ）A教室内学生能更清楚地听到老师的讲课声 B汽车的喇叭不能起到原来的作用C管乐队在会场内演奏的效果将变差 D我们听到万米高空传来的客机声时，却看不到飞A B C D机10、以下各项中属于声音可以传递信息的是：（ ）隆隆的雷声预示着一场可能的大雨 声纳捕鱼 超声波碎
5、石 B 超探病 用声波来清洗眼镜片 用听诊器了解病人心、肺的情况 A . B. C. D. 二、 填空题（每空 1 分，共 23 分）11、下列与声有关的语句中所表达的物理含义是：（1）“工人阶级一声吼，地球也要抖三抖”这说明吼声的 ；（2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声 ；（3）小女孩的讲话“脆如银铃”说明小女孩的说话声 。12、图 a、图 b 是两种声音的波形，从图可知：图 a 是 的波形，理由是 ；图 b 是 的波形，理由是 。如图所示的招牌，它表示的意思是 。13、如图所示，四支相同的试管内装有不同深度的水用嘴贴着管口吹气， 振动发声，且发出的声音的音调由低到高的顺序是：_
6、 14、如图所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图摩托车安装消声器是在_ _减弱噪声的，起消声作用的主要部件是_15、弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细在弦的粗细，松紧相同时，弦越_，音调越高；在弦的粗细，长短相同时，弦越_，音调越高。16、敲鼓时撤在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接确水面，能溅起水花，且声音越响溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大。根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的_产生的；（2）_ _。17、超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的_，同时声波可以传递_18、甲、乙两位同
7、学进行百米赛跑，甲的裁判员看到发令枪冒烟开始计时，而乙的裁判员听到枪声开始计时，结果测得两位同学的成绩一样。实际上甲跑得比乙更 （填快或慢），且甲所用时间比乙 （填多或少 ） 秒.19、张明、王强和李鸿一起在实验室做了如下几个实验：张明把手放在喉头处，大声讲话，感觉喉头振动了；王强把发声的音叉放在水中激起水花；李鸿在吊着的大钟下固定一枝细小的笔，敲响钟后，把纸在笔尖下迅速拖过，纸上便画出一条来回 弯曲的细线。他们在探究什么问题？分析上面的实验现象，你能得出什么结论？如果由你来设计一个类似的实验，你将怎样设计？ 21、如下图所示，初一（1）班物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真中
8、传播 时的一些场境。（6 分）图 a 图 b（一）甲图说明声音在 中能传播；（二）乙图中的声音通过哪些介质传到耳朵里去的； ；（三）丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在 中不能传播。22、下面是初二（3）班学生在课外做“比较材料的隔声性能”活动时记录的一些内容：A器材：一个能发声的电子铃，一个鞋盒，待比较的材料（衣服、报纸、塑料袋、泡沫塑料及其它材料）、一把长卷尺。B步骤：小明先将衣服包好电子铃，放入盒内，让其发声。再安排一位同学远离盒子直到听不到铃声时为止，用卷尺测出同学到盒子的距离。分别用其它材料完成上述步骤。提问： 小明是通过 来判断材料隔声性能的。小芳认为
9、：比较的时候，远离的方向要相同，因为风向不同会影响声音的传播（这种方法叫控制变量法）。请你想一想，还要保持哪些因素相同呢？写出三个： ； ； 。23、电影泰坦尼克号描述的是一艘名叫“泰坦尼克”号的大海轮，因为跟冰山相撞而沉没的悲剧为了避免悲剧重演，科学家发明了一种利用声音的传播规律制成的探测装置，安装在船上，能及时发现冰山或暗礁的存在。超声波在海水中的传播速度是 1500m/s，某船向海底发出超声波，经 1s 后接收到发出的超声波，求海水深度。24、现在的居民一般都装有防盗网，网的上方有一个薄铁做挡雨板。这样在网内的东 西才不会被雨淋湿，可是每当在下雨时，雨点打在挡雨板上，发出了很响的嗒嗒声，
10、如果在夜里，这个噪声更是影响人的睡眠，你想个办法减小或消除这个噪声！（3 分）25 蜜蜂采蜜时与不采蜜的翅膀振动?有经验的养蜂人听声音就知道蜜蜂是出去采蜜还是采蜜回来.为什么?26在商店内常看到这样的情景：买陶瓷的顾客都会拿起陶瓷，然后轻轻敲一敲，把陶瓷放在耳朵边听听，最后才决定买哪个你认为这样做有依据吗？为什么？请用声学的知识来解释一下27、请问：为什么“老兵怕机枪，新兵怕大炮。”老兵如果听到远处炮击时的炮声，他就知道自己不会有危险28站在百米赛跑终点的计时员，在听到发令员的枪声后才按表计时，测得运 动员的成绩为 13.69s，求运动员的真实成绩是多少？（设当时气温为 15，无风）20.第一
11、次测定铸铁里的声速是在巴黎用下述方法进行的：在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次甲 乙 丙响声，第一次是由铸铁传来的，第二次是由空气传来的.管长 913 m，两次响声相隔 2.5 s,如果当时空气中的声速是340 m/s，求铸铁中的声速 .来源:Z&xx&k.Com3、火车在进入隧道前必须鸣笛,一列火车运行速度是 72 千米/小时,声音在空气中传播速度是 340 米/秒,司机鸣笛后2 秒钟听到隧道口处山崖反射的回声。求：1、火车鸣笛时离道口多远?2、司机听到回声时再行驶多长时间才能到达隧道口？参考答案一、1 2 3 4 5 6 7 8B B B D C C B A二、9、声音是由振动产生。10、乐音，波形有规律，噪声，波形无规律。11、禁鸣喇叭。 12、58.6 分贝，不会。13、(1)ABCD,(2)DCBA。14、阻断传播，隔音盘。15、短，紧，细。16、空气，骨头，固体。17、音色，音调。18、噪声，能量。19、信息，能量。三、20、塑料球被弹开，声音是由振动产生的，把音叉的微小振动放大。21、（1）响度不同，（2）传播声音的介质不同，（3）站在火车路旁听不到远处火车的声音，但趴在铁轨上就听得到。22、固体；水、玻璃、空气；真空。23、比较听音距离。一、电铃的方向，二、电铃的响度，三、听音的人。
