1、免疫调节的考查内容涉及免疫系统的组成、人体三道防线、非特异性免疫及两类特异性免疫比较等，近年全国卷对免疫调节及预防相关实验探究题考查较多,3,高考对神经调节的考查题型多样，涉及反射类型与反射弧的组成及功能分析、兴奋的传导与传递及神经调节的动物生理实验等，题目难度相对较大。把握反射弧及兴奋传导、传递分析技巧，并沿反射弧“顺藤摸瓜”往往是解题关键,2,内环境组成与功能，体温、水盐和血糖调节的原理和过程，以及相关激素的生理功能是高考命题的重点，尤其是结合细胞代谢、人体健康考查血糖调节更是近几年高考的热点,1,淋巴因子、激素、神经递质等,信号分子,血浆蛋白、抗体等,大分子物质,CO2、O2、氨基酸、核
2、苷酸、葡萄糖等,小分子物质,内环境稳态是一种动态平衡，并非恒定不变的,指正,内环境稳态内环境恒定不变,一切与外界相通的管腔、囊腔(如呼吸道、消化道、膀胱、子宫等)及与外界相通的液体(如尿液、泪液、汗液、消化液等)，不属于内环境；细胞内液不属于内环境,指正,体内液体内环境,体液包括细胞外液(内环境)和细胞内液，细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴，而血液包括血浆和血细胞,指正,体液内环境，血液血浆,运输方式,形成原因,曲线解读,分段,主动运输,通过NaK泵，泵出Na，泵入K,静息电位恢复后,ef段,协助扩散,主要是K通道开放，K外流,静息电位恢复,de段,协助扩散(Na),主要是Na通道开放，Na内流,动作电位：内正外负；膜外Na越多，动作电位峰值越高,bc、cd段,协助扩散(K),主要是K通道开放，K外流,静息电位：内负外正,ab段,不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。如胰高血糖素使血糖浓度升高，胰岛素使血糖浓度降低,拮抗作用,不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。如促进生长发育生长激素与甲状腺激素；促进产热甲状腺激素与肾上腺素；提高血糖浓度胰高血糖素与肾上腺素,协同作用,
