1、第六单元 生物的多样性及其保护,第一节 尝试对生物进行分类,第一章 根据生物的特征进行分类,PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 物,叶脉为平行脉（一片子叶）,无根（假根）,无根,有根,有种子,种子有果皮包被,种子无果皮包被,无种子,有茎叶,无茎叶,叶脉为网状脉（两片子叶）,A类植物,B类植物,D类植物,E类植物,F类植物,C类植物,肾蕨,葫芦藓,玉米,向日葵,水绵,
2、油松,1、图片中的植物分别属于哪类植物？,（种子植物）,（孢子植物）,（被子植物）,（裸子植物）,（单子叶植物）,（双子叶植物）,（蕨类植物）,（苔藓植物）,藻类植物,被子植物种子植物裸子植物,藻类植物无种子植物苔藓植物 蕨类植物,（孢子植物）,2. A、B 、C 、D 、E 、F各类植物都属于同一分类等级吗？ 不属于同一分类等级，A、B是被子植物类群中的，等级应高于C、D、E、F 3. 有种子植物可以分为哪些类群？ 4.无种子植物可以分为哪些类群？,5. 你能否把上述植物的所属类群按一定顺序（如从简单到复杂）排列？ 藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物（单子叶植物、双子叶植物）6.你认为
3、植物的分类考虑了植物的哪些特征？ 植物分类的依据是植物的形态结构特征.花、果实和种子往往作为分类的重要依据。,动物的分类,动 物,无脊椎动物,脊椎动物,涡虫,雨蛙,岩蜥,蚯蚓,1.如何将10种动物分为两组？每组里有哪些动物？,扁形动物,环节动物,节肢动物,爬行类,鱼类,两栖类,鸟类,哺乳类,白尾海雕,鱼,虎,蝴蝶、螳螂,2.每组动物又可以再分为哪几类？都有哪些动物？,1.能将10种动物列入表中相应的位置吗？,扁形动物,环节动物,节肢动物,爬行类,鱼类,两栖类,鸟类,哺乳类,2. 请将不同的动物类群，按照从简单到复杂的顺序排列起来。,5、动物分类的依据是： 动物在形态结构、内部构造和生理功能方面
4、的特征。,3.总结生物分类的目的： 一、弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 二、了解生物的多样性，保护生物的多样性。,盘点收获,植物的形态结构；花、果实、种子往往作为分类的重要依据 动物在形态结构、内部构造和生理功能方面的特征。,1. 生物分类的依据：植物分类的依据 动物分类的依据2.植物的分类、 动物的分类 常用物品的分类,检测,1、生物分类是研究生物的一种基本方法，分类的依据是 A、生物的形态、结构等方面的特征 B、生物的生活习性 C、生物的生活环境 D、动物的行为方式2、肾蕨属于蕨类植物，向日葵属于种子植物中的被子植物，二者的主要区别是 A、有无种子 B、叶的结构不同 C、根的结构不同 D、茎的结构不同3、动物与植物相比，主要区别表现在动物的营养方式是异养，植物的营养方式是自养多数动物能够自由运动，而植物不能自由运动有些动物的营养方式是自养所有的动物都能运动 A、 B、 C、 D、,
