1、1声现象中考链接1、下列事例中,属于利用声传递能量的是A、通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位B、利用超声波排除人体内的结石C、利用超声波给金属工件探伤D、医生通过听诊器给病人诊病2.下列措施不能减弱噪声的是（ ）A.高架道路两旁安置透明板墙 B.将高音喇叭音量调小C.教室内安装噪声监测装置 D.居民小区内多种植花草树木3.下列关于声的说法正确的是A.用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调和频率的关系B.人们可用声学仪器接收到的超声波判断地震的方位和强度C.倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物D.给摩托车安装消声器是阻断噪声传播考题特点：选项内容基本源于教材。本章节的四节内容各个
2、知识点基本都考察过，有时是单 个知识点考察，有时四节涉及的知识点综合考察。复习方法：将课本内容分块设计成判断题形式复习。一、声音产生、传播的介质、声速、骨传声、回声。1声速的大小只跟介质的种类有关。（ ） 2超声波和次声波统称声音。（ ）3. 同学们能听到上课老师的声音，说明声音 可以在空气中传播。（ ）4超声波可以在真空中传播。（ ） 5二胡演奏出的 优美旋律，是由弦的振动产生的。（ ） 6女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的。（ ） 7. 只要物体在振动，我们就能听到声音。（ ） 28声音不能在真空中传播。（ ）9.分贝是用来表示声音强弱等级的单位。（ ）10.声音在传
3、播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射。（ ）11.声音在真空中传播 的速度 是 3.0108m/s。（ ）12.次声波的频率大于 20 赫兹。（ ）13.只要物体在振动，人就一定能听到声音。（ ） 14.主要交通道路上设置的噪声强度显示仪不可以消除噪声。（ ） 15.声速的大小只跟介质的种类有关。（ ）16.声音的速度一定是 340m/s。（ ）17.助听器是利用骨传导原理制成的。（ ）18.区 分开原声与回声的时间是 0.1S。（ ）19.在教室内讲话比操场里响亮，是因为两者的声速不同造成的。（ ）二、声音三个特性20.人耳听不到次声波，是因为响度太小。（ ）21.声源的振动频率越高，发出声
4、音的响度就越大。（ ）22.人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的响度有关。（ ）23.通常我们是根据音调来分辨不同人说话的声音。（ ）24.用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调和频率的关系。（ ）25.用大小不同的力拨动紧按在桌边的钢尺能探究响度与振幅的关系。（ ）26.“闻其声而知 其人 ”主要是 根据音色来判断的。（ ） 27人吹奏笛子 时，抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变发出声音的响度。（ ）28运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高。（ ） 29、隔音板能降低噪声的音调。（ ）30在音乐会中，我们能区分出小提琴和钢琴的声音是利用了声音的音色特性。（ ）31.不同发声体的材料、
5、结构不同 ，发出声音的音色不同。三、声音传递能量和信息32声不仅可以传递信息，还可以传递能量。（ ）33.人们可用声学仪器接收到的超声波判断地震和台风的方位和强度。（ ）34超声导盲仪是利用回声定位探测前进道路上的障碍物。（ ）35.倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物。（ ）336.利用超声波可除去人体内的结石，说明声波可以传递信息。（ ）37.超声波清洗机清洗眼镜，是利用了声波能传递能量。（ ） 38.利用超声波进行金属内部探伤，说明声音能够 传递信息。（ ）39.蝙蝠发出次声波来进行回声定位。（ ）40.医生通过听诊器给病人看病是利用了声音传递能量。（ ）四、噪声的等级和减小噪声的方法
6、41.给摩托车安装消声器是阻断噪声传播（ ）42.给摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声（ ）43.在城市道路旁设置隔声板，是为了在声源处减弱噪声（ ）44.“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声（ ） 45.采用全封闭隔音表示声音是 在声源处阻断噪音的传播（ ）46.工厂用的防声耳罩是在声源处减弱噪声（ ）47.上课时，为了避免噪声的影响，每个学生都带一个防噪声的耳罩。（ ）48.0dB 是人刚能听到的最微弱的声音。（ ）49.安装噪声监测装置就能减弱噪声。（ ）50.为了保证工作和学习，声音不能超过 70dB。（ ）附：四调、中考原题1.（2016 武汉中考）下列措施中，不能减弱噪声的是（ ）A
7、摩托车的消声器 B居民区旁高架桥上的隔音挡板C学校附近安装噪声监测装置 D工厂用的防噪声耳罩2.（2016 武汉四调）下列措施不能减弱噪声的是（ ）A.高架道路两旁安置透明板墙 B.将高音喇叭音量调小C.教室内安装噪声监测装置 D.居民小区内多 种植花草树木3.（2015 武汉中考）关于声现象，下列说法正确的是A声速的大小只跟介质的种类有关 B超声波和次声波统称声音C人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的响度有关D声不仅可以传递信息，还可以传递能量4.（2015 武汉四调）下列事例中利用声传递能量的是（ ）A通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位B利用超声波排除人体内的结石4C利用超声波
8、给金属工件探伤D医生通过听诊器给病人诊病5.（2013 武汉中考）下列做法用来改变音调的是（ ）A.老师用扩音器讲课 B.摩托车上装消音器C.用大小不同的力敲击同一个音叉 D.依 次敲击装有不同高度水的瓶子6.（2013 武汉四调）噪声会影响人们的工作和生活，长期生活在噪声的环境下还会损伤听力。下列做法不利于保护听力的是（ ）A在闹市区将门窗装上双层真空玻璃 B在家里带上耳机听音乐 C在市区内禁止汽车鸣笛 D在居住 的房屋周围多植树7（2014 武汉 5 调）下列关于声的说法中不正确的是A给摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声B人们可用灵敏声学仪器接收超声波以确定台风的方位和强度C用大小不同的力拨动按在桌边的钢尺能探究响度与振幅的关系D超声导盲仪是利用回声定位探测前进道路上的障碍物8（2014 武汉中考）下列关于声的说法正确的是A.用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调和频率的关系B.人们可用声学仪器接收到的超声波判断地震的方位和强度C.倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物D.给摩托车安装消声器是阻断噪声传播9.（2014 武汉 4 调）下列四幅图中，关于声现象的描述正确的是（ ）10把音叉发出的 声音信号输入计算机，观察到声音的波形如图所示。换钢琴做实验，可能得到的波形是5A B C D
