1、留给我,留给我这首歌曲为4/4拍，降E大调，是一首以“爱护环境 保护环境”为主题的歌曲，曲风清新自然、旋律优美流畅，人们对绿色世界的美好向往也是歌曲要表达的重要内容。,跟着音乐 一起律动,破坏环境会导致怎样的后果？,怎样留住我们的美丽的家乡？,留给我,聆听歌曲：,留给我 留下 太阳 吧， 给森 林， 给森 林。 留下 森林 吧， 给小 河， 给小 河 。 留下 小河 啊， 给大 海， 给大 海 。 留下 大 海，给沙 漠 ， 给沙 漠 。 留下 绿洲， 留下 绿洲， 给草 原 。 留下 草原， 留下 草原， 给牛 羊 。 留下 星星 ， 留下 晚 霞 ， 留下 小 雨 ， 留下 绿草 留下 小
2、鸟， 留 下 鲜 花 。 留 给 我，留给 我。留 给 我，留给 我。 留给 我和 妈 妈 。,附点： X . X X -,X X X X -,X,X,X x x,切分音,4 4,X X X X,强 弱 次强 弱,强弱关系,1、从“留下太阳”到“给森林”要唱的连贯，表现环境美丽。,2、后边唱得欢快点，就是用短一点的声音唱，显得活泼；音乐越来越快，好像是保护环境的人越来越多了。,3、沙漠的“漠”要唱足六拍。同样地旋律有什么特点？是不是像山里的回音。 注意：回声要比原声弱。,用什么样的声音演唱此歌曲，才能更好的表达歌曲的情感呢？,歌声传递,规则：,一位同学（或教师）当原声，唱 “留下”唱完拉到谁的手谁就是回声，唱到“给沙漠”的时候，全部一起唱。后半部分分一组为单位接龙唱。,（五）小组赛,拓展延伸，渗透情感教育,在实际生活中，我们应该怎样去做来保护我们的环境？,
