《第7课逛海西排游记课件》小学信息技术闽教课标版《信息技术》四年级上册课件.ppt

1、逛海西 排游记,同学们，你们去过福建省的哪些旅游景点呢？,鼓浪屿,白水洋,古田会议遗址,莆田湄洲湾,三坊七巷,武夷山,大家去过很多的地方旅游，度过了快乐的假期时光，如果能够在每一次旅游之后，都把所见所闻使用word制作成游记，这样既增长的知识，又保留了美好的回忆，是多么好的事情啊！ 游记是描写旅行见闻的一种文体形式，既可以描绘名山大川，风土人情，也可以反映一人，一家的日常生活面貌，表达思想感情。,逛海西 排游记,同学们，请睁大你们的双眼，观察这篇游记用到了word里面的哪些功能？,标题：艺术字,正文：楷体 小四号 段落首行缩进,图片：四周环绕型,作者：宋体 四号,游记能不能吸引人，这与游记的排

2、版有很大的关系，因此制作过程中要留意调整游记中文字、图片，艺术字的大小和位置，才能使游记版面更为活泼，匀称，美观。,任务一,设置艺术字标题 根据书本p40-41的内容，调整标题的尺寸和样式，并居中,任务二,插入图片 设置图片的样式为“四周型”，并调整图片的大小和位置如p39的图,任务三,插入文本框 插入一个横排的文本框， 输入文字“坝津小学四年级 xxx同学” 双击这个文本框，弹出的“设置文本框格式的对话框中”设置线条的颜色为“无线条颜色”,任务四,设置文字格式 设置作者格式为：宋体 四号 正文的格式为：楷体 小四号 正文的每段开头缩进2字符。,保存游记，保存到“本地磁盘E”，文件名是“班级+你的姓名.doc”,创新活动,对联是我国独特的语言艺术，语句言简意深，是中华文化的瑰宝。 请使用“竖排文本框”制作一幅对联，内容可以自定，也可以参考图7-7，以“班级+姓名”为文件名保存文件,作品交流展示评价,