1、2016 上海中考一模语文题型分类汇编（16 区全）综合运用篇【奉贤区】阅读下面材料，完成 24-26 题（11 分）从 2014 年秋季开始，全新的供义务教育阶段使用的写字硬笔字 写字毛笔字教材进入上海市中小学课堂。从此，学写字、练书法成为上海中小学的“必修课” 。翻开写字教材会发现，硬笔字部分完全以上海市语文教材为基础，其目录与语文教材目录完全一样。新的写字教材也打破了以往只有练写的形式内容，硬笔字部分增加了书法经纬、说文解字等栏目，毛笔字部分增加了书法大观园、海派书法家等栏目，其中“书法综合实践”板块更是令人耳目一新，贴近学生生活，贴近本土的文化，体现了上海地方特色。此外，教材的语言和图
2、片清晰，知识体系从小学到中学呈现了很好的梯度，可以说，这是一套集规范“教本”、阶梯“ 学本” 和情趣“练本”为一体的多功能教材。24、下列选项中与文意不符的两项是（） （） （4 分）A、 写字教材目录与上海语文教材目录完全一致。B、 写字教材不仅仅是学生的“练本” 。C、 写字教材体现了上海地方特色。D、 写字硬笔字教材有书法大观园、海派书法家等栏目。25、开设写字课以来，学生的书法水平明显进步。为此，学校开展一次师生书法作品展，请你为本次活动拟一个主题。要求 2-6 个字，包含一个“墨”或一个“书”字。如：“翰墨扬贤风” 。 （3 分）作品展活动名称：某某学校“_ ”师生书法作品展26、下
3、列几种书法字体中，你最欣赏哪一种？说说你的理由。 （4 分）（1 ）楷书（2 ）隶书（3 ）行书我最欣赏的字体是：_理由：_ （要求 50 字左右，从结构形态和审美感受两个方面说理由，运用一种修辞手法。 ）三、综合运用（11 分）24、 A（2 分）D（2 分）25、如：“墨韵” 、 “墨香校园” 、 “翰墨书香”等（3 分）26、如 :楷书: 字形端正，笔画和部首分布均衡，起笔收笔果断有力，笔法精到，骨力刚健， 每一个字都犹如铁画银钩，遒劲有力，入木三分。隶书:字体娟秀清丽，字形扁平、结构匀称，笔画长短、方圆兼备，神采华丽秀美，有“回眸一笑百媚生”之态。行书:笔画流畅，字型大小错落有致，用笔
4、精到，提按分明，收放自如，结构千姿百态、 婀娜多姿，整幅作品犹如行云流水，美不胜收。(结构形态 1 分，审美感受 1 分，修辞方法 1 分，语言表达 1 分。) 【徐汇区】学校计划将 1 月 1822 日这几日定为文学艺术活动日。请你协助策划相关活动。25.下面的宣传海报中缺一项内容，请选择最合适的选项填入。（3 分）A.明朝航海家郑和最后一次出航（1431 年 1 月 19 曰）B.清代词人纳兰性德诞生（1665 年 1 月 19 日）C.汉武帝刘彻登基（公元前 140 年 1 月 19 日）D.英国科学家瓦特诞生（1736 年 1 月 19 日）26.学校想将王安石作为文学名人介绍给同学们
5、，你觉得以下哪几项不必提及，可以删去。（ ）（）（4 分)A.王安石，字介甫，号半山。B.担任北宋宰相，努力推行变法。C.潜心研究经学，著书立说，被誉为“通儒”。D.北宋著名的思想家、政治家、文学家。E.其诗在北宋诗坛自成一家，世称“王荆公体”。F.丰富和发展了中国古代哲学思想，出“五行说”。27.学校拟开展唐宋八大家经典作品阅读会，安排在哪一日最合适，说明理由。（3 分） 将该活动安排在 1 月_日，理由是三、综合运用（10 分）25、 （ 3 分）B26.（ 4 分）BF21.（ 3 分，1+2)18 王安石是唐宋八大家之一，在他的诞生日开展唐宋八大家经典 作品的阅读活动比其他几日更合适。
6、【松江区】3、 综合运用（11 分）在电子商务的冲击下，实体书店举步维艰。在这样恶劣的大环境下，却有一些特色书店异军突起。三联韬奋书店宣布 24 小时营业，希望通过他们的努力，让更多的读者重新回到书店，用每一本书，向读者打开一个奇异的世界。北京一家名为“豆瓣”的小书店像路边的小花悄悄地绽放了。别家书店都卖畅销书，他们却将目光盯在了出版社的库存书和书店的退书上，契合北大、清华师生的知识结构和视野。钟书阁被誉为“上海最美的书店” ，设计别具匠心。书，不一定在书架上，也可能在你脚下，在每一级台阶上，在透明的玻璃底下，静静地躺着，有一种特别的亲和力。23.上述特色书店能异军突起的秘诀分别在于：（6 分
7、）（1 ） ；（2 ） ；（3 ） ；24.右列两图分别为钟书阁一期和二期的设计，你更喜欢哪种创意风格？理由是（避免使用原文语句） 。 （3 分）25.如何让实体书店更能吸引读者，下列做法不恰当的一项是。 （2 分）A.把图书封面设计的更加精美新颖 B.在书店开设名家系列讲座C.把书店与画廊、花店等混合经营 D.开展购书积分换礼物活动3、综合运用（11 分）23.（6 分） （1）24 小时营业；（2）卖出版社的库存书和书店的退书，迎合店家读者的口味；（3）环境设计别具一格。24.（3 分）略（写出风格特色 2 分，如：书的海洋、书的天空；语言表达 1 分）25.（2 分）A【闸北区】三、综合
8、运用（11 分）阅读下面材料，完成第 24-26 题（11 分）【材料一】今年，中国科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。获奖期间，她只在正式场合瑞典卡罗林斯卡医学院做过一次题为青蒿素中医药给世界的一份礼物的演讲。在演讲中，屠呦呦详细回顾了青蒿素发明的过程，并点名感谢了协作单位，最后以一首王之涣的诗作为结束：“请各位有机会时更上一层楼，去领略中国文化的魅力，发现蕴涵于传统中医药中的宝藏！” 【材料二】演讲要求论点鲜明、逻辑性强，经常使用各种修辞手法，结尾常发出呼吁或号召，具有较强的感染力和鼓动性。演讲者要根据不同的场合和对象，为听众设计不同的演讲内容。24. 材料一提到的王之涣的那首诗是_ ，
9、此诗的最后两句是_ （3 分）25. 把屠呦呦演讲的结尾换成“青蒿，生有生的意义，死有死的价值”好不好？为什么？（4 分）_ _ _ 26.你要参加学校的“诺奖离中国人并不远”的演讲比赛，以下不必讲的两项是（） （4分）A. 回顾中国人获奖情况 B. 介绍中国获奖者事迹C. 介绍外国获奖者事迹 D. 介绍历年颁奖委员会成员E. 号召同学们珍惜时间、发奋学习24. 登鹳雀楼 欲穷千里目 更上一层楼（3 分，每空 1 分，出现错别字，该空不得分）25.不好，原结尾引用中国著名古诗，呼吁听众更多地了解中医药，领略中国文化魅力，既符合屠呦呦中医药专家的身份又富有感染力。改句虽运用了对偶修辞，但内容只是
10、对青蒿本身的赞美，缺少与听众的互动。（4 分）26.C D（ 4 分，错一个扣 2 分）【宝山区】三、综合运用（11 分) 阅读下面材料，完成第 2526 题（11 分）材料一：每逢年至，小闺女们闹着戴绒花、穿花袄，嘴巴上涂上浓浓的胭脂圈儿，男孩子们的兴趣都定在鞭炮上，我则不然，最喜欢的是买个花脸戴。这是一种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉画上唱戏的那些有名有姓、威风十足的大花脸，后边栓条橡皮条儿，往头上一套，自己俨然就变成那员虎将了。这种花脸是依脸型轧的，眼睛处挖两个孔，可以从里边往外看。但鼻子和嘴的地方不透气儿，一戴上，好闷，还有股胶臭和纸浆的味儿；说出话来，声音变得低粗，却有大将威壮不凡的
11、气概，神气得很。 （摘自冯骥才花脸 ）材料二：京剧花脸是其它角色不能替代的一种特殊表现形式，是戏曲演员面部化妆的一种谱式，是从唐代乐舞“代面”所戴的面具逐渐演变而来。演员用各种色彩在面部勾画成一定的图案，借以显示人物的性格、特征或其它特点。一般以红色代表忠勇，如“关羽” ；黑色代表粗犷、耿直，如“张飞” ；白色代表奸邪，如“曹操” 。各种特定的脸谱，观众一看脸谱，即知其为何人，脸谱是塑造人物的特殊手段。脸谱是学习花脸行当里的一个重要组成部分，其中勾脸也是一功，要用画笔蘸色，对镜勾勒，首先勾画眉，次勾画眼窝、鼻窝、嘴角脸膛及全部，然后勾画脸纹。 （摘自好搜百科“京剧花脸”词条，有删改）25、某校
12、拟组织“京剧花脸与中国戏曲”为主题的系列活动。请完成以下相关任务。 （8 分）（1 ） 【系列活动之一】 “花脸 ”知识我来说、 、 、可以用笔在脸上勾画等。 （4 分）（2 ） 【系列活动之二】 “花脸 ”故事我来讲“材料二 ”中列举了三位历史人物，他们各有故事，下列故事中与三位历史人物没有丝毫关系的一项是（3 分）A、败走华容道 B、温酒斩华雄 C、醉打蒋门神 D、桃园三结义（3 ） 【系列活动之三】 “花脸 ”宣传我来写结合系列活动的主题，为本次系列活动设计一条简洁、生动的宣传标语。 （字数不超过 15 个，必须运用一种修辞方法） （2 分）26、以下是征集到的宣传“京剧花脸”的活动策略
13、，其中目前不适合学校开展的两项是（2 分）A、学校组织学唱京剧的演唱比赛。B、开展“中国文化”主题征文活动。C、穿着印有花脸图案的 T 恤衫。D、校园网上传京剧名角名段作品。E、美术课程增设学画花脸的内容。F、组团赴京参观北京戏曲博物馆。三、综合运用（11 分）25、(1)(1X4 分) 历史悠久 与历史故事相关人物识别度高 可做成面具戴在脸上 培养男孩英雄气概 (2) (3 分 )C(3)(2 分)略(示例花脸” ，从历史深处走来;让我们认识这位“新”朋友)26、 （ 2 分）BF【虹口区】三、综合运用（11 分) 班级为了响应学校倡导“班班有书声”的读书活动，班委会建议全班同学出谋献策，为
14、活动编制有趣味的知识竞赛题，下列三个竞赛题缺少精准的答案，请你来完成。24、 煮酒论英雄中曹操问刘备天下英雄，刘备回答是这样三个人，根据已有答案，分别填入空格内。 （3 分）四世三公，门多故吏；名称八俊，威震九州；血气方刚，江东领袖；A、孙策 B、刘表 C、袁绍25、请为下列两个赛题提供答案。 （4 分）(1)下列名人中不属于明清小说家的一项是（）A、施耐庵 B、吴敬梓 C、郑燮 D、蒲松龄（2 ）下列作品和其他不同类型的一项是（）A、 煮酒论英雄 B、 范进中举 C、 明湖居听书 D 、 白洋潮 26、 水浒 写武松打虎之前，有这么一段话：“当日晌午时分，走得肚中饥饿，望见前面有一个酒店，挑
15、着一面大旗在门前，上面写着五个字：三碗不过岗。 ”从现代商品经济的观点来看， “三碗不过岗”是绝妙的广告词。它究竟蕴含着酒店主人怎样的用心？请回答亮点：答：（1） (2) 三、综合运用（11 分）24、 C B A (各 1 分）25、 （ 1） C（2 分） （2 ）D（2 分）26、 （ 1）宣传酒的醇厚浓烈，吸引食客; （2）既劝诫常人不贪杯，又刺激有海量者多饮；（3）借猛虎之威劝客人留宿，以增加收入。 4 分）【黄浦区】三、综合运用（11 分）24、某校图书馆为了吸引更多学生，决定重新布置环境，购置新书，并且还设计了“重温经典，分享阅读”为主题的读写系列活动，旨在让学生更多地走进图书馆
16、，阅读经典，积累名言佳句，分享交流自己的阅读感受。在整个活动中，要求全体同学必须完成以下三个任务：(1)连一连-图书馆准备将一些名言佳句贴到墙上，增添文化气氛，可由于工作人员的疏忽，有一部分名言佳句和对应的作者被搞混了。请你帮助工作人员，找到以下三句名言佳句的作者，并在句后的括号里填上相应作者的序号。 （3 分）文化眼光不只是表现为一种文化素养，一种文化意识，更是一种文化远见和历史远见。 （ ） 希望是无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 （ ） 一百年前的今天，一颗巨星陨落了。但他是永生的。他走的时候有长寿的岁月，有等身的巨著，还挑起过最荣耀的、也
17、是最艰巨的责任，即培育良知，教化人类。 （ ）A、胡适 B、鲁迅 C、雨果 D、伏尔泰 E、冯骥才 （2）理一理-由于图书馆较长时间没有购置过新书，因此想趁此机会合理添置学生喜欢的书籍，吸引学生进图书馆阅读。为此图书馆对各年级学生代表进行了调查，了解他们阅读的喜好。与此同时，图书馆还对馆内现有 20000 册藏书进行了整理。调查与整理的情况汇总如下表：学生阅读喜好调查及图书馆藏书情况类型 学生喜欢人数 占总人数比例图书馆藏书册数 占图书总数比例文学名著 83 42.78% 6000 30%科技知识 72 37.11% 2500 12.5%科幻小说 62 31.96% 1000 5%教辅资料 5
18、0 25.77% 10000 50%言情小说 42 21.65% / /武侠小说 37 19.07% / /其他 16 8.25% 500 2.5%请你根据上述表格的数据，对图书馆添置新书提出建议并说明理由：。 （3 分）（3）想一想-在这次读书活动中，全体同学从二十篇推荐书目中选择一篇进行阅读，撰写读后感，老师将同学的优秀作品汇编成册，并取了漂亮的书名。这本学生自己的作品需要有一篇序言，图书馆决定向全体同学征集。同学们十分踊跃，经过整理归类，所征集到的序言主要有以下三类：A、介绍图书馆推荐阅读书目以及这些书的内容。B、介绍这本书汇编的由来以及书名的深刻含义。C、介绍这次读书活动的全过程及这本
19、书的特点。你觉得以上三类中，作为序言哪一项最不合适?请简述理由。 （5 分）我觉得最不合适的是(填写序号即可)，理由：三、综合运用（11 分）24 、 (1)(3 分，每个 1 分)?E?BC（2） (3 分）只要根据表格数据提出的合理建议皆可，要求有明确建议 1 分，理由 2 分。示例一:建议学校添置更多的文学名著，因为学生需求多而图书馆储备不足；示例二:建议学校可以适量添置言情小说和武侠小说，因为学生有需求但学校无法提供；示例三:建议学校可以增加科技知识类读物，因为有近三分之一学生喜欢阅读此类书籍。（3） （5 分)A（2 分）理由：教材知识卡片中关于一般序言的要求是 :可以评述或介 绍这
20、本书的内容、写作缘由、经过、旨趣、特点等，还可以涉及一些背景资料等。而 图书馆阅读推荐书目及这些书的内容属于背景材料中极小的一部分，如果序言只 是介绍这一内容，显然和这本书本身的内容和来历等离得较远。 （共 3 分，讲清一般 序言的大致内容 2 分，写出人选项不符合一般序言要求 1 分）【嘉定区】三、综合运用（11 分) 阅读下列材料，完成 2325 题（11 分）材料一：上海地铁“11 号” 线将联通于上海迪斯尼乐园与江苏花桥，是上海目前运营里程最长、站点最多、速度最快的单一地铁线路，也是一条独具特色旅游观光线，仅嘉定段就精彩纷呈。材料二：上海地铁“11 号”线采用英语、普通话报站，也许将来
21、还要用上海话报站呢，班里的同学展开了热烈的讨论。慧慧：上海市国际大都市，国际友人频繁光顾，用英语报站确很有必要。林林：我觉得没有必要，许多国际大都市都只用自己国家的母语报站哦。莺莺：上海话蛮土的，外地人又听不懂，与其用上海话报站，不如用普通话报两遍。材料三：嘉定段景点 游览内容 起讫点 往返时间南翔古漪园 江南园林的典范，绿竹荷池美不胜收。州桥老街 练祁与横沥交汇于此，一塔、两河、三街、四桥。罗山路站或嘉发车：5：30返程：孔庙 “吴中第一”的美誉，科举文化的荟萃。保利大剧院 简洁的几何空间，丰富的表情色彩。徐行 工艺精湛的草编，上海“非遗”的代表上海第一古树 编号 0001 的古银杏树，植根
22、嘉定 1200 年。国际赛车场 “上”字形赛车道，独特的视觉享受。定北站或花桥站23： 49(工作日 10 分钟一班，双休日 15 分钟一班)23、栏目一选择合适的导游词（4 分）根据“材料一” ，最适合地铁 11 号线作“导游词”的开场白的两项是：A、乘客们，大家好！这是一条特色观光线，全车已覆盖了 4G 网络，大家可以免费使用。B、乘客们，欢迎乘坐 11 号地铁线 !本车采用的是低嗓音、低震动的车型，绿色环保。C、乘客们，欢迎乘坐 11 号地铁线！让我们一起来领略江南的风情，感受上海城市精神。D、乘客们，地铁 11 号线是大陆最长的单一地铁线路，也是国内第一条跨省地铁线路。E、乘客们，地铁
23、 11 号线从浦东出发，沿途经过南翔古镇、嘉定古城、直达江苏花桥。F、乘客们，欢迎乘坐 11 号地铁线！这是一条行车时间最长，沿途风光最好的地铁线。24、栏目二发表你自己的见解（3 分）请你针对“材料二”中同学的议论发表自己的看法，并阐明理由。25 栏目三介绍嘉定一个景点（4 分）“十一 ”长假，外地游客宁祥乘上地铁 11 号线。请你利用以上材料，带宁祥参观您熟悉的一至二个嘉定段景点，并用 60 字左右作简要说明（运用一种修辞手法）三、综合运用（11 分）23.(4 分)C F24.(3 分)观点(1 分)理由（2 分)。示例:我赞成用沪语报站。为避免部分老人听不懂普通话报站而乘过站，除了普通
24、 话再用沪语报站很有必要，也很有上海文化特色。25.(4 分)表述合理、清楚(2 分)修辞方法(2 分）示例:到嘉定北站下，步行至孔庙。孔庙几经兴废，依旧坐落于城的中央，如守卫的 图腾。【静安区】三、综合运用（11 分) 24、阅读材料，完成以下试题果名 上市时间果形 果肉功效（部分）注意事项（部分）玉环文旦10-12月高扁圆形和扁圆形对高血压，消化不良等病症有较好疗效会与抗过敏药、安眠药等产生相互作用，导致药物毒副作用加强、药物失效雪莲果 11-1月雪莲果的食用部分多为根块，形似红薯（烤红薯即“烘山芋” ）降低血糖、血脂和胆固醇，助消化性寒，过量食用易导致腹泻桑葚 5 月 为聚花果，由多数小
25、果集合而成，呈长圆形助消化，明目，补血儿童不宜大量使用（1）根据材料判断并写出以下图片对应的果名（4 分）图 A 图 B 图 C(2)11 月的一天晚上，李大爷赴宴时没忍住多吃了几口，回家后就感到胃胀难受，之后连续几天胃里不舒服，甚至连晚上的休息也受到影响，要靠安眠药才能入睡。他的孩子得知后立刻赶回家探望。请问：材料中哪种水果最适合买给李大爷？为什么？（4 分）(3)李大爷的孩子在水果店转了一圈，发现这家店没有那种最适合的水果。于是他向店主请教，请根据相关内容在横线上补上恰当的内容。 （3 分）小李：店主：那你就买山楂吧，刚上市的。要是老人怕酸，那就买苹果。小李：好的，来上两斤苹果。24、 （
26、1）图 A 桑葚 图 B 玉环文旦 图 C 雪莲果（写出一个 2 分，两个 3 分，三个 4分）(2)雪莲果（1 分）首先这是 11 月，雪莲果正上市。其次，雪莲果的功效中有“助消化”这一点。最后，食用雪莲果不会和李大爷服用的安眠药物产生相互作用。 （3 分，写对大意即可）(3)（老板）你好/请问，我想给家里老人买点水果，他最近消化不太好，买什么比较好？（注意对话中的礼貌 1 分，提到“老人”1 分，交代“帮助消化”1 分）【闵行区】三、综合运用能力（10 分)阅读以下内容，完成 2526 题（10 分）材料一：2015 年 12 月 16 日至 18 日，来自全球 120 多个国家(地区）和
27、 20 多个国际组织的 2000 多位代表，共聚笫二届“世界互联网大舍乌镇峰会”。本次大舍主題为：“互联 互通 共享 共治一一构建网络空间命运共同体”。材料二：本次大会的标志采用了图形与文字相结合的方式呈现。标志图形取大会中文全称中的“互”一字，点明“互联网”的主题。“互”宇中心由八个圆形互相交织而成，寓意为互联网信息的纵横交错。圆形的色彩宛如彩虹、层层叠加，寓意为互联网中信息的 缤纷色彩。“互”的上下两笔以书法来表现，表明乌镇的中华文化底蕊，并赋予标志以空间上的视觉张力感。标志整体形似眼睛，寓意为。标志的主色调为蓝色，是互联网惯用的专属颜色。材料三：大会组委会向所有与会国家提出如下倡议：一、
28、加快网络发展普及。二、促进网络文化交流。三、共享网络发展成果。四、维护网络和平安全。五、推动网络国际治理。25、(1)请将“材料二”中的空格部分补充完整。 (2)你认为“材料二”中的五条倡议哪一条最重耍？说明理由。(4 分）26.与本次大会主题、常倡议内容不相符的两项是（ ）A.加速互联网基础设施建设 B.传承弘扬中华优秀文化成果C.保护个人隐私和知识产权 D.加强网络空间文化交流E.鼓励广大未成年人使用网络 F.建立全球互联网治理体系三、综合运用能力（10 分）阅读以下内容，完成 2526 题(10 分）25、 （ 2 分) 互联网让人们的见识得到拓展（或者:互联网让人们开阔了眼界（2） （
29、4 分)任选一条，并结合实例说明理由。 （例:第四条，理由是: 在互联网普及的今天，网络上时常出现一些“暴徒” ，窥探别人的隐私，诋毁别人的名誉等等，对当事人造成极大伤害，我们不需要这样的自由，而需要更为和平和安全的网络。(选择并能说明理由的，选择得 1 分；只选择而没有说明理由的，选择不得分。 ）26、 （ 4 分）BE【浦东新区】三、综合运用（11 分) 阅读下面材料，完成第 24-26 题（11 分）【材料一】从 2006 年“中英诗歌进地铁” ，到 2010 年“当诗歌遇上地铁” ，再到 2015年“中外诗歌进地铁” ，上海地铁已经举办了三次诗歌进地铁活动。今年， “中外诗歌进地铁”系
30、列活动以“穿越时空激荡心灵”为主题，在上海地铁全网 14条线各打造一列“文化列车” ，用“车、墙、屏”全方位展示近 200 首中外经典诗歌，营造优雅美好的地铁文化氛围。【材料二】2012 年，上海充分利用城市地铁公共空间，积极实施“文化地铁”工程，制订了上海地铁公共文化三年行动计划 ，开展文化展览、展演、展示等“进地铁”系列活动，使乘客在不经意间便能惬意地享受文化艺术。【材料三】据青年报2014 年 2 月 18 日报道，记者在徐家汇地铁站近百米的“上海地铁文化艺术长廊” ，看到了商业广告占据了艺术长廊的所有 30 个灯箱。评论家金哲认为，在商业浪潮中，坚守文化是需要勇气和魄力的。24、由材料
31、可知，上海地铁“坚守文化”的具体举措有，遇到的困难是。 （4 分）25、假如 2016 年举办第四次诗歌进地铁活动，请按照下列提示设计相关内容（不得与前三次雷同） 。 （4 分）活动名称：进地铁主题：26、为上海“文化地铁”工程献计献策，下列活动策划不合适的一项是（） （3 分）A、利用地铁公共空间，适时举行音乐表演活动。B、用雕塑、绘画、摄影艺术打造老上海风情主题车展。C、在地铁上播放沪剧、独角戏等上海地方戏曲视频。D、去除地铁站点的所有广告，用来传播高雅艺术。三、综合运用（11 分）24（4 分）制定了上海地铁公共文化三年行动计划（或积极实施“文化地铁”工程，在地铁里已经开展丰富多样的艺术
32、活动） 商业浪潮的冲击 25（4 分，各 2 分）示例：唐诗宋词进地铁（2 分）唐宋风韵，风雅地铁（2 分）；校园诗歌进地铁（2 分）青春诗歌，活力地铁（2 分）。评分提示：两空须关联，内容一致。26（3 分）D【普陀区】三、综合运用（11 分) 25、上海自然博物馆新馆开馆后，游人如织，为了方便游客参观，小明设计了一份公益宣传单“上海自然博物馆楼层导览”(如下) ，请帮助小明完成导览内容。；。 （2 分）上海自然博物馆楼层导览1、1 层：入口安检购票 2 层：检票参观“起源之谜 ”1 层：参观“生命长河”B1 层：参观“演化之道”“未来之路”B2M 层：参观“ 上海故事”B2层：参观“大地探
33、珍”等五个主题馆1 层：离馆。2、各楼层特色2 层：“起源之谜”概要地回顾人类探索宇宙和生命起源的过程。1 层：“生命长河”：曾经显赫一时的过客和现存的生物明星汇聚到同一时空里。B1 层：“演化之道 ”与“未来之路 ”两个主题，探索生物生命演化过程中的大事件。B2M 层： “上海故事 ”；在 B1 和 B2 之间有一个微妙的夹层，集中展现。B2 层：有五个展览主题，展示各个典型生态系统中生物群落的组成及相互间的关系。3、互动提醒馆内到处都分布了各种巧妙地互动设施，例如通过显微镜观察标本、聆听树洞的声音等。26、上海自然博物馆 B2 层有五个展览主题，请为下列内容找到对应的展览主题。 （5 分）
34、解读最具代表性的生态大系统封，体会生物与生物、生物与环境的一切。 （）撷取自然界中鲜活的案例，解读世间万物如何巧妙地繁衍生息。 （）诠释承载生命和人类发展的岩石、土壤、矿产、地税的由来和属性。 （）解读在人类文明史上人类活动与自然环境之间的相互作用。 （）通过生命的美丽与神奇的彰显，展现物种的多样性。 （）展览主题：A“大地探珍”B “生态万象”C“人地之缘”D“缤纷生命”E “生存智慧”27、上海市自然博物馆要筑一块“记忆墙” ，由 6 块雕塑转组成，下列选项中不可能成为雕塑转内容的一项是；理由是。 （4 分）上海自然博物馆收藏最早的一批自然史标本代表1870 年采集的褐翅鸦鹃；曾是上海自然
35、博物馆的核心站展品之长须鲸骨架；上海自然博物馆特色活动介绍“科普之夏”活动；记录了上海城市发展和环境的变化的大杜鹃和松江鲈鱼；上海自然博物馆二代植物专家发现的新物种小叶蓝丁香；上海自然博物馆首次走出国门巡展的主要展品之马门溪龙；5 亿年进化历史的见证、新馆外形的灵感源泉鹦鹉螺活化石。25、观赏路线(1 分)；关键词：上海、演变（或者自然），且能与“展现”这一动词搭配，例如：上海候鸟迁徙和鱼类洄游的情况；上海从小渔村到大都市的变化过程；上海由海成陆的历史。(1 分)26、BEACD27、(1 分)；因为选项介绍的是上海自然博物馆的一项活动(1 分)，其他选项都是与上海自然博物馆有关的自然界的一个
36、物种(1 分)，记载着“上海自然博物馆”的历史，与“记忆墙”的要求相符(1 分)。【杨浦区】三、综合运用（11 分) 为弘扬中华传统文化，班级拟开展“茶文化”主题活动，请你完成下面的任务。25、下面是综合组从纪录片茶，一片树叶的故事中摘引的内容，请你提取信息，说说除了茶的文化功能外，茶的特点还有：(1) (2) (3)（6 分）它本是一片树叶，最初于人类相遇时，它被当作一味解读的药方。几千年前，它经由中国人的双手，变为一道可口的饮品。它步入了唐朝诗人的殿堂，它成为游牧民族的生命之歌。它藏进僧侣的行囊，与佛法一起东渡日本，并在那里上升为一种生活的信仰。它登上大航海时代的货船，与瓷器、丝绸一道，满
37、足着欧洲人对东方古国的想象，它丰富了英国文化中最精致优雅的礼仪，并跟随日不落帝国的脚步在世界各地生根。它走过漫长的旅程，生命历经枯萎、重生、绽放，或许只是为了提醒匆忙行走的人们，在明知不完美的生命中，也可以感受到完美，哪怕，只有，一杯茶的时间。26、故事组拟讲述一个“杯茶禅理”的故事，请你说说其中蕴含的道理。 （3 分）一位学者向南隐禅师问禅，喋喋不休地诉说着自己的想法，南隐以茶相待，他将茶水倒入杯中，茶满了，但他还是继续倒学者惊诧:“师父，茶满了，已经漫出来了。 ”禅师回答：“你不先把你自己的杯子空掉，叫我如何为你说禅？”27、板报组拟用著名漫画家丰子恺的一幅画，请你从下面四句诗中选取最合适
38、的一项作为题画诗。 （） （2 分）A、半榻梦刚回活火初煎新涧水B、瓦铫煮春雪，淡香生古瓷C、归来何事添幽致，小灶灯前自煮茶D、夜扫寒英煮绿尘，松风入鼎更清新三、综合学习（11 分）25.（1）茶有药用价值;（2）茶作为可口的饮品；（3）茶能助人感悟人生。6 分）26.心中有自己的成见，就听不进别人的真言。和别人交流，多数人急着表达自己的意见，结果除了自己的声音以外，什么也听不到;空是一种度量和胸怀，空是有的可能和前提;自满使人落后，虚心使人进步写出其中一点，言之成理即可，3 分）27.C(2 分）【长宁区】三、综合运用（11 分) （七）阅读下面材料，完成第 25-27 题（11 分）历时近
39、三年的科研攻关，上海首张 PM2.5“基因谱”正式出炉，PM2.5 的来源终于浮出水面。图片说明：上海 PM2.5“基因谱”新鲜出炉25、从上图中可以提取的主要信息是（4 分）(1)(2)26、阅读下列【简讯】 ，结合上图内容回答问题（4 分）上海“治霾”的重点应该在和两个方面。上海首张 PM2.5“基因谱”正式出炉的意义是。【简讯】上海出台的清洁空气行动计划（2015 年-2017 年）选择聚焦重点时，就着重参考了 PM2.5“基因谱”的研究成果。针对 PM2.5 贡献率较高的工业锅炉与炉窖污染，2014 年 5 月起，上海提前实施了新车国五排放标准，全年淘汰黄标车和老旧车 17.16 万辆
40、，超额完成国家下达的年度任务。同时，制定了推广新能源车的配套政策，新增新能源公交车 1400 余辆和社会车辆 4000 余辆。统计显示，到 2015 年底，上海清洁空气行动计划所明确的 119 项治理任务按节点全面启动，近三成项目已完成。27、请你拟一条标语送给上海市政府“治霾”部门或上海市的 “治霾”企业，表达一个初中生对环境问题的关切或建议。 （3 分）分析：一、这是八年级第 4 单元综合学习善待地球地球，是人类居住的家园;地球，是养育生灵的母亲。历经沧桑的地球警示人类:环境污染、 资源枯竭、植被破坏、土地沙化、物种减少、臭氧层出现空洞这些都危及着人类的生存和发展。在严峻的形势下，人类应进
41、行认真的反思。为什么美丽的仙湖,在短短的30 年间就变为一片荒漠？原来被奉为宝物，加以引进的葛藤、水葫芦，何以演变成了意想不到的公害？我们再也不能把大自然看作是我们的征服对象，再也不应该把许多生物仅仅看作是我们的美味佳肴。对自然万物、对养育万物生灵的地球母亲,我们除了怀以敬畏之心和施以善待之行，别无选择。 同学们，让我们行动起来，为地球母亲做一点力所能及的事吧！二、知识梳理（一）主题解读环保-全称环境保护，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。主要内容：环
42、境保护是指人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境必须做好综合治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境。环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。（二）地球环境现状与保护课文链接：罗布泊，消逝的仙湖大芦荡，你还在守望吗？警惕生物入侵大树和我们的生活（见课本）（八年级第 4 单元是说明文单元，部分学校不讲解课文，老师可以拿课文给孩子，让孩子了解环保的重要意义）1、环保背景：（1）土壤遭到破坏。据参考消息报道，110 个国家（共 10 亿人）可耕地的肥沃程度在降低。在非洲
43、、亚洲和拉丁美洲由于森林植被的消失、耕地的过分开发和牧场的过度放牧，土壤剥蚀情况十分严重。裸露的土地变得脆弱了，无法长期抵御风雨的剥蚀。在有些地方，土壤的年流失量可达每公顷 100 吨。化肥和农药过多使用，与空气污染有关的有毒尘埃降落，泥浆到处喷洒，危险废料到处抛弃，所有这些都在对土地构成一般来说是不可逆转的污染。（2）气候变化和能源浪费温室效应。据 2500 名有代表性的专家预计，海平面将升高，许多人口稠密的地区（如孟加拉国、中国沿海地带以及太平洋和印度洋上的多数岛屿）都将被水淹没。气温的升高也将对农业和生态系统带来严重影响。据预计，1990-2010 年，亚洲和太平洋地区的能源消费将增加一
44、倍，拉丁美洲的能源消费将增加 50%-70%。因此，西方和发展中国家之间应加强能源节约技术的转让进程。我们特别应当采用经济鼓励手段，使工业家们开发改进工业资源利用效率的工艺技术。（3）生物的多样性减少。由于城市化、农业发展、森林减少和环境污染，自然区域变得越来越小了，这就导致了数以千计物种的灭绝。因为一些物种的绝迹会导致许多可被用于制造新药品的分子归于消失，还会导致许多能有助于农作物战胜恶劣气候的基因归于消失，甚至会引起瘟疫。（4）森林面积的减少。热带地区国家森林面积减少的情况也十分严重。在 1980-1990 年，世界上有 1 .5 亿公顷森林消失了。按照这种森林面积减少的速度，40 年以后
45、，一些东南亚国家就再也见不到一棵树了。（5）淡水资源受到威胁。据专家估计，从下个世纪初开始，世界上将有四分之一的地方长期缺水。请记住，我们不能造水，我们只能设法保护水。（6）化学污染。工业带来的数百万种化合物存在于空气、土壤、水、植物、动物和人体中。即使作为地球上最后的大型天然生态系统的冰盖也受到污染。那些有机化合物、那些重 金属、那些有毒产品，都集中存在于整个食物链中，并最终将威胁到动植物的健康，引起癌症，导致土壤肥力减弱。（7）混乱的城市化。到本世纪末，世界上的大城市将达 21 个，大城市里的生活条件将进一步恶化：拥挤、水被污染、卫生条件差、无安全感 这些大城市的无序扩大也损害到了自然区。
46、因此，无限制的城市化应当被看作是文明的新弊端。（8）海洋的过度开发和沿海地带被污染。由于过度捕捞，海洋的渔业资源正在以令人可怕的速度减少。因此，,许多靠摄取海产品蛋白质为生的穷人面临着饥饿的威胁。集中存在于鱼肉中的重金属和有机磷化合物等物质有可能给食鱼者的健康带来严重的问题。沿海地区受到了巨大的人口压力。全世界有 60%的人口挤在离大海不到 100 公里的地方,这种人口拥挤状态使常常很脆弱的这些地方失去了平衡。（9）空气污染。多数大城市里的空气含有许多取暖、运输和工厂生产带来的污染物。这些污染物威胁着数千万市民的健康，导致许多人失去了生命。有毒气体主要为一氧化碳，二氧化硫，二氧化氮和可吸入颗粒
47、。（10）极地臭氧层空洞。尽管人们已签署了蒙特利尔协定书，但每年春天，在地球的两个极地的上空仍再次形成臭氧层空洞，北极的臭氧层损失 20%到 30%，南极的臭氧层损失 51%以上。2、相关宣传例句：1、环境保护，人人有责。2、保护环境是一项必须长期坚持的基本国策。3、实施科教兴国与可持续发展战略。4、为了地球上的生命,拯救我们的海洋5、保护蓝天碧水。6、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。7、加强环境宣传教育，提高全民环境意识。8、保护环境是每一位公民应尽的责任。9、环境保护从我身边做起。10、保护环境，造福人民。11、保护环境就是保护我们自己。12、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。13、土
48、壤不能再生，防止土壤污染和沙化，减少水土流失。14、环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。15、保护水环境，节约水资源。16、保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。17、环保不分民族，生态没有国界不要旁观，请加入行动者的行列 今天节约一滴水，留给后人一滴血。18、没有地球的健康就没有人类的健康 与自然重建和谐，与地球重修旧好垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。19、用行动护卫家园，用热血浇灌地球。20、把消费限制在生态圈可以承受的范围内 破坏环境，祸及千古，保护环境，功盖千秋。21、垃圾回收，保护地球,举手之劳，参与环保。22、拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚。23、人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存。24、人类只有一个可生息的村庄
