1、2016 年 中 心 医 院 科 教 工 作 总 结我 院 科 教 科 按 上 级 卫 生 行 政 部 门 的 要 求 ， 在 医 院 领 导 的 支 持 、 指 导 及 科室 的 配 合 下 ， 2016 年 在 科 研 、 继 续 教 育 、 教 学 等 方 面 取 得 了 较 好 的 成 绩 ，现 总 结 如 下 ：一 、 继 续 教 育我 院 为 二 级 甲 等 医 院 ， 属 于 基 层 医 院 ， 面 向 全 县 农 村 人 口 ， 科 研 为 薄 弱 环节 ， 因 此 ， 继 续 医 学 教 育 就 成 了 我 院 的 重 中 之 重 。（ 一 ） 科 教 科 按 计 划 结 合
2、 二 甲 复 核 要 求 ， 配 合 全 院 组 织 实 施 全 院 性 业 务培 训 学 习 10 余 次 ， 内 容 涉 及 院 感 知 识 、 传 染 病 及 公 共 卫 生 知 识 、 卫 生 法 律法 规 、 抗 菌 药 物 应 用 、 急 诊 急 救 知 识 、 母 乳 喂 养 知 识 及 中 层 专 业 技 术 人 员 卫生 管 理 知 识 等 。（ 二 ） 采 取 请 进 来 ， 走 出 去 的 方 法 ， 不 断 提 升 我 院 的 服 务 能 力 。 今 年 我院 与 东 营 市 人 民 医 院 组 成 医 联 体 ， 共 接 受 专 家 坐 诊 及 会 诊 86 人 次
3、。 共 派出 院 外 进 修 12 人 ， 进 修 专 业 为 骨 科 、 肾 内 、 内 分 泌 、 病 理 、 泌 尿 、 器 械 维护 、 心 脏 介 入 等 ， 根 据 需 要 结 合 我 院 情 况 ， 进 修 时 间 3 个 月 至 1 年 不 等 。部 分 人 员 已 返 院 ， 准 备 开 展 工 作 。（ 三 ） 进 一 步 加 强 了 “三 基 三 严 ”培 训 考 核 工 作 ， 制 定 了 2016 年 医 疗及 医 技 人 员 “三 基 三 严 ”考 试 考 核 实 施 方 案 ， 共 进 行 四 期 “三 基 三 严 ”理 论 考 试 ， 一 次 操 作 考 试 ，
4、 取 得 较 好 效 果 。 遴 选 出 内 科 、 儿 科 、 妇 科 人 员及 急 诊 急 救 小 组 参 加 了 全 市 技 能 大 赛 ， 并 取 得 了 优 异 成 绩 。（ 四 ） 加 强 学 分 管 理 。 本 年 度 根 据 我 市 卫 生 计 生 委 要 求 ， 继 续 医 学 教 育 学分 纳 入 全 省 科 教 平 台 管 理 ， 要 求 自 2012 年 7 月 1 日 以 后 的 学 分 至 2016年 底 全 部 录 入 系 统 ， 按 照 上 级 安 排 ， 于 年 底 我 院 所 有 卫 生 专 业 技 术 人 员 学 分全 部 录 入 并 审 核 完 毕 。
5、中 医 中 药 人 员 共 计 17 人 全 部 纳 入 国 医 通 继 续 教 育系 统 管 理 ， 中 医 药 人 员 同 时 进 行 IC 卡 管 理 ， 在 单 位 版 科 教 管 理 平 台 及 科室 版 继 续 教 育 平 台 双 平 台 管 理 下 ， 各 科 均 固 定 设 立 1 名 专 职 科 教 管 理 员 ，组 成 科 教 管 理 员 组 ， 共 计 35 人 ， 协 助 科 主 任 做 好 科 教 管 理 工 作 。 每 半 年进 行 一 次 科 教 管 理 员 会 议 ， 各 科 室 科 教 管 理 员 ， 于 科 室 版 平 台 下 直 接 管 理 各自 的 医
6、务 人 员 ， 对 科 室 新 人 人 员 及 时 上 报 信 息 ， 对 各 科 室 学 分 、 论 文 等 进行 学 分 录 入 ， 并 将 资 料 进 行 统 一 整 理 ， 上 交 科 教 科 审 核 ； 同 时 建 立 了 我院 科 教 管 理 员 微 信 群 ， 发 现 及 处 理 问 题 均 于 网 上 进 行 ， 明 显 地 提 高 了 工作 效 率 。（ 五 ） 对 周 边 乡 镇 卫 生 院 选 派 医 务 人 员 进 行 对 口 支 援 ， 2016 年 我 院 排 出20 名 专 业 人 员 分 别 对 北 宋 镇 卫 生 院 、 利 津 街 道 卫 生 院 、 明 集
7、 乡 卫 生 院 进 行了 专 业 帮 扶 历 时 半 年 ， 采 取 坐 诊 和 理 论 培 训 等 形 式 ， 得 到 了 帮 扶 单 位 的 肯定 。 进 一 步 强 化 公 益 性 社 会 服 务 ， 2016 年 我 院 共 组 织 医 务 人 员 上 街 看 着健 康 教 育 宣 传 14 次 ， 进 行 义 诊 、 测 血 压 、 健 康 咨 询 ； 看 着 健 康 教 育 讲 座 和健 康 教 育 大 讲 堂 6 次 ， 发 放 健 康 教 育 资 料 ， 以 提 高 社 区 居 民 和 社 会 人 群 健康 知 识 知 晓 率 、 健 康 行 为 形 成 率 和 健 康 技
8、能 掌 握 率 。（ 六 ） 加 强 新 入 职 人 员 岗 前 培 训 。 今 年 我 院 对 两 批 新 入 职 人 员 进 行 的 规 范的 岗 前 培 训 ， 从 病 历 书 写 规 范 、 职 业 礼 仪 、 规 章 制 度 、 急 诊 急 救 知 识 、 卫生 法 律 法 规 、 安 全 知 识 、 医 务 人 员 及 病 人 的 权 利 医 务 等 方 面 邀 请 资 深 专 家分 别 进 行 细 致 认 真 的 讲 解 ， 使 新 入 职 人 员 尽 快 熟 悉 医 院 环 境 ， 更 好 的 适 应 工作 。（ 七 ） 按 照 上 级 部 门 要 求 ， 完 成 了 2016
9、 年 度 中 级 参 考 人 员 及 高 级 技 术 职务 晋 升 人 员 的 任 期 考 核 工 作 。（ 八 ） 组 织 完 成 了 2016 年 度 继 续 医 学 远 程 教 育 考 试 考 核 ， 市 级 公 需 科 目报 名 考 核 工 作 ， 组 织 完 成 了 2017 年 度 继 续 医 学 远 程 教 育 网 上 报 名 缴 费 工作 。三 、 教 学 管 理（ 一 ） 2016 年 接 收 实 习 生 9 人 ， 见 习 生 6 人 ， 接 收 进 修 人 员 3 人 。（ 二 ） 进 一 步 加 强 了 教 学 管 理 及 带 教 工 作 。 到 我 院 实 习 的 实
10、 习 生 ， 每 一 批 报到 后 科 教 科 均 进 行 两 天 的 岗 前 教 育 、 考 核 ， 学 习 相 关 制 度 、 法 规 、 医 疗 文 书书 写 等 ， 强 调 组 织 纪 律 ， 每 月 组 织 上 大 课 。 各 科 进 行 入 科 教 育 ， 定 期 进 行 小讲 课 、 病 例 讨 论 、 教 学 查 房 ， 让 实 习 生 多 参 与 医 疗 活 动 。 并 分 组 、 分 专 业 进行 临 床 基 础 技 能 培 训 ， 增 强 实 习 同 学 的 临 床 基 础 技 能 。（ 三 ） 定 期 进 行 评 教 评 学 工 作 ， 每 年 评 选 优 秀 实 习
11、生 及 优 秀 带 教 科 室 、 科 主任 、 护 士 长 、 带 教 老 师 ， 并 进 行 奖 励 。（ 四 ） 关 心 实 习 生 学 习 和 生 活 ， 让 实 习 生 参 与 医 院 文 体 活 动 。 抓 好 实 习生 组 织 纪 律 ， 认 真 履 行 请 假 审 批 手 续 。 加 强 宿 舍 内 务 管 理 ， 每 2 周 宿 管员 参 加 检 查 评 分 ， 每 月 护 理 部 、 后 勤 办 检 查 实 习 生 宿 舍 内 务 ， 提 醒 实 习 生 注意 防 盗 及 人 身 、 财 物 安 全 ， 发 现 违 规 用 电 及 时 谈 话 教 育 。三 、 科 研 管
12、理 ： 规 范 了 新 技 术 、 新 项 目 管 理 ， 健 全 准 入 制 度 。 2016 年 度无 科 技 成 果 立 项 ， 无 市 级 继 续 教 育 项 目 申 报 ， 各 科 暂 无 新 技 术 、 新 项 目 申报 。 目 前 正 对 发 表 论 文 进 行 收 集 ， 并 于 年 终 进 行 表 彰 、 奖 励 。在 过 去 的 一 年 里 ， 我 院 的 科 教 工 作 取 得 了 较 好 的 成 绩 ， 但 是 在 高 学 历 人才 引 进 、 科 研 立 项 、 新 技 术 新 项 目 准 入 管 理 方 面 欠 缺 ， 发 表 论 文 质 量 、 专科 进 修 培 训 等 方 面 仍 存 在 不 足 ， 在 今 后 工 作 中 将 针 对 以 上 问 题 ， 不 断 改 进 。2016.12.30
