1、,英语听说考试项目,2015,英语听说口语考试意义,以考促练，培养能力,推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端。推行初高中学业水平考试和综合素质评价。探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。-2013-11-15中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定（十二，推进社会事业改革创新） 改革考试科目设置。增强高考与高中学习的关联度，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语
2、科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。-2014-09-03 关于深化考试招生制度改革的实施意见,国家层面,深化外语考试改革。外语考试包括笔试和听说测试，引导外语教学注重应用能力的培养。高中生最多参加两次外语考试，可选择其中较好的一次成绩计入高考总分。建设外语标准化考试题库和标准化考场。外语考试要为今后其他科目逐步推行标准化考试积累经验。-2014-9-18上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案 2016年10月开始实施外语科目多次考试，每年安排2次考试，1次在6月与语文、数学同期进行，考试对象限于当年高考考生；1次在10月与选考科目同期进行。选考科目每年安排2次考试，
3、分别在4月和10月进行。外语和选考科目考生每科可报考2次，选用其中1次成绩。-2014-9-19浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案注：1、上海计划从2017年起外语考试一年举行2次，安排在每年的1月和6月，在原题基础上 首次引入口语考试并纳入总分。,省市试点,明确一年多考,试点口语考试，计入总分,外语教学转向实用能力培养,三大政策风向标,已试点英语听说考试的区域,高考,广东、江苏、上海、浙江,中考,江苏全省、合肥、青岛、长沙、沈阳、重庆、肇庆、湛江、广州、厦门、 银川、 嘉兴,高考试点,中考试点,英语听说考试技术可行性分析,制题系统,自定义模版,试题录入,试题预览,试题输出,考试系统,
4、考试流程控制,数据传输,数据加密,系统异常处理,评分系统,答案导入,数据验证,人工评分,机器评分,系统架构,制题系统,制题系统的主要功能是完成口语试卷的制作。它采用流程化的设计，界面简单明了，操作方便快捷，只需4步即可完成试题制作。,制题系统,1,2,3,4,考试系统,考试系统就是提供给考场用于考试的系统，有学生端和控制端。 学生端放在考生电脑上，供学生使用。学生端界面简洁，操作简单，受控制端的控制。 控制端对考试的所有环节进行控制，包括导入试题导入考生到最后导出学生答案，引导学生同步完成考试，在考试过程中，对试室内的所有学生端状态实时监控。,考试系统,服务端,客户端,评分系统,评分系统（人工
5、评测）,（评分系统由服务端和客户端组成）,评分系统,评分系统（自动评测）,评分维度,机器评分维度,完整性,准确性,韵律性,流利性,语意相似性,朗读题：能否顺利读完全文，顺利读完的比例； 完整性特征是评分的起评基本特征；,单词级评估，单词发音的元音、辅音、重音准确性等；,话题简述题：能否完整表达题目的语意，清楚表达的语意比例；,句子、段落级评估，主要包括意群停顿（节奏）、重读弱读、语气语调等；,句子级评估，主要包括语速、停顿、插入（重复、修正）、连贯（连读、失去爆破、同化）等；,考试结束后，计算机从考生答题录音中自动提取出完整性、准确性、语意相似性、韵律性、流利性等特征，并在这些特征的基础上，根
6、据预先设置的门限，经过综合决策，给出最终的口语评分结果。,机器评分原理,机评原理,机器评分优势,快,准,稳,注：广西高考口语考试采用专家老师六评模式，即由6位专家老师对考生的口考答题进行评分，去掉1个最高分、1个最低分，取另外4人的平均分作为标准分。,广西高考机评验证指标,2012-湛江中考英语口语考试及评测，服务学生12万多，3天完成； 2013-广东中职英语口语考试及评测，服务学生将近4万，1天之内完成； 2014-肇庆中考英语口语考试及 评测，服务学生将近10万多，2天完成。以及2014年广西高考验证；在稳定性，准确性和安全性方面得到严格的实战检验。,实战检验,四代语音评测技术,调研分析,考试题型分析 系统需求调研 考场硬件配置调研,全市考场系统安装、测试 正式考试、评分 公布成绩 总结报告、优化建议,制定方案（考试时间、规模等） 命题 考试、评分、输出结果（系统验证报告）,实施流程,实施准备,模拟考试,正式考试,制定需求说明，系统开发、系统测试 命题、制定考试管理规范 硬件完善（考场、考务中心、机房） 自适应训练,THANKS,感谢聆听,
