1、1科技辅导员培训心得桂平市南木镇第二初级中学 吴之华3 月 17 日至 3 月 20 日，学校派我参加桂平市科学技术协会举办的青少年科技辅导员培训班学习。这次活动由中国科协副主席程东红带领的上海市科技教育专家团对我市中小学科技辅导员进行培训，以下是我这几天学习的心得体会：殷以杰老师的讲座适应时代发展的科技教育新视野 ，让我理解了科技教育的内涵，认识到培养学生科技创新的素质是时代发展的需要，也认识了学校科技辅导员在青少年科技创新活动中的作用。王建华老师的学校科技活动设计组织实施教导我们如何组织和实施学生的科技创新活动。曹晓清老师的青少年科学探究活动指导教我们如何选取科技创新的项目，如何对科学探究
2、活动进行分类、指导。葛智伟老师创造发明活动的组织与指导让我们明白：针对生活中发现的问题提出的改良建议及解决问题的方法，其实就是“金点子活动” ，人人都可以参加。方树老师的新能源科技小制作和竞赛活动让人们明白：发明创造的过程，既是一个艰难探索的过程，也是一个享受快乐的过程。张卫平老师的学校环保教育与绿色学校的创建让我明白人与自然和谐共存的重要性。通过三天学习，我对青少年科技创新大赛有了一定的了解和认识，搞科技教育目的并非是为了让学生在各类比赛中能获奖，而主要是培养学生善于思考、善于探究、善于创新、善于实践的习惯。对如何在学校开展相关的科技活动有了一点头绪。我深刻地感受到科技创新并2不神秘，并不是
3、遥不可及。很多发明创造都是源自于生活中碰到的问题，学生能不能有所发明，有所创造，主要看他会不会思考，会不会探究。我原来以为很难开展的科技创新活动，其实也不是很难；科技创新活动的主题也并不难找，它就存在我们的生活之中；开展科技创新发明活动所需的材料，并不需要花很多钱购买，可以将生活中那些废弃的材料加以利用，变废为宝。这次培训，我的收获是很大的，希望科协以后多组织这样有益的培训。回去以后，我要多在学生中开展科技创新活动，营造学校科技氛围，培养学生敢于创新、勇于创新的精神。 几点思考1我明白培养青少年学生科技创新素养的重要性，学校的领导也明白，但在以分数论英雄的时代，学校能给你多少时间去搞科技活动。没有学校的支持，谈营造学校的科技教育氛围，就是一句空话。2即使学校对科技教育活动提供时间上的支持，每周合理地安排科技教育活动的时间，从目前农村中小学情况来看，师资力量实在是单薄，活动经费也是一个问题。3.要建立一支师资力量雄厚、事业心强的科技辅导员队伍，进行有步骤、有计划、有组织、有规模地开展生动有趣科技创新活动，也不是一朝一夕就可以成功，要想搞出特色和成效，需要领导、老师付出持之以恒的努力。
