1、看云识天气,诸葛亮不仅擅长行军作战中的布阵和兵势，而且通天文，识地利。当周瑜为难他,要他在10天内造出10万枝箭时,他通过登高看云,便料定3日内必有大雾利用,结果借得操军10万枝箭,顺利过了周瑜的难关,创设情景，激发学习兴趣 诸葛亮为什么三天能借来十万支箭？,1805年深秋，拿破仑同荷兰作战，荷兰人决堤放水阻挡拿破仑军队前进的步伐。正当拿破仑下令撤退时，一位士兵报告：天将变寒，可以踏冰而过，因为河岸到处是蜘蛛忙于织蛛网的情景。这位士兵就是根据自然现象蜘蛛结网来预测天气的状况的。后来拿破仑依此攻破荷兰首都。 今天我们就一起来学习课文看云识天气，看一看，如何根据云来推测天气的阴晴雨雪。,1、云 的
2、总特点：,姿态万千、变化无常,说明方法：,打比方、作比较,第一段结构：,总-分-总,2、云和天气到底有怎样的关系？3、用双横线画出各种云的名称，单横线画出云的特点，用波浪线画出它和天气的关系。先来填写云的形态变化与天气的关系图。,天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那 些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。,晴天云简表,晴天云简表,卷 云,卷 云,卷云,像羽毛，像绫纱。,阳光可以透过云层照到地面。,最高,卷 积 云,卷积云,像鳞波,一般不会带来雨雪,很高,积 云,积云,积 云,积云,像棉花团,在天空映着温和的阳光,2000米左右,高积云,高积云,像羊群,云块间露出碧蓝的天幕,2000米左右,雨
3、雪冰雹云层变化简表,雨雪冰雹云层变化简表,卷层云,卷 层 云,卷层云,仿佛白色的绸幕,它向前推进，天气将转阴,高,高层云,高 层 云,高层云,像毛玻璃,它预示着将要下雨或下雪,低,雨层云,雨 层 云,雨 层 云,雨层云,布满天空,雨雪就开始下降,更低,积雨云,积雨云,积 雨 云,积雨云,形成高大的云山,马上就会下暴雨,更低,4.填写云的色彩变化与天气的关系图。 （用朗读法分别介绍）,云的光彩简表,云的光彩简表,晕,虹,华,霞,晕,华,虹,霞,日 晕,月 晕,日 晕,月 晕,华,霞,晚霞,朝 霞,虹,虹,欣 赏 霞 和 虹,品味欣赏： 1、本文介绍了这么多的云和云的光彩，但我们读来条理清晰，作者
4、是怎样做到这一点的? 你能从课文中找出有关语句吗? （学生速读课文，先独立思考，然后小组交流）提示：学习说明文要注意那些概括性强的段落、句子，这种句子一般在段首。根据这些关键性的句段，就能迅速把握全文。,文章按照总分总的关系展开说明。 文章第1段概述云和天气的关系：“云就像是天气的招牌：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。” 第2段是3、4、5段的“纲”：“薄云往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆”，后面三段就是遵循这个“纲”展开的。第3段照应“薄云往往是天气晴朗的象征”，又将“薄云”又分为“卷云”、“卷积云”、“积云”和“高积云”，并分别介绍了它们的特点及和天气的关系。第4、5段照应“低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆”。“薄云”、“低而厚密的云层” 承上，说明“云的各种形态”，“天气晴朗的象征”、“阴雨风雪的预兆”启下，引出云和天气的关系。第6自然段开始写“云的光彩同天气的关系”。最后一段总结全文。,完成全文的结构条理图：（ ）中填写自然段序号，-填写关键词， 填写全文结构方式。,（ ）一、云和天气的关系：_ 薄云：_( )云的形态（ ）二、看云识天气的_ 低而厚的云：阴晴风雪（ ）_（ ）三、看云识天气的_及局限 ,1,26,25,6,招牌,方法,意义,云的光彩,晴朗,总,分,看云识天气,总,
