1、http:/ 2010-2011 学年度第一学期工作总结刚刚过去的一个学期，我系在校党委、校长室的领导关心下、在教务处及其他部门 指导和支持下，经过全系师生的不懈努力，在抓好教学常规管理基础上，进一步拓宽工作内涵，求真务实，开拓进取，我系比较圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下：一、深化课堂教学改革，提升课堂教学内涵 1.积极组织教学研讨。我系充分发挥各教研组的职能，组织教师以教研组为单位开展活动，充分调动教师进行教学探索的积极性、主动性和创造性，营造浓厚的教学研究氛围，使教师之间取长补短，共同改进课堂教学方式、方法，提升课堂教学内涵；对教学投入精力大、教学效果好的教师树立典型，在质量
2、月活动期间，我们不仅课堂教学研讨，而且结合我系教师的教学、教研情况开展教师基本技能大赛：粉笔字比赛、教育论文比赛、课件制作比赛、教案评比。由于活动成绩突出，我系被评为“教学质量月先进集体”。2.认真组织教学观摩，尤其在上一学期学校迎评期间我系要求所有中文教师人人都准备至少一节公开课，系部的全体教师不仅认真上好自己的课，还在繁忙的课务之余积极听评其他老师的课，全系听课共计 200 余节，平均每位教师听课 8 节以上，其中仝金钟老师的听课更是达到了 25 节之多，为我系的青年教师树立了榜样。不仅听课，我系还认真组织教师对每一位教师的授课都进行了及时客观的评课，并专门成立了评课小组，听课教师都要填写
3、评课表，提出自己的建议，通过查问题，找不足帮助教师提高教学水平。通过有效的听课、评课切实提高了教师的上课水平， 形成了浓郁的探讨氛围，章新利、杜霖、李雯三位老师参加市教育局组织的课堂教学比赛，经过多次研磨，已达到很高水平，有望获好成绩。除此之外我系还通过新老结对的方式有效促进了新教师的成长。 3.加大教学检查力度，进一步加强常规管理。为稳定教学秩序，优化教学环境。我系进一步加强了教学常规检查，主要检查课堂教学情况，对学生强化纪律意识，提高任课教师责任意识，要求严格按课表时间上下课；对系部教师的教案、作业不仅提出量的要求，还在质上加强了管理，促成教师，尤其是新教师良好教学行为习惯http:/ 3
4、0 篇论文在省级以上学术杂志发表，出版了名著导读等校本教材，共有 5 项校级课题、一项市级课题结题。5.突出专业特点，以丰富的校园活动为载体营造浓郁的学习氛围。本学期活动我系结合自己的专业特点开展了一系列活动，不仅开拓了学生的学习视野，还丰富了校园活动的内容。我们紧紧围绕中文专业技能方案开展系列活动：举行古诗文背诵、古诗文默写比赛、读书笔记展评、举办的“我最喜爱的一本书”征文比赛。对学生进行应用文写作的辅导；狠抓普通话测试，责任到人，保证过关，尽最大可能的为学生获取教师资格证提供保证；为让我系毕业班的学生了解小学教育的现状，更好地进入实习角色，我系还邀请了市实小的优秀教师为毕业班的学生上观摩课
5、、开讲座，开阔了学生的视野，拓展了教育、教学的知识；通过开展一系列文体比赛，提倡文明、倡导知书讲礼，开展“教室文化” ， “宿舍文化” ，党员示范宿舍，文明行为标兵等活动提高了学生的学习精神与文明意识， 二、加强常规管理，提升学生自律意识1.强化常规管理，严明纪律，严肃请假制度，严格执行学校一日常规，抓一天的头尾，一周的头尾，任课教师实行上课点名制度，对无故旷课者严惩不贷。经过班主任及学生干部的不懈努力，常规管理有了很大的提升，量化考评排名由第三升为第二。2.强党团组织教育，充分发挥学干、团干和优秀三好学生的榜样作用。加强理想教育，调动学生的积极性和主动性，使学生学有目标，学有动力。http:/ （张炫炫）4.认真学习中文考检手册，积极谋划，认真落实，确保实效。开展专业基本功竞赛活动。 （2）做好考核的前期准备工作和后续档案管理工作。总结我们过去一学期的系部工作，虽取得了一些成绩，但我们还应该看到还存在的一些不足，教师课堂教学水平还有待提升，课程建设、教材研究还需努力，课堂教学与小学严重脱离，学生管理任重道远，这都会成为我们以后改正重点和研究课题。中文系2010-12-17
