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一个人的遭遇(教师版).doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:3214327 上传时间:2018-10-07 格式:DOC 页数:4 大小:16.61KB
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资源描述

1、一个人的遭遇 【学习目标】1:学习刻画人物的方法:心理描写、细节描写2:研读作品,分析人物形象 ,感知人物的心灵世界,,探讨作品主旨及现实意义。 3:正视战争,反思战争,珍爱和平。【预习思考】1、对于肖洛霍夫,你了解多少?2、 一个人的遭遇 ,这里的 “一个人”指谁?他有哪些遭遇呢?还写了谁的遭遇?【文本研习】一:整体把握小说三要素:人物、情节、环境。 一个人的遭遇点明了人物和情节,其中 “一个人”指的是索科洛夫, “遭遇”即“故事情节” 。1.索科洛夫有怎样的遭遇呢?请用简洁的语言概括故事情节并找出每个阶段对应的他的心理情感。成功逃亡 找到儿子 领养凡尼亚(激动极了) (喜气洋洋 骄傲 )

2、(轻松光明,快乐极了)妻女炸死 儿子牺牲 出车祸(穿心的悲痛) (埋葬欢乐和希望) (悲愁的心)小结:曲折的情节,突出表现出人物命运的不幸。造成主人公悲惨命运的根源是什么:战争。所以,本文主题鲜明:反战,揭露造成幸存下来人的悲惨命运的战争的罪恶。二:研读文章的重点情节:“领养凡尼亚”1.作者是如何刻画凡尼亚这个战争孤儿的?为什么要写凡尼亚的遭遇? 外貌“脸上溅满西瓜汁,尽是灰土,头发蓬乱,脏得要命,可是他那对眼睛呀,却亮得像雨后黑夜的星星!” (纯真)语言“走到哪儿,睡到哪儿。 ”爸爸“在前线牺牲了” , “妈妈当我们来的时候给炸死在火车里了” (命运坎坷!) 动作“他扑在我的脖子上,吻着我的

3、腮帮,嘴唇,前额,响亮而尖利地叫了起来” , “他贴住我的身体,全身哆嗦” , “他用两只小手勾住我的脖子。一直没有松开。他又把自己的小脸蛋,贴在我那没有刮过的腮帮上,好象粘住了一样。 ”(渴望亲情渴望父爱)目的:反衬了战争的罪恶和残酷,它不仅给战争的经历者带来灾难,给无辜的人们,尤其是下一代带来伤害,从而深化了文章的主题这不仅仅是战争中一个人的遭遇,而是战争中所有人的遭遇,表达了对战争的控诉!2.最后一节中,凡尼亚举手向“我”告别时, “仿佛有一只柔软而尖利的爪子,抓住了我的心” ,这是一种什么样的感觉?“我”为什么不想让孩子看到眼泪? (1 )挥动着的“小手”触动了有良知者的悲悯之心。 (

4、2)孩子越是天真可爱,就越发显示出战争的罪恶与残酷。 (3 ) “我”之所以不想让孩子看到经历过战争的人的眼泪,是不想让孩子知道这样的痛苦,让不幸的儿童能保住一些童心。 三:合作探究(拓展内容升华主旨)1.一个人的遭遇能否改为索科洛夫的遭遇或凡尼亚的遭遇?主人公索科洛夫是个军人,他在战争中的遭遇却具有广泛的代表性。这不仅仅是索科洛夫的遭遇或凡尼亚的遭遇。通过这两个家庭的悲剧,揭露了战争给所有人的生活、心灵造成的巨大伤痛,控诉了战争的罪恶。4 作家介绍:肖洛霍夫(1905-1984) ,苏联作家,曾参加四年的卫国战争,期间遭受了家破人亡的悲剧,作品主要有长篇小说被开垦的处女地 、 静静的顿河 ;

5、其中静静的顿河获得 1965 年诺贝尔文学奖 ;小品文考验 、 钦差大臣 ;短篇小说一个人的遭遇开拓了战争文学的新领域。其中肖洛霍夫花了 14 年时间完成的 142 万字静静的顿河 ,因为“具有一种磅礴的气势” , “代表着一种纯粹的俄罗斯通俗传统”而荣获 1965 年诺贝尔文学奖。五背景资料:希特勒入侵苏联,给全体苏联人民造成的灾难是无法描述的。经过四年的残酷战争,在苏联几乎没有一个家庭没有亲人牺牲,因此他们的餐桌上总有一个或不止一个位子家着,而空位子上仍摆着一副餐具,以表示没有忘记他们。这是一幅多么悲惨的景象! 据说,苏联在战争中牺牲的人数达到两千七百万。当然,这个数字是否绝对正确也很难说

6、,但肯定是一个可怕的数字。苏联人民在战争中牺牲如此惨重,这在人类历史上也是罕见的。第二次世界大战使人类蒙受空前灾难。l 还有一组数据:战火蔓延到 40 个国家,有 56个国家参战。据不完全统计,战争中死亡者达 5500 万人,是历次战争中死亡人数最多的一次,死亡者中有一半是无辜的平民。 肖洛霍夫 1965 年获诺贝尔文学奖,在瑞典的发奖仪式上说: “我希望我的书,能够帮助人们变得更完美,心灵更纯洁,能够唤起对人的爱,唤起人们积极地为人道主义和人类的进步理想而斗争。如果我多少能做到这一点,我就是幸福的。 ” 【课堂检测】一 (A 级)给下列加粗的字注音。(1)梗概( ) (2)邂逅( ) (3)

7、和睦( ) (4)刹那( )(5)狙击( ) (6)嗜好( ) (7)粘住( ) (8)哄骗( )(9)栖息( ) (10)窒闷 ( ) (11)胡诌( ) (12)翘首( )二 (B 级)下列各句中没有使用比喻修辞手法的一项是( D )A他那对眼睛呀,却亮得像雨后黑夜的星星!B他扑在我的脖子上,吻着我的腮帮,嘴唇,前额,同时又像一只太平鸟一样,响亮而尖利地叫了起来。c他贴住我的身体,全身哆嗦,好像风下的一根小草。D有时候,它收缩和绞痛得那么厉害,眼睛里简直一片漆黑。三 (B 级)选出对文中理解正确的两项( B.C )A小说采用第二人称叙述的方式,叙述语言体现了强烈的个性色彩。B 一个人的遭遇是节选,小说用的是口述式,与常见的“口述实录”不同。作者是受到一位老兵故事的启发而创作的,从某种意义上说,有纪实小说的味道。C 一个人的遭遇是通过一位老兵对战争的回忆,讲述战争的创伤。D索科洛夫饱受战争痛苦,他的叙述始终是伤感的,然而又流露出逆来顺受、几近麻木的心情。E领养凡尼亚这一部分写得不够细,因为这件事是索科洛夫从战争创伤中走出来的重要转机。凡尼亚是索科洛夫余生的精神慰藉。

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